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2018-2019学年吉林省延边二中高二(下)开学生物试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题

  • 1.如图中字母表示各种体液。各种体液之间电解质浓度差别最大的一组是(  )

    组卷:37引用:3难度:0.7
  • 2.下列有关人体内环境及其稳态调节的叙述,正确的是(  )

    组卷:0引用:2难度:0.7
  • 3.人体血液中有血浆蛋白质和血红蛋白,下列关于这两类蛋白质的说法错误的是(  )

    组卷:2引用:5难度:0.7
  • 4.有关人体内环境间物质交换,下列说法不正确的是(  )

    组卷:2引用:1难度:0.7
  • 5.下列对动物和人体生理过程的叙述中,能体现神经系统的分级调节的是(  )

    组卷:5引用:3难度:0.7
  • 6.下列实例说明生态系统具有自我调节能力的是(  )

    组卷:49引用:24难度:0.7
  • 7.下列关于动物生命活动调节的描述,错误的是(  )

    组卷:76引用:2难度:0.6
  • 8.下列有关果酒、果醋制作的说法,正确的是(  )

    组卷:38引用:3难度:0.5
  • 9.如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素,据图分析下列说法正确的是(  )

    组卷:110引用:36难度:0.9
  • 10.凝血过程中凝血酶原与凝血因子结合后,转变为有活性的凝血酶,而凝血酶的产生又能加速凝血酶原与凝血因子的结合,下列哪项调节过程的机制与此最为相似(  )

    组卷:17引用:9难度:0.7
  • 11.下列有关腐乳制作的叙述,正确的是(  )

    组卷:23引用:2难度:0.9
  • 12.如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是(  )

    组卷:74引用:30难度:0.9
  • 13.如图为生态系统中碳循环的部分示意图,下列说法不正确的是(  )

    组卷:58引用:23难度:0.9
  • 14.下列关于HIV和艾滋病的叙述,错误的是(  )

    组卷:3引用:2难度:0.6
  • 15.日益恶化的生态环境,越来越受到各国的普遍关注。下列相关叙述,错误的是(  )

    组卷:52引用:10难度:0.6
  • 16.下列有关实验的研究过程或方法思路,不正确的是(  )

    组卷:0引用:1难度:0.6

二、解答题(共4小题,满分0分)

  • 48.养殖业与种植业并列为农业生产的两大支柱.但近年来养殖业污水对环境的破坏程度越来越大,很多地方鼓励建造人工湿地以处理污水.人工湿地内,污水在沿一定方向流动的过程中,主要利用土壤、人工介质、植物、微生物的协同作用,对污水进行处理.请回答:
    (1)输入该湿地生态系统的能量有
     
     

    (2)该人工湿地地势高低不平,分布着不同的动植物,这属于群落空间结构中的
     
    .实地调查中发现,该湿地物种丰富度逐年增加,其群落演替类型是
     
    .演替指的是
     
    .不能仅仅依靠人工湿地对污水的净化,还应该加强对污染源的控制,防止外界干扰因素的强度超过一定限度,这是由于
     

    (3)某兴趣小组对该湿地土壤中的小动物的丰富度进行了调查,对一些个体微小、数量多的小动物,常采用的统计方法是
     
    .将土壤带回实验室,用诱虫器采集小动物时,如忘记打开装置上的电灯,会导致统计结果
     
    (填“偏大”、“偏小”或“基本不变”).

    组卷:10引用:2难度:0.5
  • 49.我国环境形势的基本状况是:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然严峻.不容乐观.
    (1)“牵着你的手,却看不见你”不是美丽中国,“厚德载雾,自强不吸”不是全面小康.
    ①导致大范围雾霾天气形成的人为因素很多,如大量
     
    燃烧后排出的废气和粉尘,汽车尾气的排放,建筑工地的扬尘等.
    ②世界卫生组织(WHO)颁布的空气质量准则认为,若长期暴露在PM2.5浓度超过0.01mg/m3的空气中,人类总死亡率、心肺疾病死亡率和肺癌死亡率都会增加,这将可能直接导致
     
    下降.
    (2)沼气是清洁能源之一,其主要成分是甲烷(CH4).使用粪便、秸秆、杂草等作为生产沼气的原料,优点是
     
    (从能量流动方面考虑)
    (3)如图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图:

    ①写出图中的营养结构:
     
    ,其中与蛇不构成捕食关系的生物是
     

    ②从理论上说,1 000kg的水稻最少可使蛇增重
     

    (4)保护环境,人人有责.保护生物多样性从日常生活小事做起,如少用或不用一次性物品、植树造林、不乱砍滥伐等,坚持走
     
    道路,反对盲目地、掠夺式地开发利用.

    组卷:12引用:3难度:0.5
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