2021-2022学年江苏省扬州市广陵区八年级（下）期末语文试卷
发布：2024/9/21 2:0:8
一、积累运用（29分）
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1．阅读下面的文字，按要求完成下面的题目。
ㅤㅤ期末考试像是海，我们也许jù怕它，甚至想要逃避它。然而，当我们懂得人生的成长就是一次次从此岸到彼岸的跨越时，我们便可以接触它、超越它并拥抱它。想摘玫瑰，就要先折刺枝；想走坦途，就要先除坎坷；_______，_______。想要成功，就要加倍努力——厚德载物，天道chóu勤，相信你一定可以在海上乘风破浪，扬帆远航！
（1）根据拼音写汉字。
jù怕天道chóu勤
（2）给加点字注音。
坎坷厚德载物
（3）文中画浪线的句子有语病，请改正。
（4）根据语境，仿照画横线的句子，在文中空缺处续写一个句子。组卷：10引用：2难度：0.4 -
2．下列对课文内容的理解，不完全正确的一项是（ ）
组卷：29引用：2难度：0.9 -
3．默写。
ㅤㅤ跟随语文课本一路走来，收获颇多：春去桃花源，我们看“中无杂树，（1），”的桃花林美景；随访小石潭，欣赏“潭中鱼可百许头，（2）”的惬意自在；来到洞庭湖，体会八百里洞“（3）气蒸云梦泽，”的阔大景象；移步破山寺，领略“（4），禅房花木深”的幽深意境；秋往杜甫草堂，感慨诗人“安得广厦千万间，（5）”的博大胸襟；偶遇卖炭翁，走进他“（6），”的矛盾内心，不由地心生悲悯之情。组卷：16引用：2难度：0.9 -
4．请阅读文字，完成后面小题。
ㅤㅤ①我们一直在探索新冠的防控策略，并根据防控工作进展及对新冠的认识不断地完善。
ㅤㅤ②当新冠首次袭击武汉的时候，我们根据既往特别是对“非典”的防控经验以及对急性呼吸道传染病的传播流行规律和防控的策略，采取了以物理隔离方式为主的防控措施，最后成功地控制了疫情，在国内基本上消灭了新冠疫情。
ㅤㅤ③后来的疫情基本上都是从境外输入病例引发的输入性的聚集性疫情，每发生一起，控制一起、消灭一起，应该说我们防控策略的应用还是非常成功，这个防控策略概括起来就叫“动态清零”，“动态清零”最大的目的就是最大限度地尽一切可能保障人民群众的身体健康和生命安全。
ㅤㅤ④在很多国家，要把这样一个综合性的以物理隔离的方式综合处置应用好，实现清零，还是非常困难的。“躺平”实际上是其他国家无奈的选择，在经过多种尝试以后，寻找不到一种理想的控制新冠的策略，于是干脆就“躺平”。所谓的“躺平”也就是说除了加强疫苗接种以外，其他的防控措施就不再去强调或者干脆不做了。有些国家“躺平”以后，发病人数和死亡人数大幅度上升，这时这些国家又往回缩了缩，又收紧了防控策略，把其他防控措施又加进去了。
ㅤㅤ⑤我国两年多的防控实践证明，“动态清零”符合中国实际，而且是现阶段我国及时控制新冠疫情的一个最佳选择。
（1）根据文中相关语句，概括什么叫“动态清零”。
（2）疫情一再反复，老百姓因为长期抗疫，不少人思想上已经开始倦怠，甚至有人倡议干脆像外国人那样“躺平”，你同意这个观点吗？请根据上文的相关内容，说说你的意见，至少列出两点理由。
（3）张大爷觉得扬州目前没有疫情，天气又热，外出可以不戴口罩了；李大爷认为防控不能松懈，外出必须戴口罩。二人为此争得面红耳赤。我们刚参加过综合性学习《以和为贵》，请你至少引用一句相关的名言或者俗语，对他们二人进行劝说。
（4）拟一则标语，号召居民坚持拥护“动态清零”措施。（至少使用一种修辞手法）组卷：3引用：2难度：0.4
二、阅读理解（58分）
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12．文学文本阅读。
纸上的旧时光
李冬梅ㅤㅤ①母亲终于下定决心，把家里别无用途的旧书都卖掉。
ㅤㅤ②她是很念旧，一张老照片，一件旧衣裳，都能勾起她的记忆。家里读书的人，燕子一样，一只接一只地飞走了，留下两位守着巢的老人。但书，依旧多。我们读过的课本，小学到大学的，母亲都觉得重要；儿时看过的连环画，还有一些陈年的杂志，也一本不少地收藏进书箱。母亲守着这些书，打发着接踵而来的琐碎时光。
ㅤㅤ③收废品的纳闷，“你们家怎么有这么多书？”这句话又足以让母亲骄傲半天，“两个大学生读了十几年的书，能不多吗？”如今，村中能一下拾掇出这么多书的，恐怕只有母亲一人了。不知道从何时，读书突然不时尚了，很多孩子初中毕业，就外出打工赚钱，家长也乐意多了一个挣钱的帮手。村里的书香味越来越淡。
ㅤㅤ④大哥挑了几本封面完整的连环画收藏，还放在太阳下晾晒消毒，我觉得他是在晒童年。说也奇怪，搁了三四十年无用的东西，打算变卖时，突然样样又值钱起来了。
ㅤㅤ⑤我也不舍，挑来挑去，找出几本《毛泽东选集》。因为厚实，当年母亲拿来夹鞋样的。还有一两片旧鞋样，遗落其中。扬一扬纸鞋样，问母亲：“要不要了？”母亲比我更迷惘，反问我，“眼睛都花了，还要它做什么？你们现在哪个还愿意穿我做的布鞋？”我无语，它们曾要是做榜样的，母亲对照着它们，把糊的葛布剪成鞋底、鞋帮的形状，再一针一线地缝起来。我儿时的催眠曲，就是母亲捺鞋底时抽线的“嗡嗡”声。母亲的年轻时光，都托付给它们了。
ㅤㅤ⑥收废品的手脚麻利，母亲眼也疾，她拣出几本土黄色的小册子，那是父亲上班时的工作记录。母亲把它们整理好，掸去封面上的灰尘。我觉得有趣，父亲退休这么多年了，工作手册还有用吗？随手拈起一本翻看，父亲的字很大，很有个性，不是中规中矩地写在横线上，而是以线为行，且微微右斜。
ㅤㅤ⑦“难怪当时有人要把你打成右派，一看你的字，就知道你有右派倾向。”我指着工作手册上的字，想逗父亲开心，他正埋头磨菜刀。
ㅤㅤ⑧早晨杀鸡，菜刀在鸡脖子上荡了几个回合，也没有抹破鸡脖子。鸡没杀死，父亲却跟自己生了很大的气。嘟哝着，刀不中用，人也不中用。母亲悄悄地数落他：就是不服老。他低着头，一言不发地磨着刀，好像跟磨刀石又较上了劲。
ㅤㅤ⑨书被收废品的装进几只大蛇皮袋，扔进三轮车拖走了。心中怜惜骤生，如同送别出嫁女儿。书卖掉，就会被打成原形，化作纸浆，不知它会投胎哪一本书中，我会不会再找到它？
ㅤㅤ⑩母亲喜欢在夏天晒霉。我也总能有意外收获，从母亲的箱底抄一些“往事”。
ㅤㅤ⑪两张薄纸，奖状大小的，是父亲和母亲的结婚证。被母亲端端正正地压在箱底，纸色泛黄，证书上的印制的红花，灿若新彩。这两张纸上，记录着父亲、母亲携手走过的五十年风风雨雨。两个陌生的年轻人，经过这两张纸的认可，走到一起。历经岁月的磨洗，宛如两株老树，盘根错依。
ㅤㅤ⑫突然也想留点纸质的东西，一张写了备注的黑白照片，一封满纸情长的平信，或者是一本签了名的赠书，若干年后，思念不会成奢望。
ㅤㅤ⑬岁月流转，这些纸上的旧时光，挥之不去。
（1）纸张引发了作者有关旧时光的许多回忆。请你根据文章内容填写下列表格。
（2）根据提示，品味文中的语句。纸张 《毛泽东选集》 父亲的工作记录 父母结婚证 相关联想 ① ② ③父母携手走过的风雨岁月
①说也奇怪，搁了三四十年无用的东西，打算变卖时，突然样样又值钱起来了。（“值钱”如何理解？）
②历经岁月的磨洗，宛如两株老树，盘根错依。（从修辞角度）
（3）结合全文，说说作者蕴含在字里行间的思想感情。
（4）“岁月流转，这些纸上的旧时光，挥之不去。”你是否也有纸张上的旧时光？请讲述一段你在“纸张”上留下的“旧时光”记忆。（70字左右）
组卷：16引用：3难度：0.3
三、写作（60+3分）
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13．按要求作文。
ㅤㅤ有人说“语文是主科中的副科”，也有人说“得语文者得天下”；有人说“学语文，将课本上的东西读读背背就可以”，也有人说“生活处处是语文”；有人说“学语文没有成就感”，也有人说“只要你热爱语文，一定可以享受学习语文的快乐”……
ㅤㅤ以上说法引起了你怎样的思考？请围绕“语文”这一话题，结合自己的经历和体验，在以下任务中任选一项，完成写作。
任务一：针对有同学不重视语文学科的现象，以“我们为什么要学好语文”为话题，自拟题目，写一篇演讲稿。
任务二：以“一节特别的语文课”为题，写一篇记叙文。
任务三：向初一新生介绍学习语文的方法，题目自拟。
要求：（1）不少于600字。（2）感情真挚，不得抄袭和套作。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（4）书写，请认真书写。组卷：6引用：3难度：0.5
