2022-2023学年河北省秦皇岛市昌黎县七年级（下）期末道德与法治试卷

一、选择题（请选出各题中最符合题意的一个答案，并将其字母填入题前的表格内。每小题2分，共50分）

• 1．假期结束了，同学们回到了久违的学校，大家互相问候，一起玩耍，一起打扫教室，感到温馨而又快乐。这种感觉是（　　）

  A．荣誉感

  B．敬畏感

  C．归属感

  D．自豪感
  组卷：18引用：3难度：0.8

  解析

• 2．当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、装惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。这就是（　　）

  A．集体归属感

  B．集体认同感

  C．集体安全感

  D．集体荣誉感
  组卷：27引用：9难度：0.8

  解析

• 3．“集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作”，下列选项与这一观点主旨相符的是（　　）
  ①轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林
  ②路遥知马力，日久见人心
  ③一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高
  ④看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛

  A．①②

  B．②④

  C．①③

  D．③④
  组卷：169引用：7难度：0.7

  解析

• 4．由北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩”主演的首部电影《我们的冬奥》已经和大众见面。该片创作的时间只有短短6个月，这对任何一部动画电影而言，都是巨大的挑战。在180多天的制作周期中，剧组大量调动中国动画圈的资源，前后共有超过1300名中国动画人加入创作，《我们的冬奥》几乎成了中国动画人集体接力的“国漫总动员”。这说明（　　）

  A．在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解

  B．个人的力量是分散的、有限的，但在集体中汇聚，通过优化组合，可以完成单凭一己之力无法完成的事情

  C．集体是人们联合起来的有组织的整体

  D．集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人
  组卷：8引用：2难度：0.8

  解析

• 5．班级规定集体舞的排位要个子矮的站前排，个子高的站后排，同学们为此发生了冲突，有人认为个子高的要站前排，有人认为应该按表演能力来排。对此，下列说法正确的是（　　）
  ①集体规则和个人意愿一定会发生冲突
  ②个人意愿要服从集体的共同要求
  ③我们要理解集体要求的合理性
  ④集体规则和个人意愿不可能一致

  A．②③

  B．②④

  C．①④

  D．①③
  组卷：89引用：11难度：0.7

  解析

• 6．“男女同学平时的距离不能小于50厘米”“男女生不得同桌吃饭”“男女生不得成对单独出现在校园里”……对于某学校作出的类似规定，下列说法正确的是（　　）

  A．自己认为不合理的规定可以不遵守

  B．可以通过恰当的方式向学校提出合理建议

  C．这是学校加强管理的有效方法

  D．强烈要求学校废除此类规定
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

• 7．班长涛涛在给他好友的微信中写道：“临近期末，大家都在紧张地复习，老师却让我代表班集体参加下周的演讲比赛；这个周末，学校组织我们志愿者社团去参加敬老院的活动；作为宣传委员，班里的黑板报也等着我去完成；还有……我简直顾不过来了。”请据此回答7～8题。
  由材料可知（　　）

  A．集体利益和个人利益是对立的

  B．为了集体利益，必须放弃个人利益

  C．我们要在满足个人利益的前提下再考虑集体利益

  D．在不同的集体中我们扮演不同的角色、承担不同的责任
  组卷：1引用：0难度：0.50

  解析

• 8．班长涛涛在给他好友的微信中写道：“临近期末，大家都在紧张地复习，老师却让我代表班集体参加下周的演讲比赛；这个周末，学校组织我们志愿者社团去参加敬老院的活动；作为宣传委员，班里的黑板报也等着我去完成；还有……我简直顾不过来了。”请据此回答7～8题。
  如果让你回复他，你会说（　　）
  ①这样的经历，有助于我们提高能力，扩大自我成长空间
  ②面对时间上的冲突，必须先考虑自己的需求和兴趣爱好
  ③排解角色冲突带来的烦恼，做到心中有集体，识大体、顾大局
  ④如果感觉各项工作的压力实在大，可以和老师商量来解决

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②④
  组卷：7引用：0难度：0.50

  解析

• 9．小美是个非常爱读书的孩子，她和几位同学共同成立了“书友会”，并约定大家定期进行读书和写作交流。对于他们成立的“书友会”理解正确的是（　　）
  ①由志趣相投的同学组建的小群体
  ②有利于大家互相督促，共同提高
  ③“书友会”的约定没有强制力，不必遵守
  ④与班集体的利益是矛盾的，应尽早解散

  A．①②

  B．①③

  C．③④

  D．②④
  组卷：33引用：5难度：0.7

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二、非选择题（50分）

• 28．材料一：近年来，校园欺凌现象不断出现在公众视野，侮辱谩骂、围殴打斗、拍照上网。未成年人犯罪数量有所回升，侵害未成年人犯罪数量有所上升。为了更好地保护未成年人，国家制定了相关的法律法规以及保护未成年人的专门法律。
  （1）结合材料一及所学知识，分析国家为什么制定相关的法律法规来更好地保护未成年人？
  材料二：体验“爱心护航中考”。
  镜头1：考场附近的马路上几乎听不到刺耳的鸣笛声了；
  镜头2：很多学校都为考生备有免费的饮用水、药品、文具等等；
  镜头3：父母准备好营养餐，在考场外耐心等待……
  （2）材料二中的三个镜头分别体现了对未成年人的哪些保护？
  材料三：如图是小明对本班同学“如何面对非法侵害”的调查结果统计图。
  
  （3）材料三的调查结果启示我们要增强哪些意识和哪些能力？
  （4）要使未成年人免受伤害，除第（2）问答案外，还需对未成年人加强哪些方面的特殊保护？
  组卷：8引用：2难度：0.4

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• 29．材料一：
  

  问题	答案
  ①你知道保护未成年人的法律吗？请列举两部。
  ②作为未成年人，你享有哪些权利？请列举两项。

  （1）请你填写上面的调查问卷。
  材料二：2021年12月24日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十二次会议通过《中华人民共和国噪声污染防治法》，于2022年6月5日起施行。法律规定，任何单位和个人都有保护声环境的义务，同时依法享有获取声环境信息、参与和监督噪声污染防治的权利。该法对机动车轰鸣疾驶噪声、广场舞噪声、邻居宠物噪声扰民等问题都做出了相应规定。
  （2）材料二体现了法律的哪些特征？
  （3）依据材料二，结合法律的作用，简述法律与生活的关系。
  材料三：“法律用处大，处处需要它。国家兴法治，兴旺又发达。权益受侵害，维权要靠法……”
  （4）材料三体现了法律的什么作用？
  组卷：6引用：2难度：0.4

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