2022-2023学年安徽省蚌埠市蚌山区九年级（上）期中化学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题4个选项只有1个符合题意）
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1．下列变化中属于物理变化的是（ ）
组卷：7引用：1难度：0.7 -
2．下列实验基本操作正确的是（ ）
组卷：8引用：2难度：0.7 -
3．下列有关空气成分的说法错误的是（ ）
组卷：2引用：1难度：0.9 -
4．空气质量指数（简称AQI）是定量描述空气质量状况的指数，其范围是0～50、51～100、101～200、201～300和大于300，分别对应国家空气质量标准中的Ⅰ级（优）、Ⅱ级（良）、Ⅲ级（轻度污染）、Ⅳ级（中度污染）和V级（严重污染）。某日实践小组的同学们跟随环保部门的工作人员利用如图所示的微型空气质量监测仪测量本市的空气质量，并记录数据如表格所示（1mg=1000μg），下列说法错误的是（ ）AQI PM2.5
μg/m3PM10
μg/m3X
mg/m3二氧化氮
μg/m3二氧化硫
μg/m3臭氧
μg/m355 20 60 0.7 50 8 6 组卷：134引用：4难度：0.9 -
5．如图是表示气体微粒的示意图，图中“
”和“
”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（ ）组卷：25引用：9难度：0.7
二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）
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16．空气是由多种成分组成的混合物，用图1装置探究空气中氟气的含量，测得实验过程中气压的变化如图2所示。
（1）红磷燃烧的文字表达式为。
（2）图2中，c点对应的实验操作是。
（3）为探究实验后集气瓶内气体的性质，小明将燃着的木条伸入气体中，观察到木条熄灭，得出该气体的性质为。
（4）实验结束后待白烟散尽才能打开瓶塞，其原因是。组卷：19引用：1难度：0.5 -
17．化学兴趣小组对氧气的化学性质很感兴趣，他们围绕“铁丝在氧气中燃烧实验的操作、现象及产物”，进行了下列的探究活动。
【探究1】铁丝绕成螺旋状的原因是什么？
【做出猜想】猜想①：增加与氧气的接触面积
猜想②：提高未燃部分的温度
【进行实验】
（1）按图1和图2所示装置进行实验，待火柴燃烧剩余时分别伸入集气瓶中（要求：铁丝长度、粗细，集气瓶、氧气浓度和体积、水体积都相同），观察到B和E中铁丝剧烈燃烧，由此得出结论：猜想14成立。
（2）写出细铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为。
【探究2】铁丝燃烧实验中，为什么“火星四射“的现象有的明显，有的不明显？
【做出猜想】可能与铁丝中的含碳量有关
【进行实验】该化学兴趣小组同学利用如图所示装置测得不同含碳量的铁丝在氧气中燃烧时的现象，相关数据如表所示。
【分析与结论】实验编号 铁丝含碳量（%） 燃烧时的现象 ① 0 铁丝红热，无火星四射现象，熔断 ② 0.05 剧烈燃烧，零星的火星四射现象 ③ 0.2 剧烈燃烧，火星四射现象较明显 ④ 0.6 未填
（3）图1集气瓶中水的作用是。
（4）实验④中“未填”的现象是。
（5）通过以上探究，你认为铁丝燃烧实验中，火星四射的剧烈程度与铁丝含碳量的关系是。
【探究3】铁燃烧的产物为什么不是氧化铁？
【查阅资料】四氧化三铁和氧化铁的分解温度、铁的熔点如表：
（6）根据实验现象，并结合表2中数据，可推知铁在氧气中燃烧时产生的高温应在四氧化三铁 氧化铁 铁 分解温度/℃ 1538 1400 — 熔点/℃ — — 1535 之间，在此温度范围内氧化铁已分解，所以铁在氧气里燃烧的产物是四氧化三铁。在高温时，氧化铁会分解成四氧化三铁和一种气体，该气体能使带火星的木条复燃，该气体为。
（7）铁丝在氧气中“火星四射”的现象还可能与哪些因素有关，请写出一条。组卷：18引用：6难度：0.7
