新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2018年单元测试卷（4）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单选题（每小题2分，共30分）
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1．下列物质属于纯净物的是（ ）
组卷：187引用：7难度：0.9 -
2．实验室制取氧气时，必须满足的条件是（ ）
组卷：375引用：131难度：0.9 -
3．下列物质在氧气里燃烧，能生成黑色固体的是（ ）
组卷：116引用：11难度：0.9 -
4．用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是（ ）组卷：1170引用：37难度：0.7 -
5．下列反应既是氧化反应，又是化合反应的是（ ）
组卷：44引用：12难度：0.9 -
6．实验室制取氧气的过程，若采用向上排空法收集氧气时，下列主要操作步骤中：正确的操作顺序是（ ）
①撤出酒精灯；②检查装置气密性；③把集气瓶装满水倒置在水槽中；④点燃酒精灯；⑤收集气体；⑥撤出水槽中的导管；⑦往试管中装入高锰酸钾固体；⑧选择好仪器进行连接组装；⑨将试管固定在铁架台上。组卷：64引用：5难度：0.7 -
7．如图是火星大气成分含量示意图．与空气的成分相比较，下列说法正确的是（ ）组卷：97引用：10难度：0.7
三、科学探究题（本题共3小题，共28分）
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20．某化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
（1）同学们进行讨论后认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而呈生成物为固体．他们应该选择（填编号）．
A．蜡烛 B．红磷 C．铁丝
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证．
（2）小组同学共同设计了如图的两套装置，你认为合理的是（填编号）．为了确保实验的成功，在装药品之前应该．
讨论后他们分组进行了实验．实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的组别 1 2 3 4 5 6 进入集气瓶中的体积/mL 20 21 19 20 22 18 ．
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是．
（4）小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶．经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量溶液来吸收气体，实验也能取得较好的效果．组卷：68引用：3难度：0.1 -
21．空气中氧气含量测定的再认识。
【经典赏析】资料：金属汞和氧气加热生成氧化汞，氧化汞高温分解又生成氧气和金属汞。
法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图甲所示）。该实验中选择使用汞的优点有。
A．实验过程中没有污染
B．在汞槽中起到液封的作用
C．生成的氧化汞加热分解又能得到汞和氧气
D．能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
【实验回顾】如图乙所示是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。
（1）写出红磷燃烧的文字表达式：。
（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内减小，烧杯中的水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。
【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大。
【实验改进】
Ⅰ．根据铁在空气中生锈的原理设计如图丙所示实验装置，再次测定空气中氧气的含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。
Ⅱ．测得实验数据如下表：
【交流表达】测量
项目实验前 实验后 烧杯中剩余水的体积 集气瓶（扣除内容物）和导管的容积 体积/mL 80.0 54.5 126.0
（1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁。写出该反应的文字表达式：。
（2）根据表格数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是（计算结果精确到0.1%）。
（3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是：
①； ②。组卷：35引用：2难度：0.4
