2021年广西桂林、崇左市高考英语调研试卷（3月份）
发布：2024/4/20 14:35:0
第一部分听力（共两节，满分7.5分）做题时，先将答案标在试卷上，录音结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答 题卡上。第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。 听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
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1．What is the man going to do？
A．Open the window．
B．Find another room．
C．Go out with the woman．组卷：1引用：6难度：0.5 -
2．What does the man mean？
A.He doesn't like picnicking at all.
B.He is occupied today.
C.He went on a picnic yesterday.组卷：0引用：2难度：0.9 -
3．What are the speakers mainly discussing？
A．Careers．
B．Health problems．
C．Types of hospitals．组卷：11引用：8难度：0.5 -
4．What does Sherry think of listening to music？
A． It draws attention away from study．
B． It brings benefits to study．
C． It ruins the man's study．组卷：0引用：2难度：0.9 -
5．What can we learn about the woman？
A．She's got a new job．
B．She's hunting for a job．
C．She hired a foreigner．组卷：0引用：2难度：0.9
第二节（共5小题；每小题L5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选 出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将 给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
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6．（1）How will the woman send the material？
A.By email.
B.By mail.
C.By fax.
（2）What's the man's name？
A.Cordel.
B.Kordel.
C.Kordell组卷：0引用：1难度：0.9
第四部分 写作（共两节，满分10分）第一节短文改错（共1小题；每小题10分，满分10分）
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18．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（\ ）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
John went shopping in a store，and he forgot to bring a bag. So he buys a shopping bag. After arriving home，it occurred him that he could make a bag by using his old trousers. Several hours late，he made himself a very nice bag. His mother was amazing at what he had done. Avoiding spending money unnecessarily is a way of saving. And making a good use of things is an approach to protect the environment. What's more，it is helpful for you to improve the ability to make thing by hand. It not only brings us pleasure but reduce waste around us.组卷：16引用：3难度：0.5
第二节书面表达（满分25分）
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19．假如你是某国际学校高中生李华，最近你发现学校图书馆阅览室存在高声喧哗和乱丢垃圾的现象．请用英语给图书馆馆长Mr．David写一封信，要点如下：
1．说明写信目的；
2．提出合理建议．
注意：1．短文词数100左右；
2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．信的开头和结尾已给出，不计入总词数．
Dear Mr．David，
I am Li Hua，a student from Class Five，Senior Three．
Thank you for your consideration．
Yours sincerely，
Li Hua．组卷：18引用：4难度：0.5
