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部编版三年级下册《第11课 赵州桥》2021年同步练习卷(2)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、基础积累

  • 1.根据拼音写词语。
    shěng  fèn
     
    xiàn  chéng
     
     
    gōng  jiàng
     
     
    shè  jì
     
    lì  shǐ
     
    chuàng  jǔ
     
    ér  qiě
     
    zhì  huì
     
    jīng  lì
     
    yí  chǎn
     

    组卷:24引用:3难度:0.9
  • 2.把下面的字加上偏旁组成不同的新字,再组词。
     
     
     

    组卷:41引用:7难度:0.8
  • 3.写出下列词语近义词、反义词。
    (1)近义词:
    闻名--
     
    保存--
     
    精美--
     
    坚固--
     
    减轻--
     
    美观--
     
    (2)反义词:
    宝贵--
     
    美丽--
     
    雄伟--
     
    节省--
     
    缠绕--
     
    遥望--
     

    组卷:10引用:2难度:0.7

一、基础积累

  • 9.阅读课文片段,完成练习。
          赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,
     
    减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,
     
    减轻了桥身的重量,节省了石料。
    (1)在文中的横线上填上合适的关联词。
    (2)画“         ”的句子运用了
     
    的说明方法,其作用
     

    (3)选段围绕“
     
    ”这句话来写的,分别从
     
     
     
     
    四个方面介绍了赵州桥。
    (4)赵州桥的设计是“创举”,具体指
     

    A.它有四个拱形的小桥洞。
    B.桥全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。
    C.全部用石头砌成,下面没有桥墩。
    D.拱形设计。
    (5)用“     ”画出选文中点明这种设计优点的句子。

    组卷:42引用:4难度:0.3
  • 10.拓展阅读。
    卢沟桥的狮子      北京有句歇后语:“卢沟桥的狮子--数不清。”这座狮子多得数不清的桥,建于1189年。这是一座联拱石桥,总长约266米,有281根望柱,每个柱子上都雕着狮子,要不仔细数,真是数不清呢。
          这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米,小的只有几厘米,甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同,有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好像专心听桥下的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的怀里,好像正在熟睡;有的小狮子藏在大狮子的身后,好像在做有趣的游戏;还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地上……
          卢沟桥的狮子大小不一,形态各异,真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了,总共是501只。
          卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日,侵华日军向中国军队挑衅,驻扎在宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正由于这件事,卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
    (1)选文第一自然段,第一句话引用歇后语说明卢沟桥的
     
    ,第二句话写卢沟桥的
     
    ,第三句话主要写卢沟桥的
     
    ,因此第一自然段的段意是
     

    A.建造时间
    B.狮子多
    C.柱子上雕刻的狮子多
    D.卢沟桥上雕刻了很多狮子
    (2)用横线画出第二段的中心句,并想想,这段话描写了狮子的
     
     

    A. 形态各异
    B. 大小不一
    C.性格
    (3)选文从哪些句子表现出狮子的形态各异,用“                 ”画出来。你画的句子是
     
    (填序号)
    A.比喻句
    B.排比句
    C.夸张句
    D.拟人句
    (4)卢沟桥上的狮子还会有什么形状呢?展开想象,写一写。(用上“有的……有的……”)
     

    组卷:12引用:2难度:0.5
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