2023-2024学年江苏省连云港市东海外国语学校九年级（上）月考化学试卷（10月份）
发布：2024/9/9 18:0:8
一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共24分）
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1．斗转星移、日月变换，大自然美丽而神奇。下列自然现象与其他有本质区别的是（ ）
组卷：546引用：55难度：0.7 -
2．物质的性质决定用途，下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（ ）
组卷：17引用：1难度：0.8 -
3．如图是实验室中用一定量氢氧化钠溶液跟硫酸铜溶液反应，并对其进行加热的基本操作，其中操作正确的是（ ）
组卷：507引用：7难度：0.7 -
4．“形成化学观念，解决实际问题”是化学课程目标之一，对下列事实解释正确的是（ ）
组卷：27引用：1难度：0.5 -
5．构成物质的微粒有分子、原子、离子等。下列物质由离子构成的是（ ）
组卷：371引用：34难度：0.6
二、非选择题
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15．“微观一宏观—符号”是化学独特的表示物质及其变化的方法。请根据信息回答下列问题。
硒元素有防癌、抗癌作用。硒元素的部分信息如图1所示。
（1）硒属于（填“金属”或“非金属”）元素，原子结构示意图中的x=。硒离子的化学符号为。
（2）氘和氚是制造氢弹的原料。氘核和氚核在超高温的条件下会聚合成一个氦核，如图2所示，下列说法正确的是。
A.该变化涉及的元素种类有三种
B.该变化属于化学变化
C.氘、氚两种原子的质子数相同
D.氘和氚两种原子的质量相等
（3）氢气和氧气在Pd基催化剂表面可反应生成过氧化氢，下列微观示意图①、②、③、④分别代表该反应中的某个过程。生成过氧化氢的微观过程的正确顺序应该是。过程③中，结构被破坏的分子是（填化学符号）。该反应的符号表达式为。
组卷：18引用：1难度：0.6 -
16．“富氧空气“是指氧气含高于普通空气的气体，可用于航天、医疗、炼钢等。在“新型肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为“高流氧呼吸”，其本质和“富氧空气”差不多，化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究，进行以下实验。
实验一：混制“富氧空气”。
（1）写出图1中相关仪器的名称：A；E。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为，该反应的基本反应类型是，组装发生装置所需的仪器（选填字母）。
（3）如图2，用纯氮气及上述实验制取的氧气，混制一瓶（集气瓶容积为250mL）氧气体积分数为60%的“富氧空气”，气体应从装置中的管（选“a”或“b”）通入，先通入氮气排出80mL水，再通入氧气排出mL水。
实验二：测定“富氧空气”中氧气的含量
用图3装置测定“富氧空气”中氧气的含量（集气瓶中“富氧空气”体积为100mL，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷），操作如下。
①往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为V1mL；
②用电点火装置点燃红磷，充分反应；
③打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，排出气球中的气体，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为V2mL。
回答以下问题：
（4）实验前，先检查装置气密性，关闭弹簧夹，两手紧握集气瓶。过一会儿，若观察到，证明装置不漏气。
（5）写出操作中红磷燃烧的文字表达式。
（6）本次实验测得“富氧空气”中氧气的含量为（用含V1、V2的式子表示）。
（7）若读取V1时俯视，读取V2时仰视，则测得实验结果。（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
实验三：空气中氧气含最的再探究
化学兴趣小组想探究用不同物质在空气中燃烧测定氧气含量方法的优劣。他们用足量的蜡烛、红磷和白磷分别在相同体积与状态的空气中燃烧，用氧气探测器测定密闭容器中剩余氧气与时间的关系如图。下列说法正确的是。（填字母）
A.测定空气中氧气含量效果最好的是蜡烛，因为它反应速率快
B.该实验证明氧气的浓度较低时，红磷与白磷还能与之发生反应
C.三个实验中均为氧气过量
D.若用这三种物质做实验，测得空气中氧气含量偏高组卷：45引用：1难度：0.5
