2022-2023学年广东省阳江市阳西县七年级（上）期末道德与法治试卷

一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的。

• 1．我国数学家杨乐在上中学时，看到书上的定理都是以外国人的名字命名的，就立志把中国人的名字写进书中，杨乐用实际行动最终将中国人的名字镌刻在当代世界数学史上。杨乐的成功，离不开他在中学时代的立志和奋斗、积累与积淀，这意在说明（　　）

  A．中学时代是人生发展的必经阶段

  B．中学时代为我们的一生奠定重要基础

  C．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶

  D．中学时代是人生成长的十字路口
  组卷：53引用：5难度：0.7

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• 2．巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”这启示我们要（　　）
  ①有坚定的信念，有对梦想不懈追求的毅力
  ②脚踏实地，全力以赴，为实现梦想努力奋斗
  ③努力学习，不断提高自己的素质，为实现梦想打下坚实的基础
  ④对自己的梦想进行调整，以缩短理想与现实之间的距离

  A．①②④

  B．①②③

  C．②③④

  D．①③④
  组卷：21引用：3难度：0.7

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• 3．小闽经常利用节假日时间和小伙伴一起到社区敬老院做志愿者；周末他在家还学会了做饭、炒菜等家务。这些活动使他大开眼界，他从中学习到很多东西，对此认识正确的是（　　）
  ①学习是中学时期的唯一任务
  ②学习不仅仅局限于学校
  ③小闽不务正业浪费时间
  ④学习包括知识的获取，能力的培养和学会如何做人

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  组卷：42引用：3难度：0.7

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• 4．《中国学生发展核心素养》提出：“培养全面发展的人综合表现为六大素养。”其中“学会学习”这一素养尤为重要。以下与这一素养相符的是（　　）

  A．小芳从不参加学校团委组织的中华经典诗词诵读活动

  B．小璐是个足球迷，他熬夜看球，以致第二天上学迟到

  C．小明上课亲自动手操作实验，观察现象并写实验报告

  D．小瑜遇到不会做的数学题时，不思考直接上网抄答案
  组卷：88引用：11难度：0.8

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• 5．如图是乔哈里窗，这是我们认识自己的一个工具，图中表述不正确的是（　　）

  A．如果我们想要开发自己的潜能，就要挖掘自己的未知区

  B．如果我们想要开放并展示自我，就要严守自己的秘密区

  C．如果我们想增加认识同学的机会，就要扩大自己的公开区

  D．如果我们想要更清楚地认识自己，就要缩小自己的盲目区
  组卷：41引用：3难度：0.8

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• 6．如表是某同学综合素质评价中“个性发展评价”的部分内容，表格内容所体现的认识自己的途径是（　　）
  个性发展评价
  

  姓名	父母眼中的我	老师眼中的我	同学眼中的我
  李某	听话的孩子	勤奋用功	爱说爱笑

  A．自我评价	B．个性心理特征
  C．他人评价	D．与他人比较
  组卷：73引用：5难度：0.5

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• 7．友谊的芬芳洒满记忆；欢笑、苦涩、阳光；少了几分孤独，多了些许温暖；风雨同舟，携手成长；带着友谊，我们奔向诗和远方……这则毕业赠言告诉我们，真挚的友谊（　　）
  ①是成长中宝贵的精神财富
  ②能让我们体悟到生命的美好
  ③是没有彼此的界限和分寸
  ④能决定我们人生的发展方向

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  组卷：41引用：2难度：0.7

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二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。

• 22．灾难面前，从来没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。2021年7月，特大暴雨突袭河南，救援过程中充分展现了人性中最光辉的一面，谱写了一个个动人的故事。
  大学生的“救命文档”
  河南籍大学生李睿与同学一起创立“待救援人员信息”的在线文档，专门收集、整理来自河南各地的待救援信息。随着参与编辑、维护文档的人越来越多，文档也成了民间救援信息对接平台，帮助了诸多受灾民众及时得到救援。文档创建者李睿在其微博写道：“要做一个能对社会有贡献有价值的人。”
  来自陌生人的“举手之劳”
  郑州街头，暴雨稍歇。一位母亲带着两个孩子匆忙赶路，不慎掉入泥坑，眼看就要没顶，母子3人命悬一线。这时，一过路男子看见他们的险况，立即飞奔上前，冒着自己滑下深坑的危险，奋力将他们从泥坑里一一拉出。事后，这位大哥说：“这就是举手之劳，谁看见都会救。”
  新入职医生“跪地”六小时
  “有没有医生？”刚从积水的地铁车厢中撤出的实习医生于逸飞听到喊声，毅然返回地铁站地下2层救人。从18点开始，于逸飞跪地做了6小时心肺复苏，施救同时还现场示范教学，以便更多人参与救助。救援人员到达时，已有十几人在于逸飞的救助下脱离生命危险。凌晨时分，膝盖重伤、体力耗尽的于逸飞才在他人的劝说下离开。对于自己的行为，于逸飞说：“治病救人，是一个医生的使命。只要你愿意帮助别人，就会成为英雄。”
  灾难面前，人类是如此渺小，却又是如此伟大！在中国这片充满爱心的土地上，每当灾害降临，每一个平凡人都会化身为伟大的英雄！
  （1）结合材料并运用所学道德与法治相关知识，谈谈你对平凡与伟大的理解。
  （2）传递生命温暖，需要每个人从点滴小事做起。为此，你愿意在生活中付诸哪些具体行动？
  组卷：36引用：2难度：0.1

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• 23．阅读材料，回答问题。
  朋友和友谊是人生永恒的话题，学会交往是我们成长的重要一课。某校七年级（1）班开展相关的主题探究性学习活动，请你参与其中。
  【探究一探寻友谊
  在活动上，同学们分享了与友谊相关的诗词名言，下面是其中两句。
  ①正直，友凉，友多闻，益矣。
  ——孔子②投我以木瓜，报之以琼琚。投我以木桃，报之以琼瑶。
  ——《诗经•国风》
  （1）请你从友谊的角度谈谈从这些诗词名言中获得的感悟。
  【探究二】学会交往
  在活动上，乐乐给大家播放了一个视频，内容如下：
  国家跳水队队员张家齐、陈芋汐、全红婵三人既是队友又是好朋友。在全国运动会上，陈芋汐被追问与张家齐、全红婵竞争这一问题，她说：“全国比赛一向如此，大家都是朋友嘛，只是站在跳台上以后，虽然说成为了对手，但大家还是很要好的朋友。”
  （2）在交往中，我们应该怎样看待朋友之间的竞争？
  【探究三】呵护友谊
  在活动上，老师讲了这样一句话：“有人说，朋友之间的关系，如果处理不当，友谊的小船说翻就翻。”
  （3）在日常学习生活中，如何不让友谊的小船轻易翻掉？
  组卷：17引用：2难度：0.4

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