2021-2022学年云南省大理州祥云县祥华中学高一（上）期末语文试卷

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共1小题，9分）

• 1．阅读下面的文字，完成下面小题。
  “五四”以来，文学教育一直是一个重要话题，文言与白话、审美与功利等命题的讨论一直进行着。这种讨论背后折射的是时代、文化、文学、教育等诸多要素之间的复杂关系。而关于“文学教育的危机”则主要是21世纪以来文学界与语文教育界共同关注的话题，且这种“危机”的形式是百年中国文学教育所未遭遇的。
        关于“文学教育的危机”，有学者认为，随着大众文化的崛起、文学消费思潮的盛行、审美取向的泛化和转型期各种社会问题的凸显，今天的文学教育正受到大众文化、文学世俗化和庸俗化，以及阅读图像化的外部冲击。就文学教育内部而言，审美特性异化为科学认知、价值理性异化为工具理性等问题直接导致了文学教育的危机。
        所谓“危机”，一般频发于文化转型的历史时期。新时期以来，中国的文化转型集中表现在审美文化向消费文化转型、语言文化向视觉文化转型等方面。这些不同层面的文化转型，都对文学教育产生了不同程度的影响。而影响最大的便是语言文化向视觉文化或图像文化的转型，因为这是传播媒介的变革，一种由语言媒介向图像媒介的转变。
        以语言文字媒介为中心的文化的特征是“富有逻辑的复杂思维，高度的理性和秩序，对于自相矛盾的憎恶，超常的冷静和客观以及等待受众反应的耐心”。而以图像为中心的文化则以娱乐为核心，“所有的内容都以娱乐的方式表现出来”，需要营造的是形象而不是抽象和复杂，“它使信息变得没有内容，没有历史，没有语境，也就是说，信息被包装成娱乐”。因此，从“语言文字”媒介向“图像屏幕”媒介的转变，“纸上”向“屏上”转变，不仅是一种传播形式的变革，也是一种传播内容的变革，这种变革对传统的文学教育带来冲击。
        当图像代替文字成为我们认识世界的方法和途径，并逐步演变成一种思维方式时，以视觉的浅层愉悦和感官的直接刺激为特征的图像阅读取代语言文字阅读也就无法避免了。语言文字建构的美学世界需要我们深入体验、感知与追寻，而图像呈现在我们面前，直接带来轻松、扁平的感受，不需要思维的深度介入，“以揭示的方式遮蔽，以在场的方式不在场，以其强制性的嵌入方式迅速占据我们的思维空间，使我们的思维失去‘延迟’的时空，也就失去了沉思、体悟的时空，它以瞬间的揭示遮蔽其背后隐匿的东西，‘不在场’的‘召唤’被迫搁置”。
        在图像阅读过程中，内容丰富多彩，我们却一无所获，我们自以为看尽了人世百态，但心灵则日益浅薄与苍白。读图取代了读文，图像的平面性、感官性、瞬间性与拼贴性，可能就取代了文字的圆整性、思考性、人文性、想象性与审美性。“‘不在场’的‘召唤’被迫搁置”，导致在充满想象的文学阅读中，深层情感互动消失殆尽，精神世界的丰富性、思想世界的多元性也就不复存在了。
        在图像世界里，在感官刺激与瞬时享受中，审美感知能力渐行渐远，即便是文字阅读，也会选择那些浅直的国文书、动漫书，更有甚者对传统的文学经典进行戏说与演绎、曲解与颠覆。由此，在生命成长中所必需的养料、如人文精神、审美情怀、情感品质等，也就逐渐减少乃至消失了，通过文学教育来影响人、塑造人的功能也就随之被削弱丧失了。
  （摘编自黄敏《传统与新兴文学教育如何携手并进》）（1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A．“文学教育的讨论”背后折射的是时代、文化、文学、教育等要素之间的复杂关系。
  B．无论是哪个层面的文化转型，都会对文学教育产生影响并决定文学教育的危机走向。
  C．图像阅读是我们认识世界的方法和途径，其特征是视觉的浅层愉悦和感官的直接刺激。
  D．如果以图像阅读取代文学阅读，会导致深层情感互动等消失殆尽，心灵日益浅薄与苍白。
  （2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

   

  
  A．文章以“五四”以来文学教育的相关讨论，引出“文学教育的危机”这一话题。
  B．作者借学者的观点，指出“文学教育的危机”产生的背景并点明其产生的直接原因。
  C．为了阐明语言文化向视觉文化的转型，作者对比了二者的特征，读来直观形象。
  D．文章结尾将生命成长所必需的人文精神、审美情怀、情感品质等比作养料，语言生动。
  （3）根据原文内容，下列说法正确的一项是

   

  
  A．大众文化、文学世俗化和庸俗化等多方面的冲击是造成“文学教育的危机”的外部原因。
  B．因以图像为中心的文化以娱乐的方式表现出来，营造的形象比抽象、复杂的语言文字更具有价值。
  C．语言文字阅读需要沉思、体悟，需要思维的深度介入，而图像阅读直观，轻松，无需思维介入。
  D．图像带来的感官刺激与瞬间享受，导致审美感知能力的缺失，使文学教育功能完全丧失。
  组卷：2引用：2难度：0.6

  解析

（二）实用类文本阅读（本题共1小题，12分）

• 2．阅读下面的文字，完成下列各题。
  科技兴海挺进深蓝（一）
        岛西海岸新区紧扣一个“蓝“字加快海洋科技创新步伐。
        日前，光明日报调研组来到青岛西海岸新区，对9家具有示范意义的单位进行了调研走访，并召集11家涉海单位举行“科技兴海”座谈会，全面了解该区海洋经济发展现状，破解其高质量发展的独特“密码”。
        近几年来，西海岸新区不遗余力实施高校科研院所招引计划，强化与国内外高校院所合作。
        调研组了解到，虽然西海岸新区涉海高校多、科研院所多、创新平台多，却存在着多而不统的问题，导致企业需求与高校和科研院所成果匹配不理想，双向赋能偏弱，大量科技成果没有形成现实生产力。
  “顽疾”怎么破解？新区成立了海洋委，构建了“海洋委主导、海洋办统筹、部门抓落实、专班抓攻坚”的工作机制，吸收与海洋科创相关的驻区高校、科研院所和重点企业共同议事决策，形成分工明确、运转高效的海洋经济管理体系。同时，设立1亿元高校校长基金、1亿元重大科技专项，出台股权激励十条等政策，深化校城融合，补齐科创短板。
        高效的体制机制加上密集的政策红利，让新区的科创能力从量的积累迈向质的飞跃：目前全区已集聚省部级以上重点实验室69家，工程研究中心、企业技术中心等市级以上创新平台超过380家，高新技术企业882家。
  （二）      近期，位于青岛胶州湾隧道附近的海西湾船舶与海洋工程产业基地正迎来一股建设的热潮。
  “我们正在对这条‘巨无霸’进行码头舸装和系统调试，预计很快将实现交船。”站在“国信1号”船体旁，项目技术总工程师王伟堂略显轻松地吁出一口气。历时一年多，这条全球首艘10万吨级智慧渔业养殖工船的建设终于进入了尾声，这也意味着全封闭、游弋式中国深远海养殖的新篇章即将拉开帷幕。
        2019年，随着大黄鱼等高价值鱼类需求的急速提升和近海养殖的不断增多，青岛国信集团联合中船、中国水产科研院等单位，开始大型养殖工船的建设探索，为支持其科研创新，政府拨付了3200万元的专项资金给予支持。
        通过联合攻关，“国信1号”成功下水，运营后可实现全年无污染不间断商品鱼供应，对拓展我国深远海养殖空间、促进渔业智慧化发展意义深远。
        如今的海西湾，已从传统的船舶海工制造向深远海、极地海域和自动智能方向发展。世界最大的亚马尔液化天然气核心工艺模块、世界最大吨位级“海上石油工厂”P70、我国首座全潜式大型网箱“深蓝1号”等一系列高端船舶海工产品从这里驶向全世界。2021年，新区船舶海工产业实现产值294.7亿元，同比增长48.1%。
  （三）“缺少龙头企业引领；行业对海洋经济贡献率较低；产业高级化程度有所欠缺；科研成果转化率低。”西海岸新区发改局四级调研员宋蔚一口气列出了全区海洋生物医药产业的四大不足。
        在全面剖析了海洋医药产业生态后，新区政府推出“链长制”工作部署，绘制了海洋生物医药产业的“1个图谱”和“13张清单”，形成产业链条全景图；同时，强化存量培育，鼓励抱团发展，公布了9项支持产业发展政策，通过高质量发展奖励和国有资本参股等形式鼓励龙头企业先行先试。
        一系列的政策“组合拳”，让“领头雁”纷纷脱颖而出：正大制药引入管华诗院士团队和邓子新院士团队，其中一类海洋新药BG136即将出炉；聚大洋与管华诗院士团队合作研发海洋寡糖，原料产值可从每吨10万元跃升至200万元；华大基因以537人的科技队伍，打造了世界规模最大的综合性国家海洋基因库……2021年，西海岸新区海洋生物医药产业产值增长超过30%。
  （四）
        日前，调研组从薛家岛码头出发，乘坐渔船行驶数十公里来到鲁海丰国家级海洋牧场腹地。
        薛清海告诉调研组，海洋牧场能在潜移默化中改变海域生态。2011年以来，他们已累计放流鱼苗1300万尾，投放鲍鱼苗1368万头、海参苗680万头。
        驱车行驶在新区282公里长的海岸线上，所到之处美不胜收……但是，几年前的海岸线也曾“伤痕累累”。
  石雀滩的变化得益于蓝色海湾整治行动。截至目前，新区已拆除清理岸线130公里，修建了78公里的蓝湾路慢行系统和沿海视觉通廊。每年到了候鸟迁徙的时候，丹顶鹤、金雕、白肩雕、白尾海雕等珍稀动物频频光顾唐岛湾国家湿地公园。
        当然，现代化的海洋生态保护离不开科技创新。
  “以前审批一宗海域，得跑好几个部门，真是要累断腿，如今海洋智慧管理平台上线，效率倍增。”西海岸新区海洋发展局项目办主任李勋告诉调研组。
  节选自《光明日报J（1）下列对材料相关内容的理解，正确的一项是

   

  
  A.虽然西海岸新区有科研先天优势，但企业需求与科研院所成果匹配不理想，导致科技成果无法形成现实生产力0
  B.大型养殖工船的建成促进了渔业智慧化发展，满足了市场高价值鱼类的需求。
  C.作为西海岸新区生物医药产业的领头雁，正大制药不但研究出了新药BG316，还让海洋寡糖的产值提升了200万元。
  D.海洋牧场的建设和蓝色海湾整治行动让曾经“伤痕累累”的西海岸变得美不胜收，每年都有大量候鸟迁徙到此处的湿地公园。
  （2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

   

  
  A.西海岸新区采取一系列措施破解海洋经济发展的顽疾，让新区的科创能力实现了从量的积累到质的飞跃。
  B.“国信一号”成功下水不仅拓展了我国深远海养殖空间，也促使我国传统的船舶海工制造向深远海、极地海域和自动智能方向发展。
  C.新区政府在剖析海洋医药产业生态后，打出政策“组合拳”，让龙头企业引领发展，实现了海洋生物医药产业产值的增长。
  D.西海岸新区的发展经验告诉我们，统筹构建海洋科技创新体系，全方位培育海洋科技创新能力，可以赋能区域蓝色经济发展。
  （3）西海岸新区海洋经济高质量发展的“密码”有哪些？请根据材料简要分析。
  组卷：13引用：3难度：0.7

  解析

（三）文学类文本阅读（本题共1小题，15分）

• 3．阅读下面的文字，完成各题。
  文本一：
  风景谈（节选）
  茅  盾      前夜看了《塞上风云》的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。没有隆起的沙丘，也不见有半间泥房，四顾只是茫茫一片，那样的平坦，连一个“坎儿井”也找不到，那样的纯然一色，又是那样的寂静，似乎只有热空气在作哄哄的火响。然而，你不能说，这里就没有“风景”。当地平线上出现了第一个黑点，当更多的黑点成为线，成为队，而且当微风把铃铛的柔声，丁当，丁当，送到你的耳鼓，而最后，当那些昂然高步的骆驼，排成整齐的方阵，安详然而坚定地愈行愈近，当骆驼队中领队驼所掌的那一杆长方形猩红大旗耀入你眼帘，而且大小丁当的谐和的合奏充满了你耳管，多么庄严，多么妩媚呀！这里是大自然的最单调最平板的一面，然而加上了人的活动，就完全改观，难道这不是“风景”吗？自然是伟大的，然而人类更伟大。
        于是我又回忆起另一个画面，这就在所谓“黄土高原”！那边的山多数是秃顶的，然而层层的梯田里，那些高秆植物颀长而整齐，等待检阅的队伍似的，在晚风中摇曳，别有一种惹人怜爱的姿态。可是更妙的是三五月明之夜，天是那样的蓝，月亮离山顶，似乎不过几尺，这时候忽然从山脊上长出两支牛角来，随即牛的全身也出现，掮着犁的人形也出现，并不多，只有三两个，也许还跟着个小孩，他们姗姗而下，在蓝的天，黑的山，银色的月光的背景上，成就了一幅剪影，如果给田园诗人见了，必将赞叹为绝妙的题材。可是没有完。这几位晚归的种地人，还把他们那粗朴的短歌，用愉快的旋律，从山顶上飘下来，直到他们没入了山坳，歌声还是缭绕不散。
        另一个时间。另一个场面。夕阳在山，干坼的黄土正吐出它在一天内所吸收的热，河水汤汤急流，似乎能把浅浅河床中的鹅卵石都冲走了似的。这时候，沿河的山坳里有一队人，从“生产”归来，兴奋的谈话中，至少有七八种不同的方音。忽然间，他们又用同一的音调，唱起雄壮的歌曲来了，他们的爽朗的笑声，落到水上，使得河水也似在笑。看他们的手，这是惯拿调色板的，那是昨天还拉着提琴的弓子伴奏着《生产曲》的，这是经常不离木刻刀的，那又是洋洋洒洒下笔如有神的，但现在，一律都被锄锹的木柄磨起了老茧了。他们在山坡下，被另一群人迎住。这里正燃起熊熊的野火，多少曾调朱弄粉的手儿，已经将金黄的小米饭，翠绿的油菜，准备齐全。这时候，太阳已经下山，却将它的余辉幻成了满天的彩霞，河水喧哗得更响了，跌在石上的便喷出了雪白的泡沫，人们把沾着黄土的脚伸在水里，任它冲刷，或者掬起水来，洗一把脸。在背山面水这样一个所在，静穆的自然和弥漫着生命力的人，就织成了美妙的图画。在这里，蓝天明月，秃顶的山，单调的黄土，浅浅的河水，似乎都是最恰当不过的背景，无可更换。自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者！
        这里的“风景”也就值得留恋，人类的高贵精神的辐射，填补了自然界的疲乏，增添了景色，形式的和内容的。人创造了第二自然！
        最后一段回忆是五月的北国。清晨，窗纸微微透白，万籁俱静，嘹亮的喇叭声，破空而来。我忽然想起了白天在一本相册上所见的第一张，银白色的背景前一个淡黑的侧影，一个号兵举起了喇叭在吹，严肃，坚决，勇敢和高度的警觉，都表现在小号兵的挺直的胸膛和高高的眉棱上边。我赞美这摄影家的艺术。我披衣出去，空气非常清冽，朝霞笼住了左面的山，我看见山峰上的小号兵了。霞光射住他，只觉得他的额角异常发亮，然而，使我惊叹叫出声来的，是离他不远有一位荷枪的战士，面向着东方，严肃地站在那里，犹如雕像一般。晨风吹着喇叭的红绸子，只这是动的，战士枪尖的刺刀闪着寒光，在粉红的霞色中，只这是刚性的。我看得呆了，我仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个。
        如果你也当它是“风景”，那便是真的风景，是伟大中之最伟大者！
  （1940年12月，于枣子岚垭）文本二：
        1938年底茅盾应邀赴乌鲁木齐市（旧称迪化）主持“新疆各族文协联合会”工作，并在新疆文学院任教。1940年5月离新疆回内地，途经延安，应朱德邀请到延安参观讲学。1940年5月26日到10月10日，茅盾在延安生活了近五个月，11月下旬到达重庆后不久，就写了这篇“见闻录”式的散文。为了在国统区发表，全篇从谈风景的角度下笔，写得比较含蓄，用一幅幅有特点的风景画来表现解放区军民的战斗生活。他在《回忆录二十七》中说，“我写了延安的‘风景’，而把政治寓于风景之中。”
  （1）下列对文章相关内容和艺术特色的分析与概括，不正确的一项是

   

  
  A．“看他们的手，这是惯拿调色板的，那是昨天还拉着提琴的弓子伴奏着《生产曲》的，这是经常不离木刻刀的，那又是洋洋洒洒下笔如有神的”巧妙地交代了他们的身份，也表现出这个团队顽强不屈的精神面貌。
  B．作者由景而情，从实而虚，用一系列富于哲理的抒情句发掘不为国统区读者所知的“风景”的内涵，起到了画龙点睛的作用。
  C．选文运用电影“蒙太奇”手法，不断转换角度，给读者展现了沙漠驼阵、高原归耕、河畔声喧、黎明剪影等画面。
  D．作者在“黎明剪影”图中选择号兵和哨兵，因为号兵象征军令和指挥，而哨兵是边区军民的“眼睛”，是保卫边区的第一道屏障，起到了以少胜多之效。
  （2）请解释文本一画线句子的含义。
  （3）文本二点明了文本一最大的写作特色是“把政治寓于风景之中”，请结合文本一具体分析。
  组卷：13引用：3难度：0.2

  解析

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，11分）

• 8．阅读下面的文字，完成下面小题。
        古籍是前人给后人留下的宝贵的精神文化遗产，虽然古籍保护措施和环境日益完善，但是由于古籍年代久远，①

   

  ，古籍变得越来越稀少和脆弱。有鉴于此，古籍数字化日益凸显其价值。古籍数字化的目的是充分利用现代信息技术的发展对古籍进行数字化处理，②

   

  。保护古籍的目的是使得后人可以充分继承、发展优秀文化遗产。古籍数字化很好地解决了这个问题。
        目前古籍数字化主要有三个步骤：第一步是按照古籍的原貌原样进行扫描或者复印；第二步是将扫描好或复印好的古籍转换成文本形式，建立古籍数据库，实现古籍内容的快速检索，③

   

  ；第三步是对古籍数据库古籍内容进行深度加工、标引和关联，在全国范围内实现古籍数据共建共享，实现古籍资源的优化配置。古籍数字化是建设数字图书馆的必然要求。图书馆的古籍数字化建设、古籍数字化服务，（　　）
  （1）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

   

  
  A.目的是促进传统文化阅读，通过创新管理和服务方式，密切联系读者需求，更好地保护和开发利用中国古典文化。
  B.目的是通过创新管理和服务方式，促进传统文化阅读，密切联系读者需求，更好地保护和开发利用中国古典文化。
  C.目的是通过创新管理和服务方式，更好地保护和开发利用中国古典文化，促进传统文化阅读，密切联系读者需求。
  D.目的是更好地保护和开发利用中国古典文化，通过创新管理和服务方式，密切联系读者需求，促进传统文化阅读。
  （2）在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
  组卷：6引用：6难度：0.5

  解析

四、写作（60分）

• 9．阅读下面的材料，根据要求写作。
        材料一 第103个五四青年节悄然而至。一个世纪前，3000余名青年学生齐集天安门前，振臂高呼，激荡五洲四海。以这场爱国运动为开端，近代中国揭开了划时代的序幕，马克思主义迅速传播开来。百年后，中国又迎来了新的历史交汇点，新时代的新青年正在为实现第二个百年奋斗目标而努力。
        材料二 1922年，中国社会主义青年团成立。百年来，共青团培养了一批又一批优秀青年人才，抗战英雄、改革先锋、时代模范、有识之士在团旗下成长，扛起一代青年的使命担当，穿越历史长河，齐奏一曲动人的青春之歌。
        材料三 2022年4月21日，国务院新闻办发布《新时代的中国青年》白皮书，号召中国青年要勤于全面发展、勇于扛起责任、敢于担当使命，不负时代，不负韶华。
        时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇机缘，都要承担其所处时代的历史使命。如何让短暂的青春焕发闪亮的光芒？阅读材料后你有怎样的感悟和思考？请就此写一篇文章。
        要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
  组卷：2引用：1难度：0.5

  解析