2022-2023学年山东省济宁市邹城市五年级（上）期中语文试卷

一、根据语境，看拼音写词语。（8分）

• 1．根据语境，看拼音写词语。
  ㅤㅤ看山川绵延，听江海涛声，这是华夏jiāng tǔ

   

  的风采。她积淀了中华五千年的荣辱与兴衰。四大发明让我们dǒng dé

   

  了智慧的zhēn guì

   

  ；丝绸之路，让我们认识了历史的huī huáng

   

  ；万里长城的xiū zhù

   

  ，让全世界惊叹；圆明园的huǐ miè

   

  ，让中华儿女铭记屈辱。当代中国，今非昔比，其变化更是令人nán yǐ zhì xìn

   

  。
  组卷：1引用：2难度：0.7

  解析

二、为下面的题目选择正确的答案，填序号。（6分）

• 2．下面加点字的注音完全正确的一项是（　　）

  A．幽静（yōu）ㅤㅤ冠军（guān）ㅤㅤ箩筐（luó）ㅤㅤ间隔（jiàn）

  B．眼睑（liǎn）ㅤㅤ已亥（hái）ㅤㅤ享受（xiǎng）ㅤㅤ强迫（qiǎng）

  C．发誓（shì）ㅤㅤ削弱（xuē）ㅤㅤ潜水（qián）ㅤㅤ嫂子（sǎo）

  D．剔透（tì）ㅤㅤ平衡（héng）ㅤㅤ筛子（shāi）ㅤㅤ灰烬（jìn）
  组卷：8引用：2难度：0.8

  解析

• 3．下列句子中加点的四字词语使用恰当的一项是（　　）

  A．经过这个团队处心积虑的钻研，一种新型无人机终于问世了。

  B．这里原是一片荒无人烟的旷野，现在成了举世闻名的石油城。

  C．同学们团结一心，赢得了这场拔河比赛，个个得意忘形。

  D．王强是一个诡计多端的人，任何问题到他那里都能迎刃而解。
  组卷：7引用：1难度：0.7

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八、阅读下面的文章，完成题目。（20分）

• 10．阅读文章，完成题目。
  钱学森的回国路ㅤㅤ钱学森，世界著名科学家、空气动力学家，中国载人航天奠基人，中国“两弹一星”功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”。
  ㅤㅤ1949年10月1日，中华人民共和国的成立使客居美国的钱学森心潮澎湃，十多年的辛勤准备，终于到了

   

  （报效 报答）祖国的时候。他向夫人蒋英说：“我们该回去了。”
  ㅤㅤ那时，钱学森已是世界著名科学家，夫人蒋英也在音乐界享有盛誉。但祖国的召唤，使他们毫不犹豫地放弃了优越的一切。
  ㅤㅤ1950年8月，钱学森一家人准备乘坐加拿大班机离开美国。但是，美国国防部以莫须有的罪名通过海关扣留了他。之后，美国司法部签署了逮捕令，钱学森失去了自由。
  ㅤㅤ在美国工作的十多年间，钱学森为美国航空和火箭技术的发展作出了重要贡献。美国专栏作家密尔顿•维奥斯特曾写道：“钱学森是帮助美国成为世界第一流军事强国的科学家银河中一颗明亮的星。”因此，当得知钱学森要回国时，美国海军部副部长立即给司法部打电话；“无论如何都不要让钱学森回国，他太有价值了！”“宁可毙了他，也不要放他回国。”
  ㅤㅤ钱学森没有屈服。在失去自由的日子里，他一方面继续着自己的科学研究，一方面坚持斗争，寻找回国的时机。1955年5月，他从海外华人报纸上看到一则关于中国庆祝“五一”劳动节的报道，其中有他家熟悉的世交陈叔通和毛主席一起在天安门城楼

   

  （检查 检阅）游行队伍的消息。
  ㅤㅤ钱学森立即给陈叔通写了一封请求祖国帮助他回国的信，夹在蒋英写给她在比利时的妹妹的信里，悄悄地寄了出去。陈叔通接到信的当天，就把信送交给了周恩来总理。当时，中美正在日内瓦举行大使级会谈。王炳南大使根据总理的指示与美方交涉。开始，美方不承认扣留了任何中国公民，但当王大使拿出钱学森的信时，美方才（哑口无言   张口结舌）。最后，美国政府只得无奈地允许钱学森回国。
  ㅤㅤ1955年9月，钱学森全家登上克利夫兰总统号轮船回国。
  ㅤㅤ回国后，钱学森

   

  （呕心沥血 处心积虑），为中国国防科技事业作出了历史性贡献。在他的具体领导下，1960年我国研制成功了第一枚导弹，1966年成功发射了我国第一枚导弹核武器，1970年我国第一颗人造地球卫星发射成功，中华人民共和国终于迎来了航天时代的黎明。
  （1）从短文中的括号里选择合适的词语，打“√”。
  （2）联系上下文，解释下列词语。
  ①心潮澎湃：

   

  
  ②毫不犹豫：

   

  
  （3）钱学森为什么被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”和“火箭之王”？请用文中的话来回答。
  

   

  
  （4）下列事例中能表现钱学森爱国的有

   

  （多选）
  A.1949年10月1日，中华人民共和国的成立使客居美国的钱学森心潮澎湃，十多年的辛勤准备，终于到了该返回祖国的时候。
  B.祖国的召唤，使他们毫不犹豫地放弃了优越的一切。
  C.钱学森没有屈服。在失去自由的日子里，他一方面继续着自己的科学研究，一方面坚持斗争，寻找回国的时机。
  D.在美国工作的十多年间，钱学森为美国航空和火箭技术的发展作出了重要贡献。
  （5）结合短文内容和下面的“链接材料”，你觉得钱学森是一个怎样的人？
  ㅤㅤ【链接材料】钱学森想早日回到祖国去，留学生中有人劝道：“中华人民共和国刚成立，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了，祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”
  

   

  
  （6）作为当代小学生，要成为“有理想，有本领，有担当”的时代新人，我们应该怎么做呢？请联系上文或生活实际来谈一谈。
  

   
  组卷：8引用：1难度：0.6

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九、习作表达（35分）

• 11．完成习作。
  ㅤㅤ同学们，你身边的哪个人物独具特点，让你印象深刻？是妙语连珠的老师，是机灵古怪的同桌，还是幽默风趣的邻居……先想想他在外貌、性格等方面有什么突出特点，再选一两件能突出其特点的事情来写，描写不妨独特、夸张一些更有趣。题目自拟，不少于400字。
  组卷：5引用：3难度：0.5

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