2021-2022学年福建省厦门市同安一中七年级(上)月考道德与法治试卷
发布:2024/11/30 11:30:2
一、单选题(本题共26小题,每题2分,共52分)
-
1.中学时代,正是立志的最好时机。马克思就是在中学时代立下了选择“最能为人类福 利而劳动的 职业”的远大理想,并为此奋斗了终生。这告诉我们( )
①中学时代可以决定一个人未来成功与否
②中学时代可以为我们的一生奠定重要基础
③中学时代为我们的人生长卷打下了更加丰富而厚实的底色
④中学时代是人生中树立远大理想的唯一时间段组卷:18引用:20难度:0.9 -
2.新学期开始,晓兵是一名中学生了。他感到很高兴,但又感到孤单,高兴的是他进入了中学这个新的环境里读书、学习;孤单的是因为他进入这个新的环境,认识的人很少。面对这种情况,晓兵应该( )
①主动向同学介绍自己,尽快融入新的班集体之中
②只和认识的同学加强联系,对不认识的同学敬而远之
③增强心理承受力,相信大家逐渐会互相认识的
④“两耳不闻其他事,一心只读教科书”组卷:137引用:21难度:0.9 -
3.当评价中学时代在自己成长中的作用时,钱学森说到了自己在北师大附中学习的那段时光,他指出:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生对我的知识和人生观起了很大的作用。”关于中学时代下列说法错误的是( )
组卷:9引用:3难度:0.6 -
4.李育第一次走进中学校园时,感到兴奋、自豪,面对这么多陌生的新同学,他心理很不平静,思量着:“我能和他们友好相处吗?与小学相比,功课增多了,作业也多了,我能适应吗?“李育会这样想,是因为中学生活对我们来说意味着( )
①一个别样的天地,一个新的起点
②没有什么变化,只是原来的“五“年级加了一个“一“成为“六“年级
③我们已成为大人了,可以想干什么就干什么
④新的机会和可能、新的目标和挑战组卷:47引用:71难度:0.9 -
5.列夫•托尔斯泰说过:“要有生活目标。一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。”这段话告诉我们( )
组卷:16引用:16难度:0.8 -
6.梦想是春天的绿,娇嫩脆弱充满新意;梦想是生命的水,给人希望润物无声;梦想是天边的风,来去匆匆追之不及;梦想是凋零的叶,滋养大树迎来新生。这句话告诉我们( )
①我们每个人都应该有梦想
②梦想超越现实,无法实现
③树立梦想对我们的成长具有重要作用
④梦想的实现需要努力组卷:9引用:7难度:0.6 -
7.网球场上,她驱动轮椅满场飞奔,在移动受限的情况下依然顽强拼搏打出漂亮的网球,她就是世界轮椅网球女单排名第18位的广东姑娘黄金链。正是因为黄金链的刻苦、坚持、乐观、自律,让她的人生焕发别样的光彩。心怀梦想的她在轮椅网球项目上不断进步,努力筑成奥运之梦。这启示我们( )
①只要积极乐观,就能战胜挫折
②把握人生方向,增强生命韧性
③人无完人,只需接纳自己优点
④努力是梦想与现实之间的桥梁组卷:22引用:2难度:0.7 -
8.“梦想象个鸡蛋,如果不及时孵化,就会变臭。”这句话告诉我们( )
①梦想能激发生命的热情和勇气
②要正视自身问题,防微杜渐
③努力是梦想与现实之间的桥梁
④要积极参加社会实践,付出行动组卷:19引用:1难度:0.7 -
9.“千里之行,始于足下”告诉我们,梦想的实现( )
①需要我们从身边的小事做起
②要脚踏实地地努力
③只要制定人生计划就行
④只要有强烈的热情就行组卷:168引用:17难度:0.5
二、请根据下列各题要求,回答问题。共3题,共48分
-
28.阅读下列材料,回答有关问题。
七年级某班的张英同学最近很郁闷,以前成绩一直较好上初中后各科强度加大,常感觉时间不够用,经常是做着这门功课,还想看别的功课,结果哪样都没做好……学习成绩越来越低,期中考试数学和英语还不及格,他很苦恼。
(1)如果你是张英的同学,请你告诉他进入中学应该如何学会学习?
(2)运用道德与法治知识,请你谈谈学习中的苦与乐。
(3)请你写出一句有关学习的名言警句,用来激励张英同学努力学习。组卷:16引用:1难度:0.3 -
29.【以书为伴青春飞扬】
材料一:意大利作家亚米契斯在《爱的教育》中这样写到:孩子,你稍加思考就会知道,如果你不上学,你的生活会变得多么地乏味和可悲。用不了一个星期,你就会祈求再让你回到学校里去,因为无所事事的羞耻感正在吞噬你的心,游戏玩乐让你感到厌倦。每个人都在孜孜不倦的学习,想想那些劳累了一天晚上还要上夜班的工人们;想想那些士兵们,一天的摸打滚爬以后,晚上还是会捧起书本认真学习。成千上万的孩子背着书包做着同样的事情,都要到学校去上课。想想这个庞大求学的洪流,人类一旦不学习,将重新掉入野蛮时代,这巨大的洪流是世界的希望、进步和光荣。
材料二:临近期中,小刚同学对自己步入初中以来的学习和生活作了总结,部分描述如下:
*我个子高高瘦瘦、身体棒棒的;
*我性格开朗,喜欢与同学一起打篮球;
*我动手能力强,将来想当一名工程师;
*我是独一无二的;
*我在班里当班长,工作比较认真,就是有时说话有点“冲”;
*我不喜欢妈妈的唠叨,经常与妈妈“吵架”;
*老师说我是品学兼优的好学生,但要多多学习与人沟通的技巧。
(1)结合材料一,说一说我们为什么要学习?
(2)材料二中的小刚是通过哪些途径认识自己的?
(3)我们如何做更好的自己?组卷:13引用:2难度:0.3