2020-2021学年浙江省杭州市西湖区学军中学高一（上）期中物理试卷

一、选择题（共16小题，每小题3分，满分45分）

• 1．伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。图1、图2分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是（　　）

  A．图1通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动

  B．图1中先在倾角较小的斜面上进行实验，可“冲淡”重力，使时间测量更容易

  C．图2中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验可实际完成

  D．图2的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持
  组卷：150引用：7难度：0.5

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• 2．在如图所示情景中，关于各物体运动的描述正确的是（　　）
  

  A．一列动车在8：00由宝鸡开往西安，8：00是指动车的运动时间间隔

  B．a点是电风扇扇叶边缘上的一点，它在运动一周的过程中，其平均速度为零

  C．炮弹发射过程中，初速度为零，加速度也为零

  D．观看芭蕾舞演员的精彩表演时，观众把芭蕾舞演员看作质点
  组卷：29引用：4难度：0.9

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• 3．将木块放在小车上，使木块与小车一起向右匀速运动，当小车被挡板挡住时，下列实验现象正确的是（　　）
  

  A．假设小车上表面光滑，木块将如图甲所示向前倾倒

  B．假设小车上表面光滑，木块将如图乙所示向前滑动

  C．假设小车上表面粗糙，木块将如图丙所示向后倾倒

  D．假设小车上表面粗糙，木块将如图乙所示向前滑动
  组卷：169引用：3难度：0.9

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• 4．汽车甲和乙在同一公路上做直线运动，如图是它们运动过程中的v-t图象，二者在t₁和t₂时刻的速度分别为v₁和v₂，则在t₁和t₂时间内（　　）

  A．乙运动的加速度不断增大

  B．甲与乙间距离越来越大

  C．乙的平均速度 v ＜ v 1 + v 2 2

  D．t1时刻甲的加速度大于乙的加速度
  组卷：140引用：4难度：0.9

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• 5．一质点沿x轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其

  x

  t

  -t图象如图所示，则（　　）

  A．质点做匀速直线运动，速度为1m/s

  B．质点做匀加速直线运动，加速度为0.5m/s2

  C．质点在1s末速度为1.5m/s

  D．质点在第1s内的位移为2m
  组卷：79引用：4难度：0.6

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• 6．如图所示，在倾角θ=30°的足够长的光滑斜面上，一质量为2kg的小球自与斜面底端P点相距0.5m处，以4m/s的初速度沿斜面向上运动。在返回P点之前，若小球与P点之间的距离为d,重力加速度g取10m/s²．则d与t的关系式为（　　）

  A．d=4t+2.5t2	B．d=4t-2.5t2
  C．d=0.5+4t+2.5t2	D．d=0.5+4t-2.5t2
  组卷：354引用：18难度：0.9

  解析

• 7．如图所示，有一重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到注满为止，此过程中容器始终保持静止，则下列说法正确的是（　　）

  A．容器受到的摩擦力不断增大

  B．容器受到的摩擦力不变

  C．水平力F必须逐渐增大

  D．容器受到的合力逐渐增大
  组卷：344引用：15难度：0.9

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二、解答题（共6小题，满分55分）

• 21．如图所示，质量为m（可视为质点）的小球P，用两根轻绳OP和0′P与小球拴接后再分别系于竖直墙上相距0.4m的O、O′两点上，绳OP长0.5m,绳O′P长0.3m,今在小球上施加一方向与水平方向成θ=37°角的拉力F，将小球缓慢拉起，绳O′P刚拉直时，OP绳拉力为T₁，绳OP刚松弛时，O′P绳拉力为T₂，则

  T

  1

  T

  2

  为多少？（sin37°=0.6，cos37°=0.8）
  组卷：62引用：2难度：0.5

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• 22．如图所示，风筝借助于均匀的风和牵线对其作用，才得以在空中处于平衡状态。图中所示风筝质量为400g,某时刻风筝平面与水平面的夹角为30°，牵线对风筝的拉力与风筝平面成53°角。已知风对风筝的作用力与风筝平面相垂直，g取10m/s²（已知sin53°=0.8，cos53°=0.6）。
  （1）求此时风对风筝的作用力的大小和线对风筝的拉力大小；
  （2）若拉着风筝匀速运动时，牵线与水平面成53°角保持不变，这时拉住线的力为10N，则风对风筝的作用力为多大？风筝平面与水平面的夹角为多大？
  组卷：102引用：3难度：0.5

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