2021-2022学年福建省泉州科技中学九年级（上）第一次月考化学试卷

一、选择题：（共10小题，每题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）

• 1．世界权威科研类杂志《自然》评估显示，中国化学科研能力在2019年首次成为世界第一，下列不是化学研究范围的是（　　）

  A．开发高效低毒农药促进粮食增收

  B．研发新物质丰富我们的物质世界

  C．改进汽车尾气处理装置提高空气质量

  D．用射电望远镜观测天体运动
  组卷：144引用：8难度：0.9

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• 2．中国古代通过“丝绸之路”与其他国家、地区进行文化和技术交流。下列古代生产工艺不包含化学变化的是（　　）

  A．谷物酿酒

  B．蚕丝织布

  C．稻草造纸

  D．瓷器烧制
  组卷：860引用：21难度：0.6

  解析

• 3．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（　　）

  A．冰水混合物　 稀有气体

  B．清新的空气　  液态氧气

  C．氮气　  二氧化碳

  D．澄清的石灰水　 清澈的泉水
  组卷：265引用：116难度：0.9

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• 4．小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器，下列说法正确的是（　　）

  A．该净水器中的活性炭起吸附作用

  B．该净水器可以降低自来水的硬度

  C．该净水器能起到杀菌消毒的作用

  D．该净水器可将自来水变为蒸馏水
  组卷：901引用：80难度：0.9

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• 5．下图所示的实验基本操作正确的是（　　）

  A． 取用药品	B． 读取量筒中的液体体积
  C． 向试管中加入锌粒	D． 取用液体药品
  组卷：505引用：12难度：0.6

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三、实验题（2个小题，共28分）

• 16．根据实验室制取气体的装置图回答下列问题。
  
  （1）写出仪器名称：①

   

  ；②

   

  。
  （2）制取气体，加药品前需要先进行的操作是

   

  。
  （3）实验室利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是

   

  （填序号，下同）；收集氧气的装置是

   

  ，收集完氧气后应把集气瓶盖上玻璃片

   

  （填“正”或“倒”）放在桌面上。检验氧气的方法是：

   

  。
  （4）用高锰酸钾加热制取氧气时在试管口放一团棉花，原因是

   

  ，写出该反应的符号表达式

   

  。
  （5）科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径，如图2是制取二氧化碳并实验的“微型化”装置图。
  ①图中微型塑料滴管在实验中可以控制液体的滴加速度，作用与

   

  （填仪器名称）相同。
  ②制取二氧化碳的符号表达式为

   

  。
  ③采用“微型化”装置的优点是

   

  （答一点即可）。
  组卷：3引用：1难度：0.4

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• 17．化学兴趣小组发现，将氧化铁（Fe₂O₃）加入到过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。该小组成员进行了如下探究：
  【提出问题】氧化铁能不能作为过氧化氢溶液分解的催化剂呢？
  【作出猜想】氧化铁能作为过氧化氢溶液分解的催化剂。
  【实验验证】同学们设计了实验装置并进行了气体的制取和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准，相关实验数据记录如下表：
  

  实验序号	过氧化氢溶液浓度/%	过氧化氢溶液体积/mL	过氧化氢溶液温度/℃	氧化铁质量/g	收集40mL氧气所用时间/s
  ①	5	10	20	0	128
  ②	5	10	20	0.5	28
  ③	15	10	20	0.5	10
  ④	5	10	50	0	55

  （1）通过实验①和④对比可知，过氧化氢溶液的分解速率与温度的关系是

   

  。
  （2）要比较过氧化氢溶液浓度对反应快慢的影响，可选择对比的实验编号是

   

  ，由此可得出的实验结论是

   

  。
  （3）通过实验

   

  对比可知，加入氧化铁后过氧化氢溶液的分解速率加快，若要证明氧化铁是过氧化氢溶液的分解的催化剂，还需要证明它在反应前后的

   

  和

   

  没有发生变化。
  （4）实验证明氧化铁确实可以作为过氧化氢溶液分解的催化剂，请写出反应的符号表达式：

   

  。
  （5）上述实验验证了一些影响过氧化氢溶液的分解速率的因素，那么你认为过氧化氢溶液的分解速率还可能与

   

  因素有关，你的实验验证方案是

   

  。
  组卷：183引用：5难度：0.3

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