人教新版八年级上册《第三单元》2017年单元测试卷（江苏省南京市鼓楼区求真中学）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、古诗默写．（34分）
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1．（1）
，。树树皆秋色，。
（2）黄鹤一去不复返，。晴川历历汉阳树，。（《登黄鹤楼》）
（3），归雁入胡天。大漠孤烟直，。，都护在燕然。
（4），。，云生结海楼。
（5）孤山寺北贾亭西，。，谁家新燕啄春泥。（白居易《》）
（6）庭中有奇树，。，将以遗所思。，路远莫致之。
（7），志在千里。烈士暮年，。
（8），。风声一何盛，松枝一何劲！
（9），寄身于草野。，行止依林阻。柴门何萧条，。（曹植《》）
（10）《野望》中最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是：，。
（11）《渡荆门送别》借故乡之水的深情厚谊，表现诗人思乡深情的句子是：，。
（12）《钱塘湖春行》中写诗人被美丽的景色所陶醉，直抒胸臆，表达喜悦之情的句子是：，。
（13）《黄鹤楼》中抒发怀乡思乡之情的诗句是：？。组卷：41引用：1难度：0.9
二、文言文默写．（66分）
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4．《记承天寺夜游》
（1）文中写月下庭中景色的句子是，，。
（2）表达作者微妙复杂的感情语句是。
（3）最能体现苏轼与怀民心有灵犀的句子是：，。组卷：17引用：1难度：0.9 -
5．《与朱元思书》
（1）概括赞叹富春江景总领全文的句子是：，。
（2）写江上放舟自由情态的句子是：，。
（3）正面写富春江水清澈的：，。
（4）《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”跟《与朱元思书》一文中的（，。）有异曲同工之妙。
（5）文中“，。”一句是写水流势湍急，与《三峡》一文有异曲同工之妙。
（6）写景往往采用“化静为动”的手法，使静景呈现出一种动态之美本文中“，；，。”运用了化静为动的手法。
（7）从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：，；，。，。
（8）《与朱元思书》中作者发表议论，流露出对鄙视名利，爱慕自然、归隐避世的情感诗句是：，；，。
（9）作者以景作结，体现对自然山水留恋之情的句子是：，；，。组卷：20引用：1难度：0.7
