新人教版九年级上册《1.2 化学是一门以实验为基础的科学》2021年同步练习卷（2）

一、单选题

• 1．下列鉴别空气和呼出气体的方法中，可行的是（　　）

  A．观察气体颜色

  B．用澄清石灰水鉴别

  C．用带火星的木条鉴别

  D．用手在集气瓶口扇动，闻气体的气味
  组卷：443引用：8难度：0.6

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• 2．下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是（　　）

  A．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层

  B．蜡烛熔化产生“烛泪”

  C．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾

  D．用燃着的火柴去点燃蜡烛熄灭时的白烟，白烟不能被点燃
  组卷：94引用：7难度：0.6

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• 3．新材料的研制和使用极大丰富和提高了人们的生活质量。某学校食堂所用餐具外观很像陶瓷制作的，小明问食堂师傅“这些餐具是陶瓷的吗？”。就小明的疑问“这些餐具是陶瓷的吗？”，这属于科学探究中的（　　）

  A．猜想与假设

  B．提出问题

  C．设计实验

  D．获得结论
  组卷：814引用：9难度：0.7

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• 4．小江同学将鸡蛋壳放入食醋中，发现有气泡产生，他认为可能是产生了二氧化碳气体，可以用澄清的石灰水来检验。就“可能是产生了二氧化碳”而言，属于科学探究中的（　　）

  A．实验

  B．假设或猜想

  C．观察

  D．得出结论
  组卷：982引用：25难度：0.9

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• 5．小亮利用蜡烛进行实验，下列有关说法不正确的是（　　）

  A．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面上，说明石蜡的密度小于水

  B．点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，白烟被点燃，说明白烟有可燃性

  C．取冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，有水雾出现，说明石蜡燃烧有水生成

  D．将一根火柴迅速平放入火焰中1～2s取出，内焰的火柴炭化变黑，说明内焰温度最高
  组卷：163引用：7难度：0.6

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• 6．把一根燃着的木条，分别伸入装有人呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在盛有呼出气体的集气瓶内先熄灭，由此说明（　　）

  A．呼出气体中二氧化碳含量比空气多

  B．呼出气体中氧气的含量比空气中少

  C．呼出气体中水蒸气含量比空气中多

  D．呼出的气体都是二氧化碳
  组卷：44引用：4难度：0.6

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二、填空题

• 17．对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究，请你填写下列空格。
  
  （1）呼出的气体中石灰水出现的浑浊多，证明呼出的气体比空气中二氧化碳的含量高；
  （2）呼出的气体使燃着的木条熄灭，燃着的木条在空气中能够燃烧，证明呼出的气体比空气中氧气的含量

   

  （选填“高”或“低”）；
  （3）哈气的玻璃片上

   

  （填实验现象），另一个玻璃片上无现象，证明呼出的气体比空气中水蒸气的含量高。
  组卷：202引用：8难度：0.6

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• 18．为验证某无色气体是二氧化碳，兴趣小组的同学进行并记录了如下活动，但由于时间紧张，记录顺序前后颠倒、较乱，现编号如下：
  （1）需解决的内容主要是：该无色气体是二氧化碳吗？
  （2）将燃烧的木条插入该瓶气体中，观察木条熄灭；
  （3）该气体是二氧化碳；
  （4）将澄清的石灰水倒入瓶中振荡，观察澄清石灰水变浑浊；
  （5）能使燃着的木条熄灭的气体不只二氧化碳，所以用燃着的木条不如澄清石灰水理由充分。
  你认为以上探究活动环节中，属于提出问题的是

   

  （填数字序号，下同）；属于收集证据的是

   

  ；属于获得结论的是

   

  ；属于反思评价的是

   

  。
  组卷：990引用：10难度：0.3

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