2023-2024学年湖南省长沙市雨花区华益中学九年级（上）第一次月考化学试卷
发布：2024/9/3 2:0:8
一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意。请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。）
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1．化学作为一门中心科学，研究范畴十分宽泛，下列不是化学研究范畴的是（ ）
组卷：42引用：6难度：0.6 -
2．下列物质的用途中，主要是利用其化学性质的是（ ）
组卷：13引用：1难度：0.5 -
3．下列图示实验操作正确的是（ ）
组卷：12引用：1难度：0.7 -
4．下列有关蜡烛及蜡烛燃烧的描述正确的是（ ）
组卷：22引用：2难度：0.6 -
5．下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（ ）
组卷：450引用：120难度：0.9 -
6．小蒋同学有一次在某商店购买到一枚纪念币，她观察到其外观有银白色金属光泽，她认为“可能是由铁制成的”。就“可能是由铁制成的”而言，属于科学探究中的（ ）
组卷：10引用：2难度：0.9 -
7．如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识正确的是（ ）组卷：9引用：1难度：0.6
四、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分。）
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22．实验室利用下列装置进行相关气体的制备、收集。根据已学知识，回答下列问题：
（1）“①”代表的仪器名称是：；
（2）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取一瓶氧气，应选用的发生装置是（填字母）。若改用高锰酸钾制氧气，则需要进行的改进是；
（3）实验室用C装置收集氧气，待集气瓶里的水排完以后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，小心地把集气瓶移出水槽，（填“正”或“倒”）放在桌子上。组卷：10引用：1难度：0.5 -
23．在学习完九年级化学第二单元知识后，华益中学化学兴趣小组同学无意中发现过氧化氢溶液和“84”消毒液混合后产生了大量气泡，于是在老师的指导下走进实验室进行了两个探究活动。
【查阅资料】“84”消毒液中的有效成分是次氯酸钠。
探究一：过氧化氢溶液和“84”消毒液混合后产生的气体是什么？小组同学利用实验室的相关药品，进行如下实验：
【讨论与分析】实验操作 实验现象 实验①：向装有2mL过氧化氢溶液的试管A中伸入带火星的木条 有少量气泡，但木条不复燃 实验②；向装有2mL“84”消毒液的试管B中伸入带火星的木条 木条不复燃 实验③：将B试管中的液体倒入A中，再伸入带火星的木条 产生大量气泡，木条复燃
（1）经分析，过氧化氢溶液和“84”消毒液混合后产生的气体是。
（2）进行实验①和②的目的是。
探究二：上述步骤③，“84”消毒液中的次氯酸钠的作用是什么？
【作出猜想】小明观点：“84”消毒液与过氧化氢溶液混合后发生了化学反应，次氯酸钠作反应物。小龙观点：“84”消毒液中的次氯酸钠类似于过氧化氢制氧气时所用的二氧化锰，作。
【设计实验】同学们设计了如图所示实验装置进行探究，（图中省略了相应固定装置，实验过程中忽略大气压、温度、摩擦等其他因素对测量结果造成的影响）
【进行实验】
步骤①：连接仪器，先检查装置的；
步骤②：向锥形瓶中加入30mL“84”消毒液，然后用注射器吸取25mL过氧化氢溶液，塞紧橡胶塞；
步骤③：将注射器中的过氧化氢溶液平均分5次（每次5mL）缓缓加入到锥形瓶中，每次加入后待不再产生气泡后，读出量筒中水的总体积。数据如下表：
【讨论与分析】第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 量筒中水的总体积/mL 30 60 75 80 b
（3）下列有关该实验的数据分析中，正确的是。
A.第一次实验产生的气体为30mL
B.前两次实验产生气体的总体积为50mLC.表格中b的值是80
D.最后两次实验没有气体产生
（4）小组同学根据表中数据分析得出小龙的观点不成立。请简述理由：。
【交流反思】通过上述实验发现，一些消毒剂温合后可能发生化学反应，从而降低消毒的效果，故在生活中使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质，一定要注意安全，科学使用。组卷：43引用：2难度：0.4
