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2016-2017学年江苏省“金钥匙”九年级(下)决赛化学试卷

发布:2024/12/8 9:30:2

一、选择题(每题2分,共40分)

  • 1.2016年诺贝尔化学奖授予了让-皮埃尔•索瓦日、弗雷泽•斯托达特、伯纳德•费林加这三位科学家,以表彰他们在分子机器设计与合成领域的贡献.分子机器是“世界上最小的机器”,是在分子层面上设计开发出来的机器,下列有关分子机器的说法不正确的是(  )

    组卷:81引用:1难度:0.9
  • 2.农业及城市生活污水中含磷,家用洗涤剂(含磷酸钠)就是污水中磷的一个重要来源,处理污水时要不要除去磷,有以下几种意见,你认为正确的是(  )

    组卷:88引用:19难度:0.9
  • 3.越来越多的人开始关注雾霾天气与健康的问题,关于雾和霾的认识,下列说法中正确的是(  )

    组卷:48引用:1难度:0.9
  • 4.2016年10月19日凌晨,天宫二号空间实验室与神舟十一号载人飞船成功实施了交会对接,这位我国未来建设自己的空间站打下了坚实的基础,若在天宫二号空间室(失重条件下)进行以下实验,其中可能最难完成的是(  )

    组卷:10引用:1难度:0.9
  • 5.航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点.航天员一次饮用125mL小分子团水,可维持人体6h正常需水量.下列关于小分子团水的说法中正确的是(  )

    组卷:298引用:14难度:0.9
  • 6.有一关于实验操作的谜语:“我入水中较安全,水入我中真危险,我与水合多放热,实验牢记保安全.”这一实验操作是指(  )

    组卷:15引用:1难度:0.9
  • 7.玻璃棒是化学实验中常用的仪器,下列实验过程中一般不需要使用玻璃棒的是(  )

    组卷:48引用:4难度:0.7
  • 8.生物体死亡后,体内含有的碳-14会逐渐减少(称为衰变)。因此科学家可通过测量生物体遗骸中碳-14的含量,来计算它存活的年代,这种方法称之为放射性碳测年法。碳-14原子核中含6个质子与8个中子,在衰变时,一个中子变成质子,形成新的原子核。下列关于新原子核的说法正确的是(  )

    组卷:1280引用:74难度:0.9
  • 9.海水淡化可采用膜分离技术。如图所示,对淡化膜右侧的海水加压,水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池,而海水中的各种溶质离子不能通过淡化膜,从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化进行分析,正确的是(  )

    组卷:383引用:10难度:0.7
  • 10.下列推断正确的是(  )

    组卷:28引用:1难度:0.7
  • 11.下列四组物质中,当总质量一定时,无论其中的两种物质按何种质量比混合,完全燃烧生成水的质量均相同,不符合该条件的组是(  )

    组卷:209引用:2难度:0.7
  • 12.科学家最新发现,通过简单的化学反应,可以将树木纤维素转变成超级储能装置,如图是该反应的微观示意图,下列说法错误的是(  )

    组卷:73引用:6难度:0.7

四、研究性学习题(共20分)

  • 35.铁及其化合物在生产生活中有广泛的应用,也是初中化学的重要学习内容。
    Ⅰ.某化学兴趣小组的同学开展测定某赤铁矿石中氧化铁含量的研究性学习,甲同学取一定质量的赤铁矿粉与CO反应,用如图1所示装置以合理的操作步骤进行实验(假设杂质始终不发生变化)

    (1)根据如图实验装置,如果赤铁矿石的质量为wg,完全反应后产生的CO2为xg,则该赤铁矿中氧化铁的质量百分数为
     

    (2)实验中需要持续通入CO的理由是
     
    (至少写出1个理由)。
    (3)上述反应结束后,甲同学熄灭了喷灯的火焰,并马上停止通入CO,他的操作对吗?
     
    ,请说明理由:
     

    (4)虽然氢氧化钠溶液对二氧化碳的吸收是几乎完全的,但甲同学做了两次实验,结果都是偏小,可能的原因是
     

    Ⅱ.兴趣小组的小红同学与指导教师合作探究铁粉和硫粉反应的实验:他们各自取一定量的铁粉和硫粉均匀混合后堆放在石棉网上,在其中插入烧红的玻璃棒,反应立即发生,拿掉玻璃棒后,反应继续剧烈进行,反应过程中有少量刺激性气味的气体X产生,反应结束后,都得到了黑色固体,老师得到的黑色固体不会被磁铁吸引,而小红的却会被磁铁吸引。
    (1)铁和硫的反应是
     
    (填“放热”或“吸热”)反应。
    (2)气体X的化学式为
     

    (3)对比老师的实验结果,小红猜想自己得到的黑色固体可能是有剩余的铁或有生成的四氧化三铁,小红想验证是否有铁剩余。
    老师启发小红:硫化亚铁能与稀硫酸反应,产生硫化氢气体,该气体能被氢氧化钠溶液吸收,于是,小红认为正确连接如图2所示的三个装置并进行实验,如果a处有水压出,就能验证有铁剩余。
    ①小红依次连接各装置的导管口:e→
     
    →b→a.(填“c→d”或“d→c”)。
    ②老师指出设计不够合理,不能就此验证猜想,请你帮小红说出不够合理的原因:
     
    ,于是小红改进了实验设计,继续进行探究…

    组卷:65引用:1难度:0.4
  • 36.氧气是动植物生命活动必需的物质,也是化学研究中的重要物质。

    Ⅰ.实验室中可以用不同的方法制备氧气,研究氧气的性质。
    (1)请写出一种用固体物质在加热条件下制备氧气的化学方程式:
     

    (2)用过氧化氢溶液在催化剂存在下也可以制取氧气,相应的化学方程式为:
     

    Ⅱ.小明为比较生物催化酶与无机催化剂的催化效率进行了如下实验:
    ①取2支洁净试管,编为1号和2号,向2支试管分别加入2ml3%的过氧化氢溶液。
    ②向1号试管滴入2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液,向2号试管滴入2滴质量分数为20%的猪肝研磨液。
    ③2-3min后,将点燃的卫生香分别放入2支试管内液面的上方,发现2号试管的卫生香燃烧得更旺。
    查阅资料获知:每滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液中的Fe3+的微粒大约是每滴质量分数为20%猪肝研磨液中过氧化氢酶微粒数的25万倍,FeCl3溶液中起催化作用的是Fe3+,请回答:
    (1)该实验中过氧化氢分解快慢是通过观察
     
    来发现的。
    (2)小明认为:上述实验中催化剂的种类和数量(微粒数)都不同,没有控制好变量,得出的结论不令人信服,小芳认为:过氧化氢酶的微粒数比Fe3+的微粒数少得多,再根据观察到的实验现象,更能说明酶的催化效率高,你认同
     
    (选填“小明”或“小芳”)的观点。
    Ⅲ.小丽在老师的指导下,利用数字化实验仪器中的压强传感器研究“二氧化锰质量对过氧化氢分解产生氧气速率的影响”,压强传感器可测量封闭体系内气体的压强,并在电脑屏幕上呈现气压随时间的变化曲线,具体操作如下:
    ①按图1组装实验仪器并检查装置气密性。
    ②取10ml溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液和0.03g二氧化锰装入容器中,塞紧橡皮塞,接上压强传感器(如图2)
    ③倾斜装置,使过氧化氢溶液和二氧化锰充分混合,用压强传感器测量容器内的气压,分别用0.0g,0.09g和0.12g二氧化锰重复上述实验,整理相关数据如图3。
    (1)检验图1装置气密性的方法是:
     

    (2)根据该实验数据可以得出的结论是:
     

    (3)由图3可知,本实验中,尽管加入催化剂的质量不同,最后容器内的压强却是相同的,其原因是:
     

    组卷:39引用:1难度:0.5
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