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2020-2021学年安徽省淮北市五校联考八年级(下)月考生物试卷(三)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单项选择(本大题共25小题,每小题2分,共50分)

  • 1.在从猿到人的进化过程中,下列各项活动发生的先后顺序正确的是(  )
    ①制造长矛 ②用火③产生语言④直立行走

    组卷:213引用:7难度:0.3
  • 2.藻类植物的细胞中一定含有的色素是(  )

    组卷:26引用:1难度:0.9
  • 3.下列动物与其气体交换的场所,对应错误的一组是(  )

    组卷:15引用:9难度:0.4
  • 4.化石记录显示,在越古老的地层里成为化石的生物是(  )

    组卷:233引用:332难度:0.9
  • 5.如图表示脊椎动物的进化关系,下列叙述正确的是(  )

    组卷:181引用:9难度:0.3
  • 6.在人类的进化过程中,最先学会使用火的原始人类是(  )

    组卷:29引用:4难度:0.5
  • 7.生物进化的过程看,地球上现存的动植物中最高等动物和植物分别是(  )

    组卷:27引用:132难度:0.9
  • 8.把海带、葫芦藓、蕨分为一类,把雪松、水稻、樟树分为另一类,这是依据(  )

    组卷:126引用:10难度:0.3
  • 9.下列动物中,亲缘关系最近的是(  )

    组卷:16引用:1难度:0.6

二、非选择题(本大题共4小题,共50分)

  • 28.如图一表示某草原生态系统中的食物网示意图,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请根据所学知识回答问题:

    (1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为
     

    (2)若图一表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是
     
    ,该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被就会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又会使鼠和兔的数量减少让森林植被得以恢复,由此可以看出,生态系统具有
     
    能力。
    (3)不同生物体内有毒物质的含量如图二所示,甲、乙、丙、丁是图一中其中一条食物链中的生物。图二中的甲对应图一中的生物是
     
    ,该生物与鹰的关系是
     
    。生物生命活动所需的能量最终来自
     

    组卷:13引用:1难度:0.4
  • 29.某小组为了研究酵母菌的发酵作用,制作了四个装置:在四个相同的瓶子中加入等量的相应物质,进行搅拌,并在瓶口处套上相同大小的挤瘪气球,置于相应温度下,一段时间后观察现象。
    装置 加入物质 温度
    A 水、葡萄糖、酵母菌 室温
    B 水、葡萄糖
    C 水、酵母菌
    D 水、葡萄糖、酵母菌 0℃
    (1)出现如图现象的最可能是装置
     

    (2)根据A和D装置可以提出的探究问题是酵母菌的生活需要
     
    吗?
    (3)酵母菌和细菌都是单细胞生物,可是酵母菌不属于细菌的原因是其细胞结构中有
     

    (4)酵母菌的发现者是
     
    ,瓶中产生的气体是
     

    (5)以下食品制作中,与酵母菌无关的是
     

    A.馒头     B.面包     C.啤酒   D.酸奶
    (6)制作泡菜时,需要加入的微生物是
     
    ,制作泡菜时将其置入坛子中密封数天,这是为了制造
     
    的环境。
    (7)日常生活中我们常把肉类、鱼类、蔬菜等食品放入冰箱保存,这种保存方法依据的原理是
     

    组卷:12引用:3难度:0.4
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