2022-2023学年安徽省淮北市五校联考七年级（下）第三次月考语文试卷
发布：2024/7/1 8:0:9
一、语文积累与运用（35分）
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1．默写。
（1）古诗可以用来激励人们的精神。在王安石《登飞来峰》中，表现诗人高瞻远瞩、不畏困难、对前途充满信心的诗句是“，”；杜甫《望岳》中与其有异曲同工之妙的诗句是“，”。人生的道路是曲折的，我们经常会面临生活的艰难，陷入情绪的低谷，此时，我们可以用陆游《游山西村》中的名句“，”来激励自己。
（2）古诗文中常用修辞手法。刘禹锡《陋室铭》中“，”两句运用对偶手法，描写了陋室环境清幽、色调淡雅的特点，体现了作者独特的志趣。韩愈《晚春》中运用拟人手法写花草树木“珍惜”最后的美好春光、争芳斗艳的句子是“，”。组卷：4引用：1难度：0.8 -
2．请运用积累的知识，完成问题。
【甲】关在里面的，现在单单剩下我们了。在什么地方呢？我说不出来，甚至也猜不出来。只见一片漆黑，竟黑到这么一种程度：在几分钟后，就是通常在最黑暗的夜间浮来浮去的那种模糊光线，我的眼睛也一点儿没捕捉到。
尼德•兰对人家给我们的这种款待方式非常愤kǎi,尽情地发泄他的愤怒。
“混蛋!”他喊，“这儿的人待客不亚于喀里多尼亚人!他们只差吃人肉罢了!我才不奇怪呢，不过我要声明，我不会不反抗就让他们吃我!”
“安静些，尼德•兰好朋友，安静些，”康塞尔平心静气地说，“没到时候，您用不着冒火。我们还没有被放在烤盘里呢!”
“对，还没有被放在烤盘里，”加拿大人答，“但是毫无疑问，我们已经在烤炉里了。这么黑。哼!好在我的尖板刀还带在身边，用得着它的时候，我是会看得清楚的。这些强盗，看他们谁敢先来向我下手吧……”
“尼德•兰，您不用发脾气，”我对鱼叉手说，“暴zào没有什么用，只会把事情搞坏了。谁知道有没有人在偷听我们说话呢!我们倒不如先设法知道我们是在什么地方。”
【乙】我想做最后一次努力。但我刚要开口，他就示意我噤声，对我说：“我是权利!我是正义!我是被压迫的。看，那就是压迫者!由于他，所有一切我热爱过的、亲近过的、尊敬过的，祖国、爱人、子女、父亲、母亲，他们全都死了!所有我仇恨的一切，就在那里!您不许说话!”
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
①暴zào
②漆黑
③愤kǎi
④噤声
（2）与“我的眼睛也一点儿没捕捉到”中“捕捉”一词词性相同的是
A.反抗
B.安静
C.祖国
D.那里
（3）【甲】文段中的“我们”被关进了号潜艇；【乙】文段画线句中的“我”指（人名）。
（4）请从【甲】文段和【乙】文段中选出两个人物，就文段中的语言描写，简要分析其性格特征。组卷：7引用：1难度：0.5
二、阅读（55分）
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6．阅读文言文，回答问题。
【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣!
（周敦颐《爱莲说》）【乙】 孔子曰：“夫玉者，君子比德焉。温润而泽，仁也；栗而理①，知也；坚刚而不屈，义也；廉而不刿②，行也；折而不挠，勇也；瑕适并见，情③也；扣之，其声清扬而远闻，其止辍然④，辞也。《诗》曰：‘言念君子，温其如玉。’此之谓也。”
（节选自《荀子•法行篇》）【注释】①栗而理：坚硬而有纹理。②刿：割伤，刺伤。③情：真诚。④辍然：突然停下来的样子。
（1）请解释下列句子中加点的词语。
①不蔓不枝
②陶后鲜有闻
③折而不挠
④瑕适并见
（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。
①水陆草木之花，可爱者甚蕃。
②扣之，其声清扬而远闻。
（3）比较【甲】【乙】两文，周敦颐笔下的“君子”和孔子所说的“君子”有哪些相同点？组卷：2引用：1难度：0.5
三、写作（55分）
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7．请阅读下面的文字，按要求作文。
青葱的校园里，是满满的成长印迹；温馨的家庭里，是暖暖的亲情印迹；淡淡的墨香里，是心灵徜徉的印迹；深夜的灯光里，是为理想拼搏的印迹……一个个印迹串联起来，便是我们人生的轨迹，请以“_____的印迹”为题，写一篇不少于600字的文章。
【提示与要求】①先把题目补充完整，自选文体。②文中不要出现透露你个人身份的信息。③抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。组卷：3引用：1难度：0.5
