浙教版九年级下册《1.5 遗传与进化》2019年同步练习卷（浙江省温州市昆阳二中）（1）

一、选择题（共9小题，每小题3分，满分27分）

• 1．下列诗句或俗语中，描写生物具有遗传和变异特性的是（　　）

  A．红豆生南国，春来发几枝

  B．一母生九子，连母十个样

  C．春种一粒粟，秋收万颗子

  D．螳螂捕蝉，黄雀在后
  组卷：67引用：4难度：0.5

  解析

• 2．如图所示，同一株水毛茛，漂浮在水面的叶呈扁平状，淹没在水中的叶呈丝状，下述对该现象解释正确的是（　　）

  A．该生物的性状不是基因作用的结果

  B．该生物的性状仅是环境作用的结果

  C．该生物性状仅是基因作用的结果

  D．该生物性状是基因和环境共同作用的结果
  组卷：394引用：35难度：0.7

  解析

• 3．图示染色体中的蛋白质、DNA、基因的关系。甲、乙、丙依次是（　　）
  

  A．基因、DNA、蛋白质	B．DNA、基因、蛋白质
  C．DNA、蛋白质、基因	D．基因、蛋白质、DNA
  组卷：241引用：24难度：0.7

  解析

一、选择题（共9小题，每小题3分，满分27分）

• 9．生活在同一草原上的羊和兔，吃同样的草，但是其肉的味道却有很大的不同：造成这一现象的直接原因和根本原因依次是（　　）

  A．无机盐和蛋白质不同	B．糖类和DNA不同
  C．蛋白质和DNA不同	D．肌肉细胞和味素不同
  组卷：96引用：24难度：0.9

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二、解答题（共1小题，满分0分）

• 10．用水蚤进行如图所示的实验，请分析回答：
  （1）实验表明，多数水蚤生活的最适宜温度是

   

  ．
  （2）有些水蚤能在20℃环境中生活，还有些水蚤能在28℃环境中生活，这表明水蚤个体之间存在着

   

  ，从而体现了生物的变异一般是

   

  ．
  （3）实验中20℃或28℃中都有生存的个体，它们都是

   

  的个体．因而温度的改变对水蚤起到了

   

  作用，这种作用是

   

  ．
  （4）20℃环境中生活的水蚤移入28℃环境中，将导致水蚤死亡．说明当环境条件改变时，如果生物缺少

   

  ，就要被环境所淘汰．因而生物对环境的适应具有

   

  的特点．
  （5）对甲组实验中水蚤的个体数量进行统计，绘出图B．a
  如果在一个理想的环境中，水蚤个体数量增长曲线如a.用达尔文的观点分析，这是由于生物具有

   

  的特性．如果将该种群置于限制的条件中，水蚤个体数量的增长曲线如b.用达尔文的观点分析，图中阴影部分则表示

   

  ．
  
  组卷：83引用：3难度：0.5

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