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2018-2019学年辽宁省沈阳市法库县柏家沟镇中心小学五年级(下)月考语文试卷(3月份)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、积累与运用(53分)给加点字选择正确读音.(3分)

  • 1.给加点字选择正确读音:
     
    A.kĕ     B.kè
     
    A.zài     B.zhài
     
    A.cuō   B.chuō
     
    息凝视
    A.píng    B.bĭng
     
    花落
    A.zhé    B.shé
     
    头不语
    A.mēn    B.mèn

    组卷:0引用:1难度:0.7
  • 2.选字填空,组成词语。
    A殃   B秧
     
     
    A蓬   B篷
     
     
    A懒   B赖
     
     
     惰
    A睁   B狰
     
    狞 
     
     眼
    A瞅   B揪
     
     
    了一眼
    A框   B柜
     
     

    组卷:8引用:1难度:0.7
  • 3.给下列加点词语选择正确的解释。
    老实:A.诚实        B.规规矩矩,不惹事        C.婉辞,指人不聪明         D.顺从,服从
    (1)当老实人,说老实话,办老实事。
     

    (2)说它老实吧,它的确有时候很乖。
     

    (3)他们就那么老实,乖乖地叫你打?
     

    (4)范学道是个老实人,也不晓得他说的是笑话。
     

    组卷:32引用:1难度:0.7

二、阅读平台(27分)

  • 9.课外阅读:
    成全善良
          那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友。
          因为是双休日,等公交车的人很多。在我旁边站着一个老人和他的女儿,听他们的对话,是陪老人去医院看病的,正好跟我同路。
          那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患,这时一个姑娘站了起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您来这里坐吧!”可那位老人却说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”那女儿也说父亲身体硬朗着,站站就到了!
          那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷!”那个女儿似乎还想说什么,只见老人拉了拉她的手,说:“好,那就太谢谢你了!”说完,慢慢走到座位前微笑着坐下,那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。
          公交车开始加速,突然一下子急刹车。我注意到,那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸:亏他坐下了。如果一直站着,不知要遭多少罪。
          医院很快就到了。那位老人下车时,不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车,拿出手机准备给朋友打电话,问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停,我才听到了下面这段对话:
    “爸,伤口痛了吧?”
    “一点点吧!”
    “你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,还要坐!”
    “人家小姑娘一片好意!我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了……”
          我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚,成全那个姑娘的善良。
          成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!
    (1)写出下列词语的近义词。
    ①看望--
     
      ②痛楚--
     
      ③疑惑--
     

    (2)“车上早就人满为患”的意思是
     

    A.车上的人刚好坐满。
    B.车上的人特别多。
    C.因为上来这些人而使车上人特别多。
    (3)“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言,前一个善良指的是
     
    的善良,后一个善良指的是
     
    的善良。(选择正确序号)
    A.让座女孩    B.老人   C.女儿     D 作者
    (4)文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦,请在下面横线上写出来。
     

    (5)前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑,把这句话写在下面。
     

    组卷:11引用:1难度:0.4

三、笔下生辉(20分)

  • 10.在口语交际活动上,你向同学介绍了哪一种动物,请以《我喜欢的小动物》为题,写一篇习作。
    要求:叙述时要抓住小动物的特点,有条理、有重点地写下来。

    组卷:5引用:1难度:0.4
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