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2021-2022学年江西省吉安市安福三中高一(上)期末语文试卷

发布:2024/12/8 9:0:2

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题9分)

  • 1.阅读下面的文字,完成下列各题。
          习近平总书记指出:“中华民族历史上经历过很多磨难,但从来没有被压垮过,而是愈挫愈勇,不断在磨难中成长,从磨难中奋起。”中华民族素有化危为机的辩证思维,将一次次磨难变为前进发展的重要动力,这就是她饱经数千年沧桑依然熠熠生辉的思想利器。
          化危为机是中华民族的生存智慧。中华民族五千余年的发展史始终贯穿着化危为机的生存智慧,这种智慧不同于一般意义的智力和智能,而是主体在认识世界、改造世界的实践中所运用的思维方式和科学方法。这种智慧是一种经验思维,是中华民族根据事物本身所固有的、内在的、必然的运动规律和发展趋势以及各种偶然性所做出的未雨绸缪。这种智慧也是一种超验思维,是预防事物发展结果与中华民族愿望相背离的超前性思维方式。细究历史上王朝兴衰更迭,可以发现一个普遍的规律——善于居安思危者强,勇于化危为机者胜。“生于忧患,死于安乐”“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”等古训,在一定层面上体现了中华民族善于化危为机的辩证生存智慧。
          化危为机是中华民族的发展动力。实践证明,中华民族的危机每加重一分,中华儿女奋起反抗、勇往直前的动力就增添一分,危机越严重,创新动力就越大。春秋时期,混战不断,四夷交侵,礼崩乐坏,多重危机促使孔子罄竭心力建立六经经典文化体系,推动思想的繁荣发展,构筑了中华民族赖以存在的精神命脉与文化根基。鸦片战争后,中国逐渐沦落为一个“备受外来蛮夷欺凌的衰弱民族”,国家民族的危亡激发了无数仁人志士奋起抗争,挽救了国家前途和民族命运。再比如,科学发展观的萌芽源于“非典”肆虐带来的严重损失,《国家突发公共事件总体应急预案》的出台源于非典、禽流感、地震、水污染等突发公共事件,《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》的颁布源于新冠肺炎疫情这一重大突发公共卫生事件,等等。
          化危为机是中华民族复兴的法宝。建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业,是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑,中国人民总是在艰难困苦中勠力同心,推动民族前进的车轮。正如恩格斯所说:“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”如今,越是接近实现中华民族伟大复兴的目标,越要居安思危、化危为机,习近平总书记强调:“前进的道路不可能一帆风顺,越是前景光明,越是要增强忧患意识,做到居安思危,全面认识和有力应对一些重大风险挑战。”当下,面对突如其来的新冠肺炎疫情,广大党员、干部、群众以“中华民族到了最危险的时候”的危机感和使命感,奔着矛盾问题去、迎着风险挑战上,着力化危为机、化险为夷,慎始慎终、善作善成,为实现中华民族伟大复兴注入了新的澎湃动力。
          化危为机是一个渐进过程。这一过程必须讲求原则性,坚持中国共产党的领导和社会主义制度;也要讲求灵活性,从“时”“度”“效”三个角度把握好转化的策略、方法和艺术。只有把握好这两点,才能于危机中育新机,于变局中开新局,开辟中华民族奋勇向前的新天地。
    (摘编自国亮《中华民族化危为机的辩证意蕴与价值表征》)(1)下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是
     

    A.化危为机是一种思维方式和科学方法,是主体在认识世界、改造世界的实践中体现出来的生存智慧。
    B.化危为机是一种经验思维,主体可根据内在规律、发展趋势及偶然性对事物发展结果做出精准预判。
    C.化危为机是中华民族的发展动力,每一次危机都让中华儿女勇往直前、创新进步,挽狂澜于既倒。
    D.化危为机是中华民族的复兴法宝,把握好原则性和灵活性,就能战胜风险,迎来机遇,实现复兴。
    (2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
     

    A.文章开篇提出中心论点,总说化危为机在中华民族发展进程中的作用。
    B.文章主体部分采用并列结构,从三个方面阐释化危为机的价值和意义。
    C.文章多处运用例证法、引证法、对比法,以充分论述本文的中心论点。
    D.文章结尾简要指出化危为机的做法,与前文构成了层进式的论证结构。
    (3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是
     

    A.“故善为天下者,因祸而为福,转败而为功”,西汉政论家贾谊这句话深刻体现了古代中国治国理政的智慧。
    B.“图之于未萌,虑之于未有”这句古语如果作为理论论据之一,根据文章内容可以放在本文的第二自然段。
    C.大乱之后有大治,儒家文化成为中华民族精神命脉和文化根基,是因为春秋时期出现了礼崩乐坏等多重危机。
    D.“化危为机”不仅对中华民族迎接挑战、克服困难有重要意义,对世界其他民族和国家乃至个人都有借鉴意义。

    组卷:15引用:8难度:0.6

(二)实用类文本阅读

  • 2.阅读下面的文字,完成问题。
    材料一:
          北京时间2021年6月17日9时22分,搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F运载火箭,在酒泉卫星发射中心腾空而起,神舟十二号载人飞船成功进入预定轨道,与天和核心舱完成自主快速交会对接,顺利将3名航天员送入太空,我国载人航天工程空间站在轨建造阶段首次载人发射取得圆满成功。
          浩瀚星空再添访客,中国航天再创辉煌。这是我国载人航天工程立项实施以来的第19次飞行任务,也是空间站阶段的首次载人飞行任务。根据任务实施计划,组合体飞行期间,航天员将进驻天和核心舱,完成为期3个月的在轨驻留,开展机械臂操作、太空出舱等活动,验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。
          升腾的火箭,承载的是一个民族的飞天梦想,镌刻的是一个国家的前行脚步。回顾神舟载人飞船的发展历程,神舟一号到神舟四号实现了天地往返的无人验证,神舟五号实现了载人天地往返,神舟六号实现多人多天天地往返活动,神舟七号实现航天员出舱活动,神舟八号到神舟十号突破了无人交会对接和有人交会对接,神舟十一号实现了航天员的中期驻留。向浩瀚宇宙的每一次进发,振奋的是越来越昂扬的精神和气概,夯实的是越来越厚重的自信和底气。
          此次神舟十二号的成功发射,可以说集齐了全任务全模式天地往返所需要的全部技能点,开启了逐梦空间站的时代。首次实施载人飞船自主快速交会对接;首次绕飞空间站,并与空间站径向交会;首次实现长期在轨停靠;首次具备从不同高度轨道返回东风着陆场的能力;首次具备天地结合多重保证的应急救援能力……有专家形容,此前的星际探索就像去一个陌生的城市“看一看”“住两天”,这次是要在太空的“家”里“住下来”“走一走”。客观来说,困难更大、风险更高、任务更重。在谈到入选飞行乘组的心情时,航天员汤洪波语气坚定:“有压力更有信心。我是第一次执行任务,压力难免会有,因为神秘的太空充满着许多未知,空间站任务也充满风险和挑战。但我坚信,压力就是动力,信心保证成功。”
          星空浩瀚无比,探索永无止境。从“嫦娥奔月”到“祝融驭火”,从“天和筑穹”到“墨子传信”,从“北斗联网”到“天舟穿梭”……生动形象的名字,是中国人独有的浪漫,也是从古至今不变的追求。心怀梦想、奋勇拼搏,攀登科技高峰、探索宇宙奥秘,浩瀚太空必将留下更多的中国身影、中国足迹。
    (摘自向学笙《为浩瀚太空留下更多中国身影》)材料二:
          2021年7月4日14时57分,经过约7小时的出舱活动,神舟十二号航天员乘组密切协同,圆满完成出舱活动期间全部既定任务,航天员刘伯明、汤洪波安全返回天和核心舱,标志着我国空间站阶段航天员首次出舱活动取得圆满成功。
          出舱活动,又被称作太空行走,是指航天员或宇航员离开载人航天器乘员舱,只身进入太空的活动。这是载人航天的一项关键技术,是载人航天工程在轨道上安装大型设备、进行科学实验、施放卫星、检查和维修航天器的重要手段。美国曾通过太空行走修复了刚发射上天就出现重大故障的“天空实验室”空间站,使它“起死回生”;苏俄航天员则多次出舱活动修理“和平号”空间站,使它转危为安;当前在轨运行的“国际空间站”更是由航天员通过多次太空行走才完成在轨组装的。
          2008年航天员翟志刚进行的我国第一次太空行走属于验证类出舱活动,而这次神舟十二号航天员进行的太空行走时间更长,任务更复杂。他们要进行首次人和机械臂的协同配合,用机械臂把航天员载到舱外作业点去完成复杂的舱外安装任务,难度比当年翟志刚的首次太空行走大许多。
          太空行走的难点主要在于:一是舱外环境十分恶劣,必须使用复杂而可靠的出舱活动系统来克服空间环境的影响,以保障舱外行走航天员的安全;二是航天员在失重状态下无法用腿行走,主要是靠手把扶住周围的某些物体来维持行动;三是太空中缺少可辨识的参照物,航天员很容易迷失方向。
          为保障航天员在出舱活动中能安全、有效地完成任务,出舱活动时,航天员需配备航天服、舱外机动装置、完成任务所需的工具、固定身体的设备及安全带等装备。其中舱外航天服是出舱活动中最重要的装备,它将航天员的身体与太空的恶劣环境隔开,并向航天员提供大气压力和氧气等维持生命所需的各种保障。同时,为了解决在太空行走时因缺乏参照物,无法分清物体的远近大小、判断其速度快慢等安全问题,航天员在太空行走时都会用安全带将自己与航天器连接起来,以防自己丢失在茫茫太空中而成为人体卫星。
          本次出舱任务圆满完成,航天员们不仅给14亿国人传输回了太空视角下的地球绝美照片,同时也宣告了我国更为成熟地掌握了太空行走这一核心航天技术。
    (摘编自庞之浩《航天员为啥要出舱?太空行走有多难?》)
    [注]①再生生保,是一种验证中国空间站的技术。
    (1)下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是
     

    A.神舟十二号飞船成功入轨,与天和核心舱完成自主交会对接并将3名宇航员送入太空,标志着我国首次载人发射取得圆满成功。
    B.组合体飞行期间,我国航天员将进驻天和舱,通过机械臂操作、太空出舱等活动,验证在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。
    C.星空浩瀚,引人遐思,“嫦娥”“祝融”“北斗”等航天器不断升空,展现着中国式浪漫,体现了我们对宇宙永无止境的探索。
    D.太空行走存在舱外环境恶劣、失重、缺少参照物等多种困难,航天员必须借助航天服、安全带等设备才能安全有效地完成任务。
    (2)根据材料内容,下列说法不正确的一项是
     

    A.神舟十二号飞船的成功发射不是孤立的现在时,它镌刻着国家的前行脚步,从神舟一号开始,不断进发,令人振奋。
    B.材料一引用航天员杨洪波的话,证明了神舟十二号航天任务困难大、风险高,体现了他不惧风险、勇于挑战的自信。
    C.材料二第二段列举美国、苏俄曾进行舱外活动修理空间站的事例,论证了太空行走在载人航天工程中具有重要作用。
    D.相比2008年翟志刚的出舱活动,神舟十二号航天员的太空行走时间更长,任务更复杂,难度更大,意义也大得多。
    (3)9月17日,神舟十二号载人飞船返回舱载着三位航天员顺利着陆,成功返航。你认为这次载人飞行任务圆满完成的原因有哪些?请结合材料简要概括。

    组卷:1引用:3难度:0.5

(三)文学类文本阅读(本题共1小题,15分)

  • 3.阅读下面的文字,完成下面小题。
    永不掉队
    [苏联]冈察尔
          双目失明、面孔烧伤的副教授站在讲台上。他在讲课,大学生们站着记笔记。教室里没有桌子,也没有椅子,一切都被占领军给烧光了。通往阳台的门板被钉得牢牢的,因为破损的阳台岌岌可危。
          副教授噔噔噔响地点着手杖,庄严可敬地慢步走下讲台。这时,他听见有人迈着坚定的步伐迎面走来。
    “葛洛巴同志!”那个人说道,“您还记得我吗?您从前是我那个连里的战士。”
    “您……您……”
    “我是高罗沃依。”
    “高罗沃依中尉?!”
    “不。现在……是您的学生高罗沃依。”
    “能在这儿欢迎您,我很高兴。”副教授说着便把手伸了过去。“怎么?您怎么伸给我左手?”
    “我……没有右手了。”
          副教授那张被烧伤过的、发黑的面孔痛苦地绷紧了。两个人沉默了。
          葛洛巴清楚地记得高罗沃依。那是在一九四一年异常艰苦的八月里。
          有一天夜里,高罗沃依的连队以急行军的速度前进。夜色漆黑,淫雨连绵。人们都累极了,已有几夜没睡觉了。在一次临时休息时,葛洛巴一觉醒来,一个人也不见了。
          天地茫茫,大雨滂沱。葛洛巴感到心慌意乱,觉得自己是被遗弃在杳无人烟的陌生地方了。他放开嗓门对着黑暗大叫:
    “喂……呃……呃……”
          黑夜寂然无声。
          他拔腿跑去。他滑倒了,摔在泥水里,爬起来再跑。炸毁的道路喳喳直响,好像在他背后抽泣。
          天上没有一颗星星,葛洛巴感到恐惧。连队在急速地前进,大概是去作战了,可是他……同志们会怎样谈论他呢!开小差?逃兵?……这可比死亡还要可怕。他的心怦怦在跳。湿漉漉的军大衣沾满了泥巴,越走越沉,可是他顺着这条漆黑的、不熟悉的道路跑呵,跑呵……
          当他赶上队伍的时候,天已破晓。
          高罗沃伊咬紧牙关停在路旁,等候着他。
    “中尉同志,我掉了队……我没听见……”
          指挥员怀着一种毫不掩饰的气忿盯着他。
    “没听见!聋啦!敌人已在渡第涅伯河,可是您没听见!……总得……为您负责……”他粗野地骂出声来。
    “中尉同志……”葛洛巴打算解释一下事情的经过,可是高罗沃伊没有听,把他往前推了一把。
    “大步追上!追上去!”
          他又难过又痛心。然而葛洛丹知道军规,所以一句话也没说。
          一场激战后,有人向高罗沃伊报告,葛洛巴在战斗中不顾火焰燎胸,抓起一个烧夷瓶抛向敌人,自己受了严重的烧伤。
          中尉脸色阴沉下来,他后悔前一天对那个战士过于严厉了。
          高罗沃伊在学院一眼就认出了葛洛巴,如今,站在他面前的是自己从前的一个士兵,这个人站在讲台上,高昂着头,活象一位统帅。
          高罗沃伊觉得他吃不消全部课程。他努力再努力,但还是落在后面。有时甚至想甩袖而去,另找生活中的其它职业。
          有一次,高罗沃伊到葛洛巴家里去请教。
          葛洛巴挺着腰板坐在桌旁,精神抖擞,他穿着一身黑制服,钮扣扣得整整齐齐。
          高罗沃伊心里很紧张,他回答时说错了,又说了一遍。葛洛巴耐心地听着。
          高罗沃伊越说越觉得自己是在胡说……最后,高罗沃伊生气地把手一甩:“我不念了!……够了,我要离开学院!”
          葛洛巴非常激动地对高罗沃伊说道:“您还记得在草原上那可怕的一夜吗?”
    “记得。”
    “您还记得当时您说的话吗?‘没听见……聋啦……总得为您负责……’那时您使我感到非常委屈,但是后来……我想起您时,我看到了您的品德,您的做法是对的。过去您在祖国面前为我们负责。如今,依照祖国的意愿,我们彼此调换了一下位置。难道我现在不为高罗沃伊负责吗?难道说,我过去的指挥员要掉队,要放弃学业,我就不痛心吗?请您告诉我,我应该把您这种行为叫做什么?”
          高罗沃伊笔直地站在副教授面前,一声不响。
          副教授稍微镇静了一些,继续说:“连队……向物理进军了。是的,向物理进军。所以您,高罗沃伊同志,必须赶上。”
          高罗沃伊脸上露出微笑。
    “我一定追上去。”
    (乌兰汗译,有删改)(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
     

    A.小说开头对“教室里没有桌子,也没有椅子”“破损的阳台岌岌可危”等生活场景的描写,点明了时代特征,烘托了环境气氛。
    B.小说在刻画高罗沃依中尉这一形象时,更多运用了侧面描写的方法,即通过葛洛巴对往事的回忆和亲身感受来揭示他的思想性格。
    C.小说采用了倒叙的叙事方式,先叙述葛洛罗与高罗沃依的重逢,接着记叙两人在战争时期的往事,最后又回到眼前的工作生活。
    D.小说揭示了只有保持顽强的毅力和奋发进取的精神,才能跟上时代的步伐“永不掉队”的主题,它在今天仍具有重要的现实意义。
    (2)结合故事情节,请简要分析葛洛巴这一人物形象。
    (3)本文在叙事谋篇上很有特点,请简要分析。

    组卷:12引用:4难度:0.6

三、语言文字运用(20分)

  • 8.阅读下面的文字,完成下列小题。
          这就需要有关部门加大对数据滥用、侵犯个人隐私、违背道德伦理等行为的处罚措施,同时加快制定相关的行业标准截至10月7日18时,影片《长津湖》票房已突破33亿元,占国庆档总票房的七成多。此外,该片还打破多项中国影史纪录:国庆档单日最高票房、影史战争片单日最高票房、影史国庆档票房冠军、影史战争题材电影票房冠军等。
          ①          ,首先要归功于影片在国产战争类型片上的显著突破和提升。影片的制作规模在中国影史上已属空前,背后的制作团队则在各方面都达到了国产电影的顶级水准:黄建新、陈凯歌、徐克、林超贤领衔的主创队伍,吴京、易烊千玺、胡军、段奕宏、李晨、朱亚文等全明星阵容,美术、服装道具、视觉效果也都是最高配置。影片全景式还原了残酷的抗美援朝战场,恢弘精良的工业化视效、真实悲壮的战争场景、紧张刺激的敌我对抗情节,都让影院里的观众得到了极其震撼的视听享受。
          但要真正让观众满意,②          ,《长津湖》之所以能在全国引发观影热潮,产生超出电影领域的影响力和轰动效应,归根结底还是因为影片塑造出一群英勇顽强、无畏牺牲的志愿军形象,凸显出崇高坚定的革命信念和爱国精神。影片传递出的时代情绪与全国观众在情感上产生了高度共鸣,③          
    (1)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
    (2)请简要概括影片《长津湖》的制作特点,不超过50字。

    组卷:1引用:3难度:0.6

四、作文(60分)

  • 9.阅读下面的材料,根据要求写作。
          辛夷坞说:“在时间和现实的夹缝里,青春和美丽一样,脆弱如风千的纸。”
          席慕蓉说:“青春是一本太仓促的书,我们含着泪,一读再读。”
          雨果说:“谁虚度年华,青春就要褪色,生命就会抛弃他们。”
          习主席寄语青年学生:“青春不是靠天马行空的幻想,青春是要靠脚踏实地的奋斗;青春的成长不是一蹴而就,青春是靠在事上打磨的成长,青春是心中永远不凋零的花朵。”
          作为正值青春、风华正茂的高一新生,你是如何理解、体验“青春”的?请结合上述名言写一篇文章,不少于800字。

    组卷:80引用:25难度:0.7
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