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2021-2022学年黑龙江省哈尔滨市香坊区德强学校高三(上)期中生物试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单项选择题(每题1.5分,共60分。)

  • 1.对于婴幼儿来说,辅食营养配方要满足婴儿生长发育的能量需求和营养需求。每100g米粉中蛋白质≥7g、乳清蛋白≥100μg脂肪≤10g,还含有人体所需要的多种维生素、矿物质(钙铁、锌、硒等)。结合所学知识,下列说法正确的是(  )

    组卷:30引用:7难度:0.7
  • 2.兴宁桥烤鸡味美鲜香,广受宁波人民好评,其食材原料含有鸡肉、香菇和小葱等。下列相关说法正确的是(  )

    组卷:2引用:2难度:0.8
  • 3.在2020年12月的国际蛋白质结构预测竞赛(CASP)上,新一代AlphaFold人工智能系统,基于氨基酸序列,精确地预测了蛋白质的空间结构。其准确性可以与使用冷冻电子显微镜、X射线晶体学等实验技术解析的空间结构相媲美。下列叙述错误的是(  )

    组卷:51引用:7难度:0.7
  • 4.关于生物组织中还原糖的鉴定,下列叙述不正确的是(  )

    组卷:1引用:4难度:0.8
  • 5.关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述,错误的是(  )

    组卷:8引用:6难度:0.8
  • 6.西瓜是夏季消暑的常见水果,它不仅水分多,还含有糖、维生素C、钙、磷、铁、钾以及人体必需氨基酸等。相关叙述错误的是(  )

    组卷:2引用:1难度:0.8
  • 7.下列事实或证据不支持细胞是生命活动的基本单位的是(  )

    组卷:23引用:4难度:0.7
  • 8.2020年,我国及世界部分地区爆发了新型冠状病毒(2019-nCOV)引发的肺炎。这种病毒传染性极强,经科学家对分离出的病毒进行研究,确定它的具体结构如图所示。下列说法正确的是(  )

    组卷:17引用:4难度:0.7
  • 9.胰岛B细胞内有发达的内质网,内质网膜上存在3种跨膜蛋白,平时处于非激活状态,当内质网腔内异常蛋白积累时,跨膜蛋白被激活以降解异常蛋白,当异常蛋白质积累过多时,会引起内质网功能紊乱,导致细胞凋亡。下列相关说法错误的是(  )

    组卷:6引用:3难度:0.8
  • 10.下列关于细胞核的叙述,正确的是(  )

    组卷:9引用:2难度:0.7
  • 11.细胞自噬是在一定条件下“吃掉”自身的结构和物质的过程,通过该过程,细胞内受损的蛋白质或衰老的细胞器等可以被降解并回收利用,以应对细胞自身的需求,其局部过程如图所示。下列叙述不正确的是(  )

    组卷:13引用:7难度:0.7
  • 12.某植物细胞吸收蔗糖的过程如图所示,①②③代表相关物质。在②的作用下,建立并维持质膜两侧的H+浓度差和电位差,即质子动力势。③是以质子动力势为驱动力转运蔗糖的载体蛋白。下列叙述正确的是(  )

    组卷:6引用:3难度:0.8
  • 13.真核细胞表面有多种G蛋白受体(GPCR),它们都具有七重跨膜结构。这类受体可介导多种胞外信号的细胞应答。信号过强或作用时间过长会使GPCR成为脱敏态,从而解除信号分子作用,如图所示。下列叙述正确的是(  )

    组卷:37引用:5难度:0.7
  • 14.保卫细胞吸水膨胀使植物气孔张开。适宜条件下,制作紫鸭跖草叶片下表皮临时装片,观察蔗糖溶液对气孔开闭的影响,如图为操作及观察结果示意图。下列叙述错误的是(  )

    组卷:337引用:34难度:0.7

二、非选择题(41和42题为必修必答题;43和44题为选修选做题。每空2分,共30分。)

  • 43.固定化酶是从20世纪60年代迅速发展起来的一种技术.东北农业大学科研人员利用双重固定法,即采用戊二醛作交联剂(使酶相互连接),海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶,研究固定化酶的性质,并对其最佳固定条件进行了探究.如图显示的是部分研究结果(注:酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率,包括酶活性和酶的数量),分析回答:

    (1)从对温度变化适应性和应用范围的角度分析,甲图所示结果可以得出的结论是
     

    (2)乙图曲线表明浓度为
     
    的海藻酸钠包埋效果最好,当海藻酸钠浓度较低时,酶活力较低原因是
     

    (3)固定化酶的活力随使用次数的增多而下降,由丁图可知,固定化酯酶一般可重复使用
     
    次,酶活力明显下降.
    (4)固定小麦酯酶不采用海藻酸钠直接包埋,同时用戊二醛作交联剂,这是因为
     

    组卷:20引用:6难度:0.5
  • 44.如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程,回答下列问题:

    (1)①②过程使用的溶液浓度较大,以保证植物的细胞会发生
     
    ,以保持原生质体不被破坏。
    (2)过程⑤在培养时选用的材料通常是分生组织,原因是
     

    (3)过程⑥发生的根本原因是
     

    (4)植物体细胞杂交的研究在
     
    方面,取得了巨大突破,其育种的原理是
     

    组卷:14引用:1难度:0.6
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