试卷征集
加入会员
操作视频
当前位置: 试卷中心 > 试卷详情

2022年安徽省安庆市中考语文二模试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、语文积累与综合运用。(35分)

  • 1.默写。
    (1)求之不得,
     
      (《诗经•关雎》)
    (2)瀚海阑干百丈冰,
     
     (岑参《白雪歌送武判官归京》)
    (3)在《水调歌头•明月几时有》中,苏轼自言想要重返天上,但又有所顾虑,原因在于“
     
     
    ”两句。
    (4)《左传•庄公十年》记载,长勺之战结束后,曹刿向鲁庄公解释说,确认齐军不是伪装败退而决定追击,是因为“
     
     
    。”
    (5)《行路难》(其一)中,“
     
     
    ”表现了诗人李白对抱负终能施展的坚定信念。
    (6)《庄子•逍遥游》引用志怪书《齐谐》的内容称,当大鹏迁徙南海的时候,“
     
     
    ”,乘着六月的大风飞去。

    组卷:4引用:1难度:0.6
  • 2.请运用所积累的知识,完成问题。
    [甲]话说当时A双手举起棍来,望林冲脑袋上便劈下来。说时迟,那时快,A的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九xiāo云外,跳出一个胖大和尚来。喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,挎一口戒刀,提起禅杖,抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时,认得是鲁智深。林冲连忙叫道:“师兄不可下手!我有话说。”鲁智深听得,收住禅杖。两个公人呆了半响,动不得。林冲道:“非干他两个事,尽是高太尉使陆虞候吩咐他两个公人,要害我性命,他两个怎能不依他?你若打杀他两个,也是冤屈。”
    [乙]B:“风卷残云般的革命浪潮,证明我个人的理想和全国人民的需求完全相同,我感到无穷的力量。人生自古谁无死?可是一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起,那是无上的光荣!”
    (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
     
         九xiāo 
     
     云外   动
     

    (2)请把文中划线的句子改为陈述句:
     

    (3)[甲]文段选自《水浒传》中的精彩情节“
     
    ”,A是
     

    (4)请根据这个情节分析鲁智深的形象特征。
    (5)[乙]段文字出自杨益言和
     
    合著的小说《红岩》,B是革命者
     

    (6)请结合这位革命者的话,分析他能够忍受酷刑、拒绝诱惑、牺牲生命是为了什么?

    组卷:15引用:3难度:0.7

二、阅读。(55分)

  • 7.阅读下文,回答问题。
    【甲】      当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?
          今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?
    《送东阳马生序》【乙】      (汪)遵,宣州泾县人。幼为小吏,昼夜读书良苦,人皆不觉。遵初与乡人许棠友善,工为绝句诗,而深自晦密。以家贫难得书,必借于人,彻夜强记,棠实不知。一旦辞役就贡,棠时先在京师,偶送客至灞、浐间,忽遇遵于途,行李索然,棠讯之曰:“汪都何事来?”遵曰:“此来就贡。”棠怒曰:“小吏不忖,而欲与棠同研席乎?”甚侮慢之。后遵成名五年,棠始及第。
          汪遵,泾之一走耳。拔身卑污,夺誉文苑。家贫借书,以夜继日,古人阅市偷光,殆不过此。昔沟中之断,今席上之珍,丈夫自修,不当如是耶?与夫朱门富家,积书万卷,束在高阁,尘暗签轴,蠹落帙帷,网好学之名,欺盲聋之俗,非三变之败,无一展之期,呜呼哀哉!
    (选自《唐才子传》,有删改)【注释】①工:擅长。②就贡:进京应举。③忖:思量,揣度。④研席:砚台与坐席。亦借指学习。⑤走:指仆役。⑥阅市:东汉王充“家贫无书,常游洛阳市肆,阅所卖书,一见辄能诵忆”。后以“阅市”为勤奋好学的典故。⑦沟中之断:水沟里的断梗漂萍。⑧席上之珍:筵席上的珍品。比喻至美的义理或人才,此处指人才。
    (1)解释下列句子中加着重号的词语。
    ①媵人持沃灌:
     

    ②父母岁有裘葛之
     

    ③棠及第:
     

    ④同舍生皆绮绣:
     

    不过此:
     

    (2)下列选项中,与“为时人称赏”的“为”字意义和用法相同的一项是
     

    A.乡身死而不受(《鱼我所欲也》)
    B.自以不如(《邹忌讽齐王纳谏》)
    C.是以众议举宠督(《出师表》)
    D.岂能暴涨携之去(《河中石兽》)
    (3)把下列句子翻译成现代汉语。
    ①以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
    ②昔沟中之断,今席上之珍,丈夫自修,不当如是耶?
    (4)【甲】【乙】两文都运用了何种写作手法?试作具体分析。

    组卷:12引用:1难度:0.3

三、写作。(55分)

  • 8.请以“就该这么做”为题,写一篇不少于600字的文章。
    要求:自选角度,自定文体。(诗歌除外)

    组卷:3引用:1难度:0.2
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正