鲁科五四新版九年级上册《14.4 测量小灯泡的电功》2023年同步练习卷

一、选择题

• 1．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，某同学连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器连接电路中的电阻变大时，电压表的读数也随着变大，反之，随着变小，则发生这一现象的原因是（　　）

  A．电压表的正、负接线柱接错了

  B．电压表的量程选择不合适

  C．电压表坏了

  D．电压表与滑动变阻器并联
  组卷：2478引用：19难度：0.7

  解析

二、实验探究题

• 2．某兴趣小组在测量额定电压为2.5伏小灯泡电功率的实验中，实验电路如图甲所示。

  实验次数	1	2	3	4
  电压U/伏	1.0	2.0	3.0	4.0
  电流I/安	0.10	0.17	0.23	0.25

  （1）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移到

  ；
  （2）实验时，电压表和电流表读数记录下表中，实验结束后，同学们想知道小灯泡的额定功率，却发现没有测小灯泡正常工作时的电流，能否利用表中数据求出小灯泡的额定功率？

  有同学认为可利用表中某组数据求出电阻R，再利用P_额=

  U

  额

  2

  R

  求出小灯泡的额定功率，请判断是否可行

  并说明理由

  。
  组卷：10引用：2难度：0.5

  解析

• 3．小华在探究“小灯泡发光时的亮度与电功率的关系”的实验中，所用的电源电压是4V，小灯泡的额定电压是2.5V，小灯泡两端允许加的最大电压为额定电压的1.2倍。
  
  （1）请将图甲的实验电路连接完整；
  （2）小华在实验连接的电路中，电流表接的是大量程，滑动变阻器的滑片滑到了阻值最大端。在检查电路连接正确后，小明迅速试触开关时观察到电流表指针的偏转角度

  （选填“较大”或“较小”）；
  （3）小华重新连接电路并移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的图象。根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是

  瓦。小华发现该图象不是直线，您认为出现这种情况的主要原因是

  ；
  （4）小华想测定电动自行车上用作照明的LED（发光二极管）额定功率。通过实验得到该LED的电流电压图象如图丙所示，查阅资料知道该LED的额定电压为3V，结合图象可得该LED的额定功率为

  W。小明进一步发现，在额定电压下工作时，LED比小灯泡亮，请对此现象作出解释

  。
  组卷：548引用：3难度：0.5

  解析

• 4．在用伏安法测量标有“2.5V”小灯泡额定功率的实验中，小明发现电流表损坏了，其他元件完好（电源、开关、滑动变阻器、电压表V₁、小灯泡）。
  （1）小明用已有的器材、5Ω电阻R₀和另一块电压表V₂想测量小灯泡的额定功率，请画出自己设计电路图。其中

  的元件组合体相当于电流表。
  （2）小明进行了如下实验，请补充完整。
  ①连接好电路，将滑动变阻器连入电路的阻值调到

  。
  ②合上开关，移动滑片，使灯泡两端电压为

  V。
  ③再读出R₀两端的电压为1.5V。
  ④若实验操作正确，则灯泡的额定功率为

  。
  组卷：13引用：2难度：0.5

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• 5．小明家的台灯是通过电位器（滑动变阻器）来调节亮度的。他猜想：台灯变亮时电位器消耗电能的功率会变小，为此他设计了甲所示的电路进行探究。已知电源电压为4V并保持不变，电压表（0-3V）2个，电流表（0-0.6A），滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，小灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样（忽略温度对灯丝电阻的影响）。
  
  （1）闭合开关后，发现灯泡不亮，聪明的小明根据三只表的“示数有无”判断出是灯泡发生短路，则小明观察到的三只电表的示数有无情况是：

  。
  （2）实验中，小灯泡正常发光时电流表的示数为

  A。
  （3）根据实验数据，绘制出滑动变阻器的电功率P_R与小灯泡的电功率P_L的关系如图乙所示。由图可知：小灯泡的电功率（亮度）变大时，滑动变阻器的电功率

  。
  （4）假设实验所用的小灯泡能承受的最大电压可以高出其额定电压的四分之一，在确保电路中各元件安全的情况下，移动滑动变阻器的滑片，小灯泡的电功率变化范围是：

  。
  组卷：294引用：2难度：0.5

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二、实验探究题

• 14．小问想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6A、额定电压是2.5V的灯泡L₁和额定电压是3.8V的灯泡L₂，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照甲所示的电路开始探究。
  
  （1）小问连接好电路后闭合开关，灯泡L₁几乎不发光，移动滑片也不能改变灯泡的亮度。原因是

  。
  （2）小问排除故障后，继续进行实验：
  ①闭合开关，滑片P向A端移动，使灯泡L₁发光，测出灯泡L₁的相关物理量，记录和计算结果如下表所示。
  

  实验次序		电流/A	实际功率/W	电阻/Ω
  1	1.6	0.20	0.32
  2	2.5	0.24		10.42
  3	2.8	0.26	0.73	10.77

  ②请将设计表格时遗漏的物理量和单位填入表格中的空格处。
  （3）小问注意到灯泡L₁的亮度变化是：第2次比第1次亮，第3次比第2次更亮。结合表中数据得出的结论是

  。
  （4）用L₂替换L₁重复上面的实验时，需要改变

  的量程，发现灯泡L₂的亮度变化规律与灯泡L₁相似。
  （5）小问在实验结束后与同学们讨论：有同学认为“把灯泡L₁换成定值电阻，该实验可以用来探究导体中的电流与电压的关系。”你认为这种说法

  （选填“正确”或“错误”）。
  组卷：10引用：1难度：0.5

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三、解答题

• 15．为测量一只标有“6.3V0.3A“的小灯泡的额定功率，某实验小组设计了如图的电路图。现有实验器材为：电压表（量程0～3V，0～15V）一块。电流表（量程0～0.6A，0～3A）一块，“10Ω 2A“和“50Ω 1A“的滑动变阻器各一只，电源（电压恒为12V）一个，开关一只，导线若干。实验时，甲同学认为电压表和电流表都应选用小量程，滑动变阻器应选用“50Ω 1A“的；乙同学认为电压表应选用大量程，电流表应选用小量程，滑动变阻器应选用“10Ω 2A“的。
  请你对两位同学器材选择的合理性作出评价并填在表中
  

  	是否合理	不合理之处	不合理产生的后果
  甲
  乙

  （如合理，不需说明理由；如不合理，请指出不合理之处和产生的后果）。
  组卷：74引用：7难度：0.1

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