2020-2021学年江苏省宿迁市泗阳县九年级（上）期末化学试卷

一、选择题[本题共12小题，每小题只有1个选项符合题意，每小题2分，共24分）

• 1．泗阳是一个多彩的城市，下列色彩是由化学变化呈现出来的是（　　）

  A．市民广场前的灯光秀，闪烁着多彩的霓虹灯

  B．节日里燃放的烟花

  C．孩子用2B铅笔在图画本上描绘城市

  D．雨后空气中出现的彩虹
  组卷：16引用：2难度：0.9

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• 2．物质的性质决定用途。下列对应关系不正确的是（　　）

  A．氧气能供给呼吸，可作医疗急救

  B．氮气化学性质稳定，可用于食品保护气

  C．二氧化碳能溶于水，可用来灭火

  D．稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可作电光源
  组卷：31引用：2难度：0.9

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• 3．实验课上，鲲鹏实验组设计了如下四个实验，其中不能达到目的的是（　　）

  A． 验证二氧化碳的密度比空气大

  B． 探究空气中氧气含量

  C． 验证质量守恒定律

  D． 探究反应物浓度对反应速率的影响
  组卷：30引用：2难度：0.5

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• 4．含义丰富的化学符号是独特的化学语言，下列理解正确的是（　　）
  ①Ne②Fe③Fe²⁺④NO₂

  A．①可表示氖气

  B．②和③属于同种元素，所以它们的化学性质相同

  C．③表示1个铁离子

  D．④中的“2”表示二氧化氮中含有两个氧原子
  组卷：36引用：1难度：0.8

  解析

• 5．下列化学知识整理完全正确的一组是（　　）
  

  A.分类	B.化学与生活
  ①氧化物一水、过氧化氢、氯酸钾 ②单质一氢气、氮气、干冰	①用于消毒的酒精是酒精的水溶液 ②利用煮沸的方法可以软化硬水
  C.化学中常见的“三”	D.实验操作顺序
  ①三大化石燃料一煤、石油、酒精 ②三种构成物质的粒子一分子、原子、电子	①先加药品，再检验装置气密性 ②加热固体时先均匀加热，再固定加热

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  组卷：40引用：2难度：0.9

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• 6．从化学的角度对下列成语进行解释，其中不正确的是（　　）

  A．“花香四溢”--分子在不断运动

  B．“热胀冷缩”--分子间间隔发生了改变

  C．“点石成金”--化学反应前后元素种类会发生变化

  D．“钻木取火”--使温度达到可燃物的着火点
  组卷：35引用：2难度：0.7

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三、实验与探究题（本题有2小题，每空1分，共16分）

• 17．气体的制取和性质是初中化学实验的重要内容，请回答下列问题：
  
  （1）仪器a的名称是

   

  。
  （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为

   

  。若选用B、D组装制取装置后，下一步的操作为

   

  ，能够用装置D收集二氧化碳的原因是

   

  ，写出检验二氧化碳是否收集满的方法

   

  。
  （3）“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体。在“新冠肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为“高流氧呼吸”，其本质也和“富氧空气”差不多，化学兴趣小组欲用加热高锰酸钾的方法制取“富氧空气”。
  ①所选择的发生装置是

   

  ，收集干燥的氧气可选用

   

  （填字母序号）。
  ②如采用F装置，用纯氮气及上述实验制取的氧气，混制一瓶（集气瓶容积为400mL）氧气体积分数为40%的“富氧空气”，气体应从

   

  （填“b”或“c”）通入，先通入氮气排出240mL水，再通入氧气排出160mL水。
  （4）下列方法能用来鉴别二氧化碳和氧气的是

   

  （填字母序号）。
  A.伸入带火星的木条
  B.倒入澄清石灰水
  C.滴加紫色石蕊试液
  D.闻气味
  组卷：45引用：2难度：0.3

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四、计算题（第1小题1分，第2小题3分，第3小题2分，共6分）

• 18．氯化铁（FeCl₃）溶液对过氧化氢的分解有催化作用。取如图所示的过氧化氢溶液34g倒入小烧杯中，向其中加入10%的氯化铁溶液6.8g,使过氧化氢完全分解。完成下列分析及计算：
  （1）东东根据过氧化氢中氧元素的质量分数计算氧气的质量，其计算式为：
  生成氧气的质量=34g×5%×

  氧的相对原子质量

  ×

  2

  过氧化氢的相对分子质量

  ×100%=34g×5%×

  32

  34

  ×100%
  老师指出东东的计算是错误的，你认为错误的原因是

   

  （填字母序号）。
  A.过氧化氢的相对分子质量计算有误
  B.过氧化氢中的氧元素没有全部转移到氧气中
  （2）请你根据化学方程式计算制取氧气的质量。
  （3）反应后所得氯化铁溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程）
  组卷：25引用：1难度：0.8

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