2021-2022学年江苏省扬州市仪征市七年级（上）期末生物试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题
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1．教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物（ ）
组卷：621引用：82难度：0.9 -
2．王小明同学使用显微镜时，老师告诉他：视野太暗，老师轻轻转动了反光镜视野就变亮了．老师这时选择的是（ ）
组卷：23引用：12难度：0.9 -
3．显微镜使用过程中，下降镜筒时眼睛要注视物镜的原因是（ ）
组卷：18引用：3难度：0.6 -
4．用两组光学显微镜观察物体，一组是10×和10×，另一组是10×和25×，后者与前者相比，下列叙述中正确的是（ ）
组卷：57引用：17难度：0.9 -
5．下列关于科学探究说法正确的是（ ）
组卷：34引用：2难度：0.5 -
6．对于生活在农田中的青蛙来说，它的环境是指（ ）
组卷：213引用：69难度：0.7 -
7．叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“哪些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”。从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（ ）
组卷：1830引用：202难度：0.9 -
8．东北某林区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，影响这种分布状况形成的主要环境因素是（ ）
组卷：110引用：45难度：0.9 -
9．下列生物现象中与温度因素无关的是（ ）
组卷：13引用：3难度：0.9 -
10．某生物兴趣小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验：
上述实验设计存在错误，正确的改正措施是（ ）花盆 阳光 温度 水 A 向阳 20℃ 充足 B 暗室 30℃ 充足 组卷：92引用：63难度：0.9 -
11．在生物对环境的适应和影响中，属于生物影响环境的是（ ）
组卷：34引用：6难度：0.9 -
12．生物既能适应环境，又能影响环境，下列各项能说明生物影响环境的是（ ）
组卷：38引用：10难度：0.7 -
13．“沙漠地区栽种的植物能防风固沙”，下列能体现出与此现象相同的生物与环境关系的是（ ）
组卷：375引用：50难度：0.9 -
14．为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极缺少（ ）
组卷：135引用：325难度：0.7 -
15．生物圈的范围包括（ ）
组卷：127引用：13难度：0.7 -
16．下面说法正确的是（ ）
组卷：34引用：1难度：0.3 -
17．如图是叶片的结构示意图，下列有关说法错误的是（ ）
组卷：41引用：1难度：0.6 -
18．如图是实验“探究阳光在植物生长中的作用”中的某个步骤实验图。该步骤的正确操作方法是：在小烧杯中加入液体2，在大烧杯中加入液体1。液体2是（ ）组卷：69引用：3难度：0.4
二、综合题
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55．如图为人体内气体交换和运输示意图，请分析回答：
（1）人体呼吸系统中，气体交换的主要场所是（填器官名称）。
（2）吸气时，肋间外肌和膈肌，（填“舒张”或“收缩”）胸廓容积变，气体进入。
（3）图中C处二氧化碳和氧气在肺泡和血液之间的交换过程是通过作用来完成的。
（4）图中甲处，进入组织细胞的气是。组卷：14引用：1难度：0.5 -
56．近年来，有关健康、安全问题越来越引起人们的关注。请仔细阅读下面材料，结合所学的科学知识，回答相关问题：
2019年3月15日《央视3.15晚会》曝光了“李师傅虾扯蛋辣条”，辣条因味道重、气味香、颜色鲜艳、价格低廉而深受广大中小学生的喜爱。有些学生几乎每天都要购买辣条食用，生物兴趣小组的某组员不禁要问：“难道辣条不会对身体造成伤害吗？”该生物兴趣小组以仓鼠为研究对象设计了一个实验，对这个问题进行探究（实验材料：辣条、仓鼠10只、仓鼠的主食一鼠粮、水、可关仓鼠的笼子等）。
a.提出问题：辣条对仓鼠身体有伤害吗？
b.作出假设：辣条对仓鼠身体有伤害。
c.制订计划与实施计划：
（1）材料中辣条的制作要经过腌制或油炸，其营养成分被破坏，虽既便宜又美味，但营养组别 实验材料 每次投放等量鼠粮 4个月后的结果 甲组 各5只大小、生长情况、
活动能力相同的仓鼠普通鼠粮 5只活动能力正常 乙组 普通鼠粮加水，与辣条一起磨碎，再用微波炉烘干，制成掺入辣条的鼠粮（大小、形状与原鼠粮一致） 2只死亡，3只活动能力弱 （填“单一”或“全面”），添加剂多，卫生无保障，多食有害。
（2）在探究实验中：该实验的变量是，甲、乙两组实验中，起对照作用的是组（填“甲”或“乙”）。
（3）分析实验结果，得出结论：。
（4）结合实验结论，请给中小学生提出建议：。组卷：3引用：1难度：0.5
