2023-2024学年江苏省苏州市常熟市高一（上）期中语文试卷

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共1小题，17分）

• 1．阅读下面的文字，完成各题。
  材料一：
        普通常有以“人治”和“法治”相对称，而且认为西洋是法治的社会，我们是“人治”的社会。其实这个对称的说法并不很清楚。法治的意思并不是说法律本身能统治，能维持社会秩序，而是说社会上人和人的关系是根据法律来维持的。法律还得靠人来执行，法治其实是“人依法而治”。人治也不是“不依法律的统治”，我们很难想象一个社会的秩序可以不必靠什么力量就可以维持。所谓人治和法治之别，不在“人”和“法”这两个字上，而是在维持秩序时所用的力量。乡土社会可以说是个“无法”的社会，假如我们把法律限于以国家权力所维持的规则，但是“无法”并不影响这社会的秩序，因为乡土社会是“礼治”的社会。
        礼是社会公认合式的行为规范。合于礼的就是说这些行为是做得对的，对是合式的意思。如果单从行为规范一点说，本和法律无异，法律也是一种行为规范。礼和法不相同的地方是维持规范的力量。法律是靠国家的权力来推行的。“国家”是指政治的权力，在现代国家没有形成前，部落也是政治权力。而礼却不需要这有形的权力机构来维持。维持礼这种规范的是传统。传统是社会所累积的经验。不论哪一个社会，绝不会没有传统的。衣食住行种种最基本的事务，我们并不要事事费心思，那是因为我们托祖宗之福，——有着可以遵守的成法。但是在乡土社会中，传统的重要性比现代社会更甚。
        这显然是和法律不同了，甚至不同于普通所谓道德。法律是从外限制人的，不守法所得到的罚是由特定的权力所加之于个人的。道德是社会舆论所维持的，做了不道德的事，见不得人，那是不好；受人唾弃，是耻。礼则有甚于道德：如果失礼，不但不好，而且不对、不合、不成。礼治在表面看去好像是人们行为不受规律拘束而自动形成的秩序。其实自动的说法是不确，只是主动地服于成规罢了。孔子一再地用“克”字，用“约”字，来形容礼的养成，可见礼治并不是离开社会，由于本能或天意所构成的秩序了。礼治的可能必须以传统可
        以有效的应付生活问题为前提。乡土社会满足了这前提。
        这里所谓礼治也许就是普通所谓人治，但是礼治一词不会像人治一词那样容易引起误解，以致有人觉得社会秩序是可以由个人好恶来维持的了。礼治和这种个人好恶的统治相差很远，因为礼是传统，是整个社会历史在维持这种秩序。礼治社会并不能在变迁很快的时代中出现，这是乡土社会的特色。
  （摘编自费孝通《乡土中国•礼治秩序》）材料二：
        这是中国法治建设的里程碑。2020年5月28日下午，十三届全国人大三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》。这是新中国第一部以法典命名的法律，是推进全面依法治国、完善中国特色社会主义法律体系的重要标志性立法，对推动国家治理体系和治理能力现代化，推动新时代改革开放和社会主义现代化建设，具有重大而深远的意义。
        编纂民法典，是坚持和完善社会主义基本经济制度、推动经济高质量发展的客观要求。民法典体现社会主义市场经济的基本要求，进一步完善了我国民商事领域各项基本法律制度和行为规则，为民商事活动提供了更为明确的行为规则和基本遵循，进一步健全了我国现代产权制度、合同制度等，充分调动民事主体积极性和创造性，有利于营造更好的法治化营商环境，为推动经济高质量发展注入更多法治力量。
        编纂民法典，是增进人民福祉、维护最广大人民根本利益的必然要求。加强个人信息保护、对保护网络虚拟财产作出规定、细化网络侵权责任、明确规定生态环境损害的修复和赔偿规则……民法典全面回应新时代人民群众法治需求，充分反映人民意愿，聚焦经济社会热点难点问题，全面加强了对公民人身权、财产权、人格权的保护，形成更加规范有效的权利保护机制，充分彰显了以人为本、立法为民的理念。
        民法典弘扬社会主义核心价值观，确立平等、自愿、公平、诚实信用、公序良俗、绿色发展等基本原则，实现了中国传统优秀法律文化和现代民事法律规范的融合，为我国民事法律制度注入强大的道德力量。通过民法典的施行，以法治承载道德观念，以道德滋养法治精神，必将使社会主义核心价值观更加深入人心，为建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国夯实社会根基。
        法律是治国之重器，良法是善治之前提。以民法典的编纂和颁行为契机，全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，必将为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦提供更加完备的法治保障，为人类法治文明进步贡献中国智慧和中国方案。
  （摘编自新华社《法治建设的里程碑——在民法典通过之际》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A.人们常认为我们是“人治”的社会，这并不符合实际，乡土社会应是“礼治”的社会。
  B.礼和法律同中有异：它们都是一种行为规范，但两者用以维持行为规范的力量不同。
  C.相比较而言，礼治社会比法治社会更为优越，因为礼治社会是靠礼来维持秩序的。
  D.礼治社会的秩序不是人们行为不受拘束而自动形成的，而是人们主动遵循礼而形成的。
  （2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是

   

  
  A.无论是法治的社会还是人治的社会，一个社会的秩序都要靠人来执行，要靠某种力量来维持。
  B.乡土社会可以说是“无法”的社会，但并不是“无法无天”的社会，因为礼的规范而有秩序。
  C.因为缺乏变化，礼在乡土社会中能够发挥更大作用。因为变化很快，礼在现代社会没有效力。
  D.2020年颁布的《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以法典命名的法律。这是一部具有鲜明中国特色、时代特色的民法典，开创了我国法典编纂立法的先河。
  （3）下列各项中，不属于乡土社会礼治范畴的一项是

   

  
  A.冬则温，夏则清。晨则省，昏则定。出必告，反必面。居有常，业无变。
  B.杀人者诛，籍其家及其妻室；杀二人及其母氏。大盗，戍为守卒，重则诛。
  C.父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。
  D.未做过大夫的曾子在弥留之际发现自己躺在大夫专用的席子上，就命儿子把席子换掉。
  （4）请简要分析材料二的论证结构。
  （5）传统婚俗中，男方要向女方家送彩礼，女方准备嫁妆。随着社会经济的发展，有些地方出现了索要“天价彩礼”的现象。为遏制此类现象，《中华人民共和国民法典》里规定：“禁止借婚姻索取财物”。请运用材料，对上述现象及相应政策作简要分析。
  组卷：4引用：1难度：0.5

  解析

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，18分）

• 2．阅读下面的文字，完成各题。
  平凡的世界（节选）
  路遥      江水一浪高过一浪，如猛兽般的血盆大口，吞没了城堤之沿。一场不可幸免的厄运注定要临头了！
        暴风雨中，城市完全陷入了混乱。地委书记穿过败兵般逃生的人群，摸黑蹚水赶到了邮电大楼，命令报务员向省委省政府和兰州军区发出紧急求援呼救电报。紧接着，他又返身奔往广播站。此刻，老城已经完全沦陷了；大水中到处传来呼喊救命的声音。
        “我是地委书记！大家要丢掉坛坛罐罐，洪水已经进城了！快逃命吧！我是地委书记！大家快逃命哇！”
        地委书记沙哑的嗓子带着哭音，在广播上绝望地做最后的呼唤。
        逃命的人一边往高处撤退，一边心酸地抹着眼泪——亲爱的城市啊，眼看就要完了……凌晨四点钟，一串急促的电话铃声把省委书记乔伯年惊醒，这时候的电话一定有什么十万火急的事。他连衣服也没顾上披，跳下床抓起了话筒。电话是省防汛总指挥、副省长万国帮打来的——他报告了南部那个城市被水淹没的消息。
        乔伯年头“轰”地响了一声，一阵眩晕几乎使他摔倒在茶几上，他立刻让万国帮和省长汪昭义直接去飞机场等他。
        田晓霞奔进候机大厅，直接对省上几个主要领导说：“我是省报记者。请允许我和你们一同前往灾区……”
        “飞机上没座位了！”省委常务副秘书长张生民不客气地说。
        “报道这次特大洪水是我们的职责。如果误了事，你怕负不了这责任！”田晓霞语气强硬地对副秘书长说。在场的领导没有人知道她是田福军的女儿，但她的记者风度使所有的领导都注意到了这个姑娘。
        “挤出一个位置，让她去！”乔伯年对张生民说。生民无话可说了。但他显然很不满意。在秘书长看来，这么大的事，记者去能解决什么问题！
        副省长万国帮一到，田晓霞就跟着省上的领导们钻进了已经发动起来的直升机机舱中。
        飞机轰鸣着升上天空，在漆黑的雨夜向南部飞去。
        黎明时分，飞机位临被水淹没的城市上空。从舷窗望下去，满眼黄水茫茫。城市的房屋半淹半露，一片极其悲惨的景象。所有的领导都不由紧捏着双拳；省委书记的眼里闪烁着泪花。
        一个高地升起了一堆大火。这是地面上要求飞机降落的地方。
        直升机掠过浪涛翻滚的水面，降落在地区师专的大操场上。
        成千上万的人包围了飞机。省上的领导在一片恸哭声中走下来。地市领导像一群孤儿找到了爹娘，流着牺惶的泪水和上级领导紧紧握手。
        于是，一个强有力的指挥中心在师专迅速建立起来。
        本地邮电局的载波室被洪水吞没，城市和外界的联系已经隔绝了几个小时。随机来的无线电报员立刻按动了电键，把乔伯年口授的内容向省上、大军区、国务院和中央军委报发了出去。与此同时，三级领导分头奔向各处，紧张地指挥抢险——主要是抢救生命！
        田晓霞在慌乱的人群中，在洪水的边沿上奔跑而行，胸膛和嗓子眼似乎有火在燃烧。她不知道她要跑向哪里，该做些什么；但她知道她有许多事可干！
        她不知道自己已跑到了东堤上。现在，她浑身糊满泥浆，一只鞋帮绽开，指头露在了外边。
        因为水还没到这里，城内的大混乱此处人并不知情。尽管民警和军人竭力催促，三千多名居民仍然滞留在堤外，不听从劝告。
        敬老院的人还在打扑克消遣，其中有倚老卖老者说民国，道清朝，明明水就要到来了，还在举例论证不会发水。
        田晓霞一到这里，便很快弄清了情况。她找到了气得快要发疯的市公安局副局长，从怀里掏出记者证，像足球裁判亮黄牌一样，在副局长面前一晃，说：“我是记者，请你命令民警端起枪，上起刺刀，强迫群众撤离！”
        公安局副局长如梦初醒，听从了这个小女孩的指挥，立刻命令民警端起上了刺刀的枪，强迫这些恋家如命而又顽固不化的市民撤退。三千多人在刺刀的逼赶下，号哭着、咒骂着撤退了。
        半小时后这地方就变为一片汪洋，但除过一个疯子，这里所有的人都幸免于难。公安局副局长对这位女记者佩服得五体投地，求她跟着他们一块做疏散群众的工作。田晓霞欣然答应，立刻成了副局长的“高级参谋”，指挥警察四处奔忙着救人。她利用空隙，在屋檐下写成了她的第一条消息，交给副局长，让他过一会儿打发人送到师专，设法让指挥部发回报社。
        田晓霞刚把用塑料袋装好的稿子交到副局长手里，突然发现不远处洪水中有一个小女孩抱着一根被水淹了一半的电线杆，在风雨水啸中发出微弱的哭声，眼看就要被洪水吞没了。
        她几乎什么也没想就跳进水中，身边只传来公安局副局长发出的一声惊叫。晓霞在学校时游泳不错，但那是在游泳池里。
        她在洪水中很快觉得她失去了控制自己的力量。不过，她在漂浮物中抓住一块木板，勉强推到那个小女孩手边。当她看见那女孩抓住木板的时候，一个浪峰便向她头上盖下来。
        在最后一瞬间，她眼前只闪过孙少平的身影，并伸出一只手，似乎抓住她亲爱人的手，接着就在洪水中消失了……
  （有删改）（1）下列对文本相关内容的分析和概括，不正确的一项是

   

  
  A.地委书记在城市陷入混乱时，虽然也很惊慌，但是他还能尽量保持冷静，让大家丢掉财物，保全性命，表现了一个领导在危难时的担当。
  B.省委常务副秘书长张生民认为一个记者级别太低且没有座位，坚持拒绝田晓霞的要求，但是碍于省委书记的面子，他又不得不同意。
  C.面对滞留在东堤外的三千多名居民，公安局副局长毫无办法，关键时刻是田晓霞力挽狂澜，用强有力的手段挽救了百姓的生命。
  D.当田晓霞看到水中的小女孩时，想都没有想就跳入水中，用自己的生命换取了小女孩的生命，表现出极其伟大的自我牺牲精神。
  （2）下列对文本艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是

   

  
  A.小说开头运用了比喻、夸张的修辞，写出了洪水的巨大，渲染了一种紧张恐怖的氛围，也为下文洪水吞噬城市埋下伏笔。
  B.“亲爱的城市啊，眼看就要完了……”这里的叙述由叙述者角度转换为当事人角度，更好地表达了逃命人对家园的爱恋与不舍。
  C.公安局副局长“气得快要发疯”“如梦初醒”“佩服得五体投地”，这些细节描写都从侧面衬托出了田晓霞的果断与勇敢。
  D.小说最后田晓霞“在洪水中消失了……”，这用了讳饰的修辞，一方面委婉地写出田晓霞的牺牲，另一方面也给读者留下一丝期待。
  （3）小说节选部分读起来让人感觉到紧张压抑，请你说说作者是如何营造出这一效果的。
  （4）读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论，小组提出一组关键词：平凡•伟大•蜕变。假如你加入该小组，请围绕关键词写出你的短评思路。
  组卷：9引用：1难度：0.5

  解析

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，10分）

• 7．阅读下面的文字，完成各题。
        读书是一种选择，一种时时处处的选择。不需要红袖添香，也不需要（　　），只要一捧一翻，读书随处净土，闭门即是深山。这样看来，书应该是易读的，路灯下能读，车船上能读，喧闹的集市里能读，繁忙的工作中能读，即使风雪交加，破屋茅棚，亦能读书；①_______，明窗净几，夜静更深，即使在教室、图书馆，也有不读书的。②_______，这种滋养，（　　），润物无声，所以读书的人是有福的，因为他们有着一个随时可以远离尘嚣的精神世界。
        当一个人选择了与书为伴，从此就不再孤独。那些用文字构建的一个个（　　）的世界，早已流进了精神的血液，也使自己从这个繁杂的世界中跳脱出来，实现真正的自由。其实，在信息泛滥和电子产品包围的今天，读书的人也是幸运的。因为他们拥有了让时间变慢的魔法。慢，是舒缓，是耐心，是从容，是对细节的迷恋。我们现在太快、太匆匆、太（　　），来不及停驻，来不及凝神。读书会和自己的灵魂相遇，也会和许多有趣的灵魂穿越时空对话交流。这是治疗人生坎坷的药，也是照亮自己前路的光。你看到的每一个字，都会化成你精神的骨与肉，改变你的精神容颜，让你变得与众不同。
  （1）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是

   

  
  

  A.稠人广坐	栉风沐雨	多姿多彩	日新月异
  B.正襟危坐	栉风沐雨	绮丽多彩	标新立异
  C.正襟危坐	春风化雨	绮丽多彩	日新月异
  D.稠人广坐	春风化雨	多姿多彩	标新立异

  （2）下列句子中的“你”和“你看到的每一个字”中的“你”，用法相同的一项是

   

  
  A.但是我们因为久习于这种“我呀！”“我呀”的回答，也很有时候用到了门内人无法辨别你声音的场合。（《乡土中国》）
  B.红烛啊！是谁制的蜡——给你躯体？是谁点的火——点着灵魂？（《红烛》）
  C.我又问：“你多大了？”“十九。”“参加革命几年了？”“一年。”（《百合花》）
  D.“咳，你问什么不行呀！”凤娇替香雪挎起篮子说。（《哦，香雪》）
  （3）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
  组卷：1引用：2难度：0.6

  解析

四、写作（60分）

• 8．阅读下面的材料，根据要求写作。
        读书会和自己的灵魂相遇，也会和许多有趣的灵魂穿越时空对话交流。这是治疗人生坎坷的药，也是照亮自己前路的光。
  ——本试卷语言文字运用Ⅱ      为数甚多的年轻人，似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书，是既可笑又不值得的；他们认为人生太短促，太宝贵，却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡馆，在舞池中消磨许多时光。
  ——黑塞《读书：目的和前提》      这两则材料引发了你怎样的感悟和思考？请写一篇文章。
        要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
  组卷：4引用：1难度：0.5

  解析