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2022年北京市清华大学附中中考语文模拟试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、基础•运用。(共16分)

  • 1.今年是中国共青团成立100周年,水木中学团委以此为契机,开展了“寻百年精神,铸青春之魂”主题活动。根据要求,完成下面题目。
    “五四”青年节源自百年前的五四运动,初三(1)班同学找到了在北京新文化运动纪念馆举办的“北京大学红楼百年纪念展”有关的文字。阅读下面的文字,完成问题。
          在东城区五四大街路北,一建于1918年的红砖砌就的五层老楼,静静地在喧闹的街边【甲】这就是全国重点文物保护单位北京大学红楼。
          一百年前,北大红楼在汉花园空地上拔地而起,西洋风格的主体红色建筑,与周边传统建筑群形成鲜明对比。
          五四运动前后,毛泽东到北大图书馆任助理员,蔡元培任北大校长,李大钊任图书馆主任,鲁迅曾在红楼兼课,讲授中国小说史。有人回忆说,鲁迅先生的课,“在引人入胜、娓娓动听的语言中蕴蓄着精的见解,闪烁着智慧的光芒【乙】以李大钊为代表的中国早期马克思主义者在这里播撒了革命火种。北大红楼成为新文化运动的中心,五四爱国运动的策源地,中国共产党的重要发祥地之一。她是中国迈向现代化历史的见证者
          五四爱国运动促成了中国人民新的觉醒。一批先进的知识分子,继承五四精神,以救国救民、改造社会为己任。他们撰写文章、创办刊物,介绍各种新思潮。马克思主义以其高度的科学性和革命性吸引了越来越多进步青年,北大红楼成为研究【丙】宣传马克思主义的重要阵地。从此,北大红楼成为北方革命运动的主阵地,历经国民革命和抗日救亡运动的洗礼;解放战争中,这里更成为国统区第二条战线的象征。
    (1)有同学对文中加点字的读音有疑问,认为画线词语中也有错别字。下列判断错误的一项是
     

    A.“幢”应读“zhuàng”
    B.“贮”应写为“矗”
    C.“辟”应读为“pì”
    D.“发祥地”应写为“发详地”
    (2)阅读材料,下列说法对文中加点词“见证者”的意思理解准确、完整的一项是
     

    A.北大红楼“目睹”了北大学生参加五四运动的过程,可以作为这场反帝反封建的学生爱国运动的“见证人”。
    B.北大红楼建成前后,一批新文化运动倡导者在这里传播新文学、新思想,北大红楼见证了新文化运动的发展。
    C.以李大钊为代表的中国早期马克思主义者在北大红楼播撒了革命火种,北大红楼见证了北京革命运动的发展。
    D.北大红楼是新文化运动的中心、五四爱国运动的策源地、宣传马克思主义的重要阵地,它既是历史“见证人”,本身也是历史发展的证据。
    (3)【甲】【乙】【丙】三处填入标点符号,最恰当的一项是
     

    A.【甲】破折号 【乙】句号、后引号 【丙】逗号
    B.【甲】逗号 【乙】后引号、句号 【丙】顿号
    C.【甲】冒号 【乙】句号、后引号 【丙】顿号
    D【甲】逗号 【乙】后引号、句号 【丙】逗号

    组卷:40引用:2难度:0.3
  • 2.初三(2)班的同学关注新时期青年的奋斗历程,他们在共青团官方网站搜索到了如下资料,请阅读材料,回答问题。
          青年兴则国家兴,青年强则国家强。
          第二十六届“中国青年五四奖章”获得者杨永修,年仅35岁,是一名数控技术工人,更是中国汽车制造领域的专家。他会操控精密机床加工出高精度异形零部件,能把高端发动机缸体、缸盖垂直度和同轴度等制造精度做到头发丝直径的1/3。2018年4月,大学生村官、全国优秀共青团干部卢毅不顾自己已有身孕,主动请缨,驻村扶贫,任安徽省蒙城县土桥村党总支第一书记、驻村扶贫工作队队长,她工作的热情和细致,深得村民们的好评。新冠肺炎疫情发生以来,共有32万余支青年突击队、550余万名青年奋战在医疗救护、交通物流、项目建设等抗疫一线。参加武汉抗疫的医务人员中有近一半是90后、00后。无论是西气东输、西电东送、南水北调、东数西算等战略工程现场,还是港珠澳大桥、北京大兴国际机场、“华龙一号”核电机组等标志性项目工地,“青年突击队”“青年攻坚组”的旗帜处处飘扬。
          ______;_______;______……新时代的青年,生逢盛世、重任在肩,在创新创造中书写成长和担当,在矢志奋斗中践行责任和理想。
    (1)在文段横线处填入下面的内容,最恰当的一项是
     

    ①新时代的青年,不畏难,不惧苦,自觉扛起责任,把个人的理想追求融入党和国家事业之中
    ②新时代的青年,在体现综合国力、弘扬民族志气的重大工程中,在抗击重大自然灾害时,在祖国和人民需要的关键时刻,始终挺立在最前沿
    ③新时代的青年,苦练本领,精益求精,拧好每个螺丝,守好岗位,使“中国制造”走向世界
    A.①②③
    B.③①②
    C.③②①
    D.②③①
    (2)本班同学想要为汇报课件的首页找一幅书法作品,关于“永”的选择产生了争议。请你根据“字体一致、和谐美观”的原则,选出最恰当的一项
     


    组卷:30引用:2难度:0.4
  • 3.6月3日,农历五月初五,是中华民族的传统节日端午节。水木中学初三(17)班举办了一场端午主题班会。阅读材料,完成下题。
          第1小组同学负责介绍端午节的文化内涵,阅读他们的发言稿件,回答问题。
          从历史源流上看,古老的传统节日一般都与古人的信仰和祭祀相关。端午节起源于上古先民在“龙升天”吉日祭祀龙祖的仪式。在五月初五这天举行祭龙仪式,以酬谢龙祖恩德,祈福纳祥,驱邪禳灾。后来,这个祭龙活动慢慢演化成了“端午节”,赛龙舟、包粽子等习俗也随之流传。
          据古代道家哲学及季节时令推算,端午日天地纯阳,正气汇聚,最利辟阴邪,并且这天的草药药性最强,因此自古传承下来的很多端午习俗都与辟阴邪、祛病防疫有关,如挂艾草、打午时水、浸龙舟水、拴五色丝线、饮雄黄酒等。
          此外,还有民间传说认为端午节是纪念战国时期楚国大夫屈原的节日。相传,楚国上官大夫嫉妒屈原,屡向楚怀王进谗言,屈原先被贬为三闾大夫,最终被流放。在流放路上,屈原写下了《离骚》。公元前278年五月初五这天,屈原闻楚国将亡,跳汨罗江自尽,用铮铮铁骨诠释了自己的家国情怀。屈原的精神感动了四方百姓,人们在这一天纷纷举行祭拜活动。端午节也在纯粹岁时节令的基础上,衍生出一份独特的人文情怀。
    (1)同学们打算拟一副对联作为上述发言稿件的标题,下列选项中最恰当的一项是
     

    A.上联:龙舟竞渡,不忘楚风余韵 下联:诗台抒怀,更忆圣哲先贤
    B.上联:艾叶吐幽芳,香溢四海 下联:龙舟掀巨浪,气吞八荒
    C.上联:美酒雄黄,正气独能消五毒 下联:锦标夺紫,遗风犹自说三闾
    D.上联:包粽子,举国欢宴聚亲友 下联:赛龙舟,把酒吟诗慰圣贤
    (2)听完了第1小组的介绍,同学们就端午习俗中的文化意蕴和自己的感受展开了分享交流活动,下列四位同学的发言中修辞方法和成语使用有误的一项是
     

    A.小清说:“我看过‘端午奇妙游’节目,它对传统节日的创新呈现,让我感受到了中华文化生生不息的力量。”
    B.小华说:“今年端午节来临之际,面对疫情防控常态化的形势,一些地方把民俗活动由线下转到线上,让祛病防疫的节日内涵实至名归。”
    C小水说:“艾叶的幽香,仿佛有种超然的力量,叩开千家万户的门窗,把思念送入人们的心房。”
    D.小木说:“五月榴花妖艳烘,绿杨带雨垂垂重。五色新丝缠角粽,金盘送,生绡画扇盘双凤。”端午佳节品诗词,我感到古典诗歌真是字字珠玑,脍炙人口!
    (3)上一题小木同学所引宋词的作者是“唐宋八大家”之一、晚年号“六一居士”的
     
    ,下列句子同样出自他的作品的一项是
     

    【甲】野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
    【乙】衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
    【丙】全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
    【丁】高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。

    组卷:26引用:1难度:0.9

二、古诗文阅读。(共16分)

  • 4.默写。
    (1)落红不是无情物,
     
    。(龚自珍《己亥杂诗》)
    (2)乡书何处达?
     
    。(王湾《次北固山下》)
    (3)
     
    ,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
    (4)浮光跃金,
     
    ,渔歌互答,此乐何极!(范仲淹《岳阳楼记》)

    组卷:8引用:1难度:0.8

五、写作。(40分)从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

  • 11.诗人贾岛有一次骑着跛驴去拜访朋友李凝,路上写了一首名叫《题李凝幽居》的诗,其中有一句“鸟宿池边树,僧敲(推)月下门。”反复吟诵了几遍,又想将“推”改为“敲”,他犹豫不决,于是在驴背上做推敲的姿势,惹得路上的人又好笑又惊讶。
          在学习、做事、与人相处中,你也有过这类经历吧!也许是对某个问题的反复思考,也许是对某个动作的反复演练,也许是对某个过程的反复实践……请以“反复”为题,写一篇作文,不少于600字。
    要求:
    (1)请将作文题目抄写在答题卡上。
    (2)作文内容积极向上。
    (3)字数在600-800之间。
    (4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

    组卷:21引用:1难度:0.3
  • 12.题目:请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语,以“在幽深的峡谷里”为开头,发挥想象,写一篇故事。题目自拟
    要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
    (2)字数在600-800之间。
    (3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

    组卷:256引用:8难度:0.8
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