部编版五年级下册《第4课 梅花魂》2021年同步练习卷（31）

一、填空题。

• 1．给下列加点字注音。
  

  虬枝	郑重	凉飕飕	码头
  撩乱	华侨	手绢	眷恋
  组卷：138引用：1难度：0.9

  解析

• 2．辨字组词。
  

  玷	撩	侨	眷
  沾	潦	桥	卷
  粘	缭	骄	券
  组卷：51引用：2难度：0.7

  解析

• 3．写出下列词语的近义词。
  

  翻斥-	奇怪-	郑重-
  爱惜-	宝贵-	境遇-
  组卷：48引用：2难度：0.9

  解析

一、填空题。

• 8．课内阅读。
  ㅤㅤ船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
  ㅤㅤ当年的我，还过于稚嫩，并不懂得，我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？我带走的，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊！
  （1）联系上下文，写出下列词语的意思。
  稚嫩：

   

   眷恋：

   

  
  （2）说说外祖父喜爱梅花的原因。

   
  组卷：44引用：1难度：0.3

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• 9．阅读短文，完成练习。
  竹子      竹是极平凡的，然而，它和人们的生活息息相关。
        青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑用的材料又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋

   

  味道鲜美，

   

  还可以助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。
        当春风还没融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展着身子，吮吸着雪水。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四季而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不畏压力的强大生命力：这是一种人们看不见而确实存在的品格。竹子的品格不正是我们自强不息、不屈不挠的民族精神吗？
        自古至今，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，历来为诗人所题写，为画家所描绘，为艺人所雕刻，为游人所向往。
  （1）在短文的横线上填入合适的关联词。
  （2）选出下列句子所用的修辞方法，填上相应的序号。
  A．拟人
  B．排比
  C．比喻
  D．反问
  ①它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土。

   

  
  ②历来为诗人所题咏，为画家所描绘，为艺人所雕刻。为游人所向往。

   

  
  ③竹子的品格不正是我们自强不息、不屈不挠的民族精神吗？

   

  
  ④当春风还没融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展着身子，吮吸着雪水。

   

  
  （3）按要求改写句子。
  ①它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”。（改写成“把”字句）

   

  
  ②竹子的品格不正是我们自强不息、不屈不挠的民族精神吗？（改为陈述句）

   

  
  （4）这篇短文写了竹子的

   

  、

   

  两个方面，重点写了竹子的

   

  。
  （5）写几首你积累的描写梅花的诗词。

   
  组卷：78引用：1难度：0.4

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