2020-2021学年云南省昆明一中分校九年级（上）期中化学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（共20小题，每小题2分，满分45分）
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1．为阻断疫情传播，下列防疫措施中，发生化学变化的是（ ）
组卷：151引用：9难度：0.8 -
2．空气是一种宝贵的资源，下列气体不是来自空气的是（ ）
组卷：246引用：10难度：0.9 -
3．“含氟牙膏”中的“氟”指的是（ ）
组卷：100引用：83难度：0.7 -
4．下列物质的化学式，书写正确的是（ ）
组卷：55引用：1难度：0.5 -
5．基本仪器的规范使用很重要。下列实验操作正确的是（ ）
组卷：22引用：4难度：0.8 -
6．用分子、原子的观点解释下列事实，其中不正确的是（ ）
组卷：163引用：4难度：0.5 -
7．今年世界地球日的主题是：珍爱地球，人与自然和谐共存。下列说法不合理的是（ ）
组卷：101引用：4难度：0.5 -
8．勤做笔记是学好化学的必要习惯，下列笔记有错误的是（ ）
组卷：254引用：4难度：0.6 -
9．具有相同质子数，不同中子数的同一元素被称为同位素。氘是氢的一种同位素，其相对原子质量为2，元素符号为D，常用于特种灯泡、核研究、氘核加速器的轰击粒子等。下列说法正确的是（ ）
组卷：1837引用：13难度：0.3
三、实验探究题（本大题包括2个小题，符号表达式每个2分，其余每空1分，共21分）
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27．同学们在探究氧气的助燃性时，用如图所示装置研究铁丝燃烧实验。
（1）B中在集气瓶底预先放少量水的目的是。
（2）接通电源，预热铁丝（事先已打磨好），并未立刻观察到铁丝燃烧，可能的原因是。
（3）铁丝剧烈燃烧后，立刻关闭K1。当燃烧停止一段时间后，C中水流入B，产生该现象的原因是。
（4）小明在阅读相关资料时，发现二氧化氮（NO2）也具有助燃性。他决定利用如下实验进行探究。
【提出问题】二氧化氮是否具有助燃性？
【查阅资料】Ⅰ.蓝色的硝酸铜固体在加热条件下分解生成氧化铜、二氧化氮和氧气，反应的符号表达式为：
Cu（NO3）22CuO+NO2+O2△
Ⅱ.CuO是一种黑色固体。通常状况下，NO2是一种红棕色气体，相同状况下，其密度大于氧气的密度，在低于室温时变成液态。
【实验过程】
【反思与评价】小刚认为小明的实验不能证明NO2具有助燃性，其理由是实验装置 实验现象 实验结论 
试管内蓝色固体逐渐变成黑色，有红棕色气体生成， 二氧化氮具有助燃性 ，小刚认为利用补充如下实验可以证明NO2具有助燃性。
【实验改进】
【反思与评价】小明的实验过程中，冰水制冷剂的作用是实验操作 实验现象 实验结论 
步骤①：如图在试管和集气瓶之间连接冷却装置，重新进行加热硝酸铜的实验
带火星的木条复燃
硝酸铜分解产物中
有步骤②：取出图中U形管，恢复到室温，待U形管内充满红棕色气体时，将带火星的木条伸入U形管中。 带火星的木条复燃 。组卷：14引用：1难度：0.5
四、计算题（本大题包括1个小题，每空1分，共4分）
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28．为使食品在较长的时间内保持色、香、味和口感，人们常在食品或食品包装中加入化学防腐剂苯甲酸，化学式为C6H5COOH。回答下列问题：
（1）苯甲酸的相对分子量为；
（2）苯甲酸中碳元素与氧元素的质量比为（填最简整数比）；
（3）苯甲酸中氢元素的质量分数为（精确到0.1%）；
（4）12.2g的苯甲酸中含氢元素的质量为。组卷：20引用：2难度：0.5
