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人教部编版六年级全册《第四单元 生命的思考》2020年单元测试卷

发布:2024/12/29 12:30:2

一、选择题

  • 1.在人类生命的接续中,青少年能担当的使命是(  )
    ①为中华民族伟大复兴努力学习
    ②为建设和谐社会与人为善、热心公益
    ③为维护世界和平与其他国家和民族的人民友好往来
    ④为保护地球环境低碳出行、绿色选购

    组卷:27引用:14难度:0.7
  • 2.2016年9月18日,备受社会关注的《中国学生发展核心素养》正式发布。教育的终极目标是学生的健康成长,六大核心素养之一就是健康生活。以下不符合“健康生活”要求的是(  )

    组卷:8引用:3难度:0.9
  • 3.“天行健,君子以自强不息”,这是中华儿女基本的人生态度。下列人物的表现属于意志坚强的有(  )
    ①司马迁忍辱负重,历时27年完成鸿篇巨著《史记》
    ②袁隆平长年累月在田间地头工作,成功培育出杂交水稻
    ③七年半的监禁并未使伽利略向神学屈服
    ④小明几次考试数学都不及格,就讨厌上数学课了

    组卷:8引用:4难度:0.7
  • 4.伟大的科学家爱因斯坦说:“人只有献身社会,才能找到那短暂而有奉献的生命的意义。”这句话说明的道理有(  )

    组卷:11引用:10难度:0.7
  • 5.作家罗曼•罗兰说:“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。”这形象地说明(  )
    ①一个人的生命是不可重复的
    ②生命一旦失去就不会再来
    ③正确认识生活中的苦与乐,才能体会到生命的美好
    ④生命属于我们只有一次。

    组卷:21引用:11难度:0.7
  • 6.法国数学家、物理学家、哲学家和散文大师帕斯卡曾说过:“人只不过是一根苇草,是自然界里脆弱的东西;但他是一根能思想的苇草。……我们的全部尊严就在于思想。”这段话的意思是(  )

    组卷:58引用:7难度:0.7

二、非选择题

  • 18.阅读下列材料并回答问题:
    地球从一个没有生命,原始荒凉的星球,逐步演变为今天朝气蓬勃、充满生机的生命之舟。生物是我们的衣食之源、共存之伴,是人类的亲密朋友。但是,随着人类利用自然能力的增强,乱砍滥伐,过度捕捞,使得生物物种大量减少,生态环境遭到严重破坏,从而直接危及人类自身的生存。
    (1)请用一句话来赞美生命?
    (2)人类的每一个生命都是独一无二的,你应该怎样对待自己的“独一无二”?
    (3)每个生命的诞生都是奇迹的诞生,每个生命的消失都是奇迹的消失,应该怎样正确对待自己、他人的生命以及其他生命?

    组卷:28引用:7难度:0.3
  • 19.前一段时间,网络热议“习主席的时间去哪儿了”。据北京青年报记者根据官方媒体公开报道不完全统计,自中共十八大以来,习近平主席国内考察调研、出访、参加各类会议共200余次,足迹遍及超过国内三分之二的省份和世界五大洲,几乎没有休息时间。
    【议一议】
    (1)从“习主席的时间去哪儿了”,可以看出习主席身上具有哪些高尚品质?
    【评一评】
    (2)我们如何看待习主席及历史上那些伟大的人物?
    【辨一辨】
    (3)同伟大的人物相比,平凡的人也能书写自己的生命价值。
    【说一说】
    (4)我们如何向习主席学习,抓紧时间努力实现自己的人生意义?
    【谈一谈】
    (5)我们应该如何让生命充盈?

    组卷:7引用:4难度:0.4
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