人教部编版选择性必修上册《第5课 五石之瓠》2021年同步练习卷（8）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（共6小题，每小题0分，满分0分）
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1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
组卷：42引用：9难度：0.9 -
2．下列句子中加粗虚词的意义和用法相同的一项是（ ）
组卷：49引用：6难度：0.9 -
3．下列各句中画线的词语，意思与现代汉语相近的一项是（ ）
组卷：31引用：7难度：0.8
三、解答题（共1小题，满分0分）
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8．阅读下面的文字，完成下列各题。
我认为春秋战国时期的文士可分为三类：一类是像苏秦、张仪一样的人， ，没什么节操与价值标准，只要有官做，能富贵，既可以悬头于梁、刺股以锥，也可以朝秦暮楚、卖友求荣。孔、墨、孟、荀等属于第二类，他们有自己的哲学理想，有自己的价值追求，并矢志不渝，且还负有一种“有道则见，无道则隐”的气节，故而也就只能常常不得志，常常对诸侯 对第一类人吹冷风。
而第三类，除了一些在历史典籍中忽隐忽现的隐者外，有大著作，大人格，并且以大背影遮挡后世的，就只有那位表情古怪的冷嘲大家庄周先生了。当别人在都市中热闹得 ，争执得不可开交时，他独自远远地站在野外冷笑，而当有人注意他时，他又背过身，直走到江湖的迷蒙中去了。我们只有对着他消逝的方向发呆。他是乡野文化的代表，他的作品充满野味，且有一种湿漉漉的水的韵味，如遍地野花，在晨风中摇曳，仪态万方，神韵天成。如果说孔、孟、荀、韩的著作中 着令人生厌的礼呀，仁呀，君臣呀，（ ）这里生活着的则是令人无限景仰的大鹏，怒气冲冲地档车的螳娜，自得其乐的斥鹤，以及在河中喝得肚皮溜圃的子鼠，这些自然意象构成了庄周文学的独特魅力。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
（2）下列各句中的引号和文中“有道则见，无道则隐”中的引号，作用相同的一项是A．唯利是图 发牢骚 沸反盈天 充斥 B．趋利避害 鸣不平 人声鼎沸 充溢 C．趋利避害 发牢骚 沸反盈天 充溢 D．唯利是图 鸣不平 人声鼎沸 充斥
A．记者23日从深圳市城市管理和综合执法局获悉，截至今年9月，深圳已经建成各类公园1090个，提前一年实现“千园之城”建设目标。
B．每个单元都注意提高学生在实践中动脑、动手、动情的能力，这就有利于从语文教学方式上真正摒弃应试教育带来的“读死书。死读书”的顽症。
C．为破解“山多地少”的先天不足，云南持续深化农业供给侧结构性改革，实施高标准农田建设，改造后的中低产田，能灌能排，旱涝保收。
D．工匠精神其实就是一种“傻子”精神，唯有充满“傻劲”我们的技能人才才能成为国家的宝贝，才能促进产业升级、推动经济高质量发展。
（3）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A．一派自然天籁，令人心脾开张的新世界在庄周的著作中呈现。
B．那么庄周的著作中却是令人心脾开张的新世界，一派自然天籁。
C．那么庄周著作中令人心脾开张的新世界呈现出一派自然天籁。
D．一个令人心脾开张的新世界，一派自然天籁呈现在庄周的著作里。组卷：4引用：3难度：0.9
四、解答题（共1小题，满分0分）
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9．阅读下面文言文，回答问题。
庄子者，蒙人也，名周。周尝为蒙漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥，然其要本归于老子之言。故其著书十余万言，大抵率寓言也。作《渔父》《盗跖》《肢箧》，以诋訾孔子之徒，以明老子之术。《畏累虚》《亢桑子》之属，皆空语无事实。然善属书离辞，指事类情，用剽剥儒、墨，虽当世宿学不能自解免也。其言洸洋自恣以适己，故自王公大人不能器之。
楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。庄周笑谓楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎？养食之数岁，衣以文绣，以入大庙。当是之时，虽欲为孤豚，岂可得乎？子亟去，无污我。我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。”
（选自《史记•老子韩非列传》，有删改） 庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺。我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”
庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰鲋鱼来子何为者邪对曰我东海之波巨也君岂有斗升之水而活我哉 周曰：‘诺。我且南游吴越之土，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”
（选自《庄子•外物》，有删改） 庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。”
（选自《庄子•秋水》，有删改）（1）对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．周问/之曰鲋鱼来/子何为者/邪对曰/我东海之波/臣也/君岂有斗升之水而活我哉/
B．周问之曰/鲋鱼来/子何为者邪/对曰/我/东海之波臣也/君岂有斗升之水而活我哉/
C．周问之曰/鲋鱼来/子何为者邪/对曰/我/东海之波/臣也君/岂有斗升之水而活我哉/
D．周问/之曰鲋鱼来/子何为者/邪对曰/我东海之波/臣也君/岂有斗升之水而活我哉/
（2）下列对文中加点的词语以及古代文化常识的相关内容的解说，不正确的一项是
A．古人幼时取字，成年命名，字是为了便于他人称谓，对平辈或长辈称字是出于礼貌和尊敬。
B．谥号是在皇帝、贵族、大臣等有地位的人去世后，加给其的带有褒贬意义的称号，如惠王、宣王。
C．“子”在文中是指对老师或有道德、有学问的人的尊称，多指男子，相当于现在的“您”。
D．“侯”是封建制度五等爵位的第二等，比它高一等的是“公”，低一等的是“伯”。
（3）下列对文段有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．庄周撰写的书籍，大都是寓言之类；庄周在著书时，善于运用叙事寓情的手法；用语一点儿也不拘束，汪洋恣肆，然而都是空话，没有实事。
B．楚王听说庄周很有才干，便派使者送给他丰厚的礼物，并请他做卿相。庄周以牺牛为喻，表明了自己不愿意为官的立场。
C．“涸辙之鲋”比喻处在困境中急待救援的人。这个寓言故事表达了庄周对监河侯之流不能急人所急的言行的不满。
D．在楚王派遣两位大臣想请庄周出仕时，庄周说愿意拖着尾巴生活在泥巴里，而不愿意做死后被珍藏在宗庙里让人供奉的神龟。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。
②此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？
（5）庄子阐明道理的方法是什么？请结合文章内容简要分析。组卷：30引用：9难度：0.7
