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2023年山东省菏泽市成武县小升初语文试卷

发布:2024/6/8 8:0:9

一、夯实基础(15分)

  • 1.把下面诗句补充完整,要求:布局合理,行款整齐。
    竹石
    郑燮诗
     

    立根原在破岩中。
     

     

    组卷:0引用:1难度:0.7
  • 2.根据语境,看拼音写字词。
    ㅤㅤ我们每个人都很“富有”。阅读各类shū jí
     
    ,我们能变得bó xué
     
    而làng màn
     
    ;拥抱大自然,学会观察与探究,我们就能 jiàn wēi zhī zhù
     
    ,从sī kōng jiàn guàn
     
    的现象中获得新的发现;挫折也是我们的“财富”,只要我们克服kǒng jù
     
    心理,迎难而上,就一定会变得勇敢而jiān
     
    毅。

    组卷:11引用:2难度:0.5

二、根据题目要求,选择正确答案。(填序号)(5分)

  • 3.下列词语中读音、字形、解释完全正确的一项是(  )

    组卷:5引用:1难度:0.7
  • 4.下列词语中,与“您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级”一句中的“懵懂”意思最接近的一项是(  )

    组卷:8引用:1难度:0.8

四、品味语段,学会表达。(7分)

  • 11.阅读短文,完成练习。
    夹竹桃
    羡林
    ㅤㅤ①夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花,但是对我来说,它却是最值得留念最值得回忆的花。
    ㅤㅤ②我们家的大门内也有两盆夹竹桃,一盆红色的,一盆白色的,红色的花朵让我想到火,白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的,但是这两盆花却融洽地开在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。我的心里觉得这景象十分奇妙,十分有趣。
    ㅤㅤ③我们家里一向是喜欢花的,虽然没有什么非常名贵的花,但是常见的花却是应有尽有。每年春天,迎春花首先开出黄色的小花,报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等,院子里开得花团锦簇,到了夏天,更是满院生辉。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等,五彩缤纷,美不胜收。夜来香的香气_____透了整个夏夜的庭院,是我什么时候也不会忘记的。一到秋天,玉簪花带来凄清的寒意,菊花则在秋风中怒放。一年三季,花开花落,万紫千红。
    ㅤㅤ④然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出有什么特别茂盛的时候,也看不出有什么特别衰败的时候,无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗?
    ㅤㅤ⑤但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上_____了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我幻想它是地图,它居然就是地图了,这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海,碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荘荡,我眼前就真的展现出一个小池塘,夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼,我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。
    ㅤㅤ⑤这样的韧性,又能这样引起我许多的幻想,我爱上了夹竹桃。
    (1)填入文中横线内的动词正确的一项是
     

    A.熏 酒
    B.穿 袭
    C.浸 飘
    D.熏 袭
    (2)第③自然段中作者用很多笔墨写院中繁花争艳的热闹景象,其作用是
     

    A.说明作者是个爱养花的人。
    B.通过对比,衬托夹竹桃的韧性。
    C.赞美小院里的花应有尽有。
    D.强调小院里只有春、夏、秋三季有花。
    (3)某同学给这篇散文列了个提纲,有的地方不小心被擦掉了,请你补充完整。

    (4)联系上下文,理解下列词语的意思。
    ①韧性:
     

    ②毫不含糊:
     

    (5)比较两个句子的写法,你更喜欢哪一句,为什么?
    ①一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。
    ②一朵花开了,又败了,一嘟噜花长出来了,又黄了。
     

    (6)第⑤自然段中画“~~~~”的句子想象奇妙。月光下的夹竹桃还会引起你什么幻想?请你写一写。
    ㅤㅤ我幻想它是
     

    组卷:13引用:1难度:0.5

五、习作表达(40分)

  • 12.习作。
    ㅤㅤ习作要求:同学给我的丝丝情谊,我不曾忘记;师长给我的缕缕关爱,我不曾忘记;书本给我的点点启迪,我不曾忘记……现在,让我将它们一一拾起。请以《拾起_____的点滴》为题写篇习作。先把题目补充完整,横线上可以填“梦想”“成长”“友谊”等词语,再回忆生活中的小事,记录下来,可以用上心理描写,不得出现真实的人名和校名。

    组卷:6引用:1难度:0.5
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