2022-2023学年河南省开封市祥符区三年级（下）期末语文试卷
发布：2024/7/22 8:0:9
一、基础
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1．根据语境，看拼音，写词语。
（1）出发之前，爸爸再次jiǎn chá一下手机导航中的路线设置，保证zhǔn què wú wù后，才开车带我们前往目的地。
（2）这里新xiū jiàn一座蔷薇园。清晨，成片的蔷薇从沉睡中sū xǐng过来，散发出迷人的fēn fāng，吸引了众多的kūn chóng来访。组卷：0引用：1难度：0.5
二、选择题（7分）
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2．用“√”画出句中加点多音字的正确读音。
（1）爸爸折（zhē shé）腾了一早上，才把折（zhē shé）了腿的凳子修好。
（2）透过门缝（fèng féng），我看见妈妈正在缝（fèng féng）补衣服。
（3）听到这个好消息，他情绪高涨（zhǎng zhàng），脸也因兴奋而涨（zhǎng zhàng）得通红。
（4）小猫叼着鱼一溜（liū liù）烟跑了，等我发觉时，它早已溜（liū liù）得无影无踪。
（5）一时间，孩子的叫嚷（rāng rǎng）声和大人的嚷（rāng rǎng）嚷声充满了整个院子。组卷：1引用：1难度：0.5
三、选择题（共2小题，每小题0分，满分0分）
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3．她知道这次比赛自己取得了优异成绩，心情格外（ ）
组卷：1引用：1难度：0.7 -
4．下列句子中加点字词意思相同的一项是（ ）
组卷：0引用：1难度：0.7
六、阅读理解（26分）
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12．“摔泥巴”的童年ㅤㅤ当看到孩子们玩着五颜六色的橡皮泥，我就想起儿时摔泥巴的情景。
ㅤㅤ我的童年是在一个小山村里度过的。那时候，我和小伙伴最爱玩的游戏就是摔泥巴。放学后，我们几个小伙伴雀跃着冲向池塘。我们先在池塘边挖一些湿软的泥巴，放在平整的地面上。每人从中抓出一团儿，揉成一个球形，再把大拇指伸进泥球中央，将泥球逐渐捏成一个平底盆的样子，最后把盆底摁得薄薄的，这样一个小泥盆就做好了。
ㅤㅤ①我们手捧泥盆，鼓起两腮，往盆里吹口气，高声问道：“泥盆漏不漏？”小伙伴们争先恐后地喊着“漏”或“不漏”。大家喊的不同，玩法也不同。如果喊“漏”的人多，大家就把各自手中的泥盆举得高高的，盆口朝下使劲一摔，只听“啪”“啪”声响，泥星四射，那薄薄的盆底便被摔出一个个窟窿。谁的泥盆窟窿最大，谁摔泥巴的本领就最强。如果喊“不漏”的人多，大家就会轻轻摔下手中的泥盆。谁的泥盆摔后没有漏，谁摔泥巴的本领就最强。在“啪啪啪”的摔泥巴声里，我们喊着，叫着，笑着，跳着……每个人的脸上、头上、衣服上都是泥点，活脱脱一群小泥人儿。②回家后，经常会被家长骂一顿，我们却全不在意。毕竟与摔泥巴的快乐相比，这点儿责怪对我们来说真是微不足道。
ㅤㅤ几十年过去了，我早已过了玩泥巴的年龄，但摔泥巴的童年时光始终是心中最美好的记忆。
（1）联系生活经验，我知道画“____”句子的意思是。从这句话中可以体会到“我们”的心情。
（2）读第2自然段，将“我们”制作泥盆的过程补充完整。
挖湿软的泥巴，放在平地→→将泥球捏成平底盆的样子→
（3）读短文第3自然段，下列说法有误的一项是
A.这段话通过描写“摔泥盆”的两种玩法，表现出摔泥巴这个游戏的乐趣。
B.句①中，“鼓起两腮”“高声问道”“争先恐后地喊着”写出了“我们”玩泥巴时情绪高昂、兴致勃勃的样子。
C.句②描写“我们”不在意家长的责怪，目的是突出“我们”的淘气和任性。
（4）联系全文，说一说：为什么几十年过去了，作者还认为“摔泥巴的童年时光始终是心中最美好的记忆”？组卷：4引用：1难度：0.4
七、习作（30分）
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13．习作
ㅤㅤ在你成长的过程中，一定有许多亲人或者小伙伴，他们的样貌、性格和爱好各具特点，选一个你最喜欢或者最有特点的人写一写，用上表示人物特点的词，如“热心肠”“故事大王”“小问号”“小书虫”“昆虫迷”等为题目，例：“我们班的昆虫迷”“家有虎妈”。
ㅤㅤ要求：（1）题目自拟。（2）语句通顺，书写工整。组卷：2引用：1难度：0.5
