2022-2023学年辽宁省沈阳市于洪区七年级（下）期中生物试卷
发布：2024/7/12 8:0:9
一、单项选择题（本题共12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项）
-
1．胎儿在母体内发育的场所是（ ）
组卷：20引用：47难度：0.9 -
2．下列关于青春期生理和心理卫生，叙述正确的是（ ）
组卷：15引用：3难度：0.5 -
3．母亲节这天，小平为妈妈准备了一份丰盛的晚餐：米饭、盐水虾、红焖鱼和炖豆腐。为使营养搭配更合理，建议增加的食物是（ ）
组卷：60引用：8难度：0.7 -
4．图中①～④表示人体与外界进行气体交换的过程，下列相关叙述正确的是（ ）
组卷：2引用：2难度：0.5 -
5．用显微镜观察人血涂片，视野中数量最多的细胞是（ ）
组卷：24引用：4难度：0.7
二、非选择题（本题共4小题，每空0.5分，共18分）
-
15．细胞的正常生活需要供应营养物质，提供充足的氧，也要及时排出产生的废物。细胞产生的废物可以通过不同途径被排到体外。如图是与人体新陈代谢有关的生理活动示意图，字母表示人体的系统或器官，数字序号表示生理活动或过程。请据图回答下列问题：
（1）如图所示组织细胞产生的代谢废物会通过3条途径排出体外，他们是（填数字序号）。
（2）①和②的过程是通过运动实现的。
（3）如图所示参与人体新陈代谢的系统是（填字母）。
（4）人体主要通过D系统排出代谢废物和多余的水，同时E也可以通过汗腺排出部分尿素、无机盐和水等代谢废物。
（5）④代表营养物质由B系统进入C系统的生理过程，那么④代表的过程是，与其类似的过程还有⑦。
（6）如果③代表的是毛细血管内的血液与组织细胞之间的气体交换过程，这一过程是通过作用实现的。组卷：25引用：2难度：0.5 -
16．米饭和馒头是我国餐桌上的主食。我国不同地区的人对主食的偏好不同，那么，他们消化淀粉的能力是不是也有差异呢？元元同学做了相关调查和实验：将在校生按照其惯常主食偏好，分成米饭组、馒头组、以米饭和馒头为主食的混合组，分别测试三组受试者的唾液对淀粉的消化能力。检验方法及结果如图所示。
（1）在人体口腔中，淀粉在唾液淀粉酶的作用下，会被分解为 。该实验中，37℃水浴是在模拟人的体温，以保证的活性。
（2）向稀碘液中滴入混合液后，若颜色（填“变蓝”或“不变蓝”），说明此时试管中所有淀粉都被分解。若淀粉完全被分解，即停止检验。分别记录每个样品的检验次数，并求出每组的。
（3）根据实验结果可知，组的平均检验次数最少，由此判断，该组受试者的唾液对淀粉的消化能力。
（4）为进一步研究“能否通过改变主食结构来增强唾液对淀粉的消化能力”这一问题，元元认为应该选择的受试者作为研究对象，将其每日主食换为等量的，并保证其他饮食不变，4周后检验其唾液对淀粉的消化能力是否有所提高。组卷：27引用：2难度：0.5
