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2022-2023学年广东省广州市番禺区洛溪新城中学九年级(上)期末化学试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(每题只有一个正确答案,选错、不选、多选或涂改不清的,均不给分。)

  • 1.据联合国发布报告称:到2030年,全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任的义务。下列关于水的认识正确的是(  )
    组卷:39引用:1难度:0.6
  • 2.加碘盐中的碘指的是(  )
    组卷:121引用:39难度:0.9
  • 3.下列符号中表示2个氮分子的是(  )
    组卷:15引用:1难度:0.7
  • 4.建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是(  )
    组卷:516引用:192难度:0.9
  • 5.下列所示的实验操作与方法正确的是(  )
    组卷:50引用:44难度:0.9
  • 6.乙酸化学式C2H4O2,是食醋的主要成分,在我国有杜康的儿子因酸酒时间过长而得到醋的说法。下列说法正确的是(  )
    组卷:44引用:7难度:0.6
  • 7.下列各图“菁优网”和“菁优网”分别表示两种质子数不同的原子,其中能表示化合物的是(  )
    组卷:37引用:2难度:0.8
  • 8.相同质量的Au、Ag、Pt、Cu四块金属,原子个数最少的是(  )
    组卷:79引用:1难度:0.7
  • 9.关于下列粒子结构示意图的说法中不正确的是(  )
    菁优网
    组卷:50引用:3难度:0.6

二、(共50分)

  • 27.气体制取及性质验证是重要的化学实验活动,请结合如图所示实验装置,回答下列问题。
    菁优网
    (1)用氯酸钾制氧气反应的化学方程式是
     
      选用的发生装置是
     
    (选填序号),用E装置瓶口向上收集氧气时,应由
     
    端通入(填a或b)。
    (2)用B装置制取氧气。若过氧化氢和二氧化锰反应过于剧烈,在导管口不能使带火星的木条复燃,可能的原因是
     

    (3)实验室用B装置制取二氧化碳进行了如下实验研究:
    实验编号
    药品 大理石 mg;块状 mg;块状 mg;粉末 mg;粉末
    酸(过量) wg;稀盐酸 wg;浓盐酸 wg;稀盐酸 wg;浓盐酸
    ①若要研究盐酸浓度大小对反应的影响,可选择实验甲与
     
    对照(选填实验编号)。
    ②除酸的浓度外,上述实验研究的另一个影响反应的因素是
     

    ③研究发现酸浓度越大,反应速度越快,与甲比较,对丁分析正确的是
     
    (填编号)。
    A.反应更为剧烈  B.更适合实验室制取二氧化碳   C.产生二氧化碳的质量更大
    (4)用C装置制取气体时,块状固体放在多孔隔板上,可以使反应随时发生和停止,C装置不适用于下列哪种气体的制取:
     
      (填编号)。
    A.锌和稀硫酸制氢气   B.大理石与稀盐酸制二氧化碳  C.过氧化氢和二氧化锰制氧气
    (5)要测量收集氢气的体积,应该把发生装置C与
     
    连接。
    组卷:75引用:3难度:0.4
  • 28.某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末,同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣,并在老师的指导下进行探究活动。
    【提出问题】这种淡黄色粉末是什么?有什么性质和用途?
    【查阅资料】
    ①硫是淡黄色粉末,不溶于水;
    ②过氧化钠(Na2O2)是淡黄色粉末,在常温下能溶于水且与水反应生成氢氧化钠(NaOH)和一种气体;氢氧化钠能使酚酞溶液变红。
    【猜想与探究】猜想:淡黄色粉末可能是:a.硫;b.过氧化钠;c.硫和过氧化钠的混合物。
    探究:过氧化钠与水反应后生成物的成分。
    【实验与结论】
    实验操作 实验现象 实验结论
    探究1 在一支洁净的试管中加入少量的上述黄色粉末,再加入足量的蒸馏水
     
    猜想a、c不成立,猜想b成立。
    探究2 ①用带火星的木条伸入过氧化钠与水反应的试管中 木条复燃 生成物有
     
    ②往①试管内的溶液中滴加
     
     
    生成物有氢氧化钠
    【继续探究】小组的同学查阅资料时还发现过氧化钠能作为供氧剂,其原因是过氧化钠能与二氧化碳(CO2)反应生成碳酸钠和氧气。
    菁优网
    (1)若用如图的装置检验二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气,方法是:
     

    (2)CO2在常温下与过氧化钠反应,该反应的化学方程式为:
     
    组卷:28引用:1难度:0.6
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