苏教版四年级上册《第2单元 冷和热》2018年单元测试卷

一、我学到的科学知识

• 1．

   

  可以准确地测出物体的温度。
  组卷：6引用：9难度：0.7

  解析

• 2．

   

  、

   

  和辐射是热的三种传递方式。
  组卷：2引用：6难度：0.8

  解析

• 3．绝大多数物体在受热时，体积会膨胀，冷却时，体积会收缩，这种现象叫做

   

  。
  组卷：9引用：47难度：0.8

  解析

• 4．水蒸发的快慢与

   

  、

   

  及

   

  有关。
  组卷：3引用：15难度：0.7

  解析

• 5．热总是从

   

  处向

   

  处传递。
  组卷：5引用：14难度：0.8

  解析

• 6．糖受热会熔化成

   

  体，冷却后又会凝结成

   

  体。
  组卷：5引用：7难度：0.4

  解析

• 7．

   

  的水受热后会变成

   

  的

   

  ，这种现象叫

   

  。
  组卷：8引用：9难度：0.4

  解析

• 8．水蒸气遇

   

  后，又从

   

  变成

   

  ，这种现象叫

   

  。
  组卷：12引用：10难度：0.4

  解析

• 9．同一物质，表面颜色深的比表面颜色浅的吸热

   

  ，散热

   

  。
  组卷：5引用：16难度：0.5

  解析

二、判断．（正确的画“√”，错误的画“×”．）

• 10．水蒸气是白色的气体。

   

  （判断对错）
  组卷：22引用：26难度：0.7

  解析

• 11．云、雾、雨、雪、霜都是空气中的水凝结成的。

   

  （判断对错）
  组卷：10引用：12难度：0.7

  解析

• 12．夏天自行车的轮胎的气不能打得太满，否则会因气体热胀而爆胎。

   

   （判断对错）
  组卷：15引用：41难度：0.7

  解析

• 13．水在海洋、天空、陆地之间循环运动，永不停息。

   

  （判断对错）
  组卷：4引用：12难度：0.7

  解析

六、我的科学实践

• 39．利用油和水设计实验研究不同的物质吸热和散热的性能
  实验名称：

   

  
  实验材料：

   

  
  实验过程：
  （1）

   

  
  （2）

   

  
  实验结论：

   
  组卷：2引用：1难度：0.5

  解析

• 40．设计实验研究雨的成因
  实验名称：

   

  
  实验材料：

   

  
  实验过程：
  （1）

   

  。
  （2）

   

  。
  实验结论：

   

  。
  组卷：5引用：1难度：0.4

  解析