人教部编版必修上册《第14课 荷塘月色》2021年同步练习卷（12）

• 1．下列加线字的注音完全正确的一项是（　　）

  A．脉脉（mò）    颤动（zhàn）  乘凉（chéng）   独处（chǔ）的妙处（chù）

  B．酣睡（hān）   参差（cī）     袅娜（nuó）      蓊蓊郁郁（wěng）

  C．点缀（zhuì）  倩影（qiàn）  皱缬（xié）       梵婀玲（fán）

  D．惦着（diàn）  羞涩（sè）     宛然（wǎn）     踱着步（dù）
  组卷：158引用：16难度：0.9

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• 2．下列画线的词语解释有错误的一项是（　　）

  A．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。（大致的轮廓）

  B．但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。（指美好的姿态）

  C．树色一律是阴阴的，乍看像一团烟雾。（远远看去）

  D．叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。（情态、样子）
  组卷：12引用：7难度：0.7

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• 3．下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是（　　）

  A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

  B．光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

  C．突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。

  D．树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。
  组卷：173引用：15难度：0.7

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• 4．对“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人”这段话的理解最恰当的一项是（　　）

  A．作者用比喻的手法，描写宁静的月夜，这时的“我”与白天的“我”判若两人。

  B．在宁静的月夜中，作者可摆脱白天人世的羁绊，得到自己追求的一时的自由。

  C．在宁静的月夜下，作者可以任凭自己的性格，想说就说，想做就做。

  D．作者用白描手法，描写月夜的美丽，自己也进入了一个美妙的、神秘的世界。
  组卷：24引用：4难度：0.8

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• 5．对《荷塘月色》中有关联想江南采莲风俗的文字，理解最贴切、最准确的一项是（　　）

  A．作者在夜晚闲居无事，沿着荷塘漫步而浮想联翩，这一段文字没有太大的意义，可以删去

  B．作者触景生情，表达了他对祖国美好河山的无限热爱，由眼前的荷塘联想到故乡的荷塘，流露出热爱家乡的情感

  C．对古代采莲盛况的向往，对故乡的惦念，是想把自己从“颇不宁静”的心情中解脱出来

  D．为了充实作品内容而附加的，没有什么特别的意义
  组卷：293引用：13难度：0.7

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• 15．通感，指感觉的转化、迁移，如古诗“风来花底鸟语香”，将听觉的声音转化为嗅觉的气味；“鸟抛软语丸丸落”，将听觉的声音转化为视觉的形象。品味下面的句子，然后仿照其修辞手法写一句话。
  塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
  组卷：16引用：4难度：0.7

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二、课内阅读

• 16．阅读《荷塘月色》中“曲曲折折的荷塘上面……我什么也没有”一部分，完成下列各题。
  （1）下列对选文内容与手法的分析鉴赏，不正确的一项是

   

  
  A．“田田的叶子”“亭亭的舞女的裙”“层层的叶子”，用叠词法描绘景物，音韵和谐，突出月下荷塘景物的朦胧之美。
  B．“脉脉的流水”中，“脉脉”原指用眼神或行动表情达意的样子，这里既写流水无声，又用拟人手法赋予人情意。
  C．“这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了”，这里用比喻的手法，侧面描写了荷风的轻柔。
  D．选文第一段重点写荷塘，第二段重点写月色，但又彼此渗透：荷塘是月色下的荷塘，月色是荷塘上的月色。
  （2）节选文字中有“树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼”，这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
  （3）节选文字的第三段中所写的景物有哪些特点？表现出作者怎样的情感？请结合选段内容分析作答。
  组卷：2引用：1难度：0.7

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