人教部编版选择性必修下册《第2课 孔雀东南飞并序》2021年同步练习卷（6）

一、语言表达与运用

• 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（　　）

  A．摧藏（zàng）    彷（páng）徨       徘徊（huái）      伶（líng）俜（pīn）

  B．窈窕（tiǎo）     遗（yí）施          拊（fǔ）掌        葳（wēi）蕤（ruí）

  C．否（pǐ）泰       哽咽（yè）         玳（dài）瑁        踯（zhí）躅（zhú）

  D．公姥（lǎo）      便（biàn）言       晻（yǎn）晻       箜（kōng）篌（hòu）
  组卷：11引用：2难度：0.9

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• 2．下列各组句子中，加点词意义相同的一项是（　　）

  A．三日断五匹  自可断来信

  B．谢家来贵门  多谢后世人

  C．幸复得此妇  幸可广问讯

  D．便言多令才  有此令郎君
  组卷：54引用：4难度：0.7

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• 3．下列加点词语的解释有误的一项是（　　）

  A．赍钱（赠送）不堪（承受住）     徘徊（流连往复）

  B．城郭（墙）       遗施（赠送）        槌床（敲）

  C．令才（美好）     便言（言辞敏捷）  伶俜（孤单的样子）

  D．否泰（坏运气）  白公姥（告诉）     踯躅（缓慢不进）
  组卷：6引用：3难度：0.9

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三、古诗文阅读

• 8．阅读下面的文字，完成下列小题。
        （甲）交语速装束，络绎如浮云。青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。金车玉作轮，踯躅青骢马，流苏金镂鞍。赍钱三百万，皆用青丝穿。杂彩三百匹，交广市鲑珍。从人四五百，郁郁登郡门。
        （乙）其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。“我命绝今日，魂去尸长留！”揽裙脱丝履，举身赴清池。
        府吏闻此事，心知长别离，徘徊庭树下，自挂东南枝。
        两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘！
  （1）对作者在（甲）中着力描写的目的，判断不正确的一项是

   

  
  A．极力表现太守的荣华富贵，侧面表现刘兰芝的受欢迎。
  B．用太守家的热闹情景反衬刘兰芝和焦仲卿内心的痛苦。
  C．反衬刘兰芝的不慕富贵、忠于爱情、矢志不渝的高洁品质。
  D．突出太守对刘兰芝的重视和喜爱，反衬了焦母的暴戾专横。
  （2）对诗歌的结尾理解不正确的一项是

   

  
  A．在刘、焦合葬的墓地，松柏、梧桐枝枝叶叶覆盖交映，鸳鸯在其中和鸣，通宵达旦。这既象征了刘、焦夫妇不朽，又象征了他们永恒的悲愤与控诉。
  B．由现实的双双合葬的形象，到象征永恒的爱情与幸福的松柏、鸳鸯的形象，表现了人民群众对未来自由幸福必然到来的信念。
  C．《孔雀东南飞》以现实主义的手法叙述故事，而以浪漫主义的手法结尾，使全诗产生了质的变化，成为浪漫主义的代表作。
  D．最后两句提醒以后的人不要忘记这家长制度所造成的悲剧，不仅表现了作者的观点，也反映了人民的感情、期望和意愿。
  （3）（乙）中对刘兰芝“举身赴清池”和焦仲卿“自挂东南枝”双双殉情，应如何理解？
  组卷：4引用：5难度：0.6

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四、对点写作

• 9．《孔雀东南飞》被明人胡应麟称为是“百代而下，当无继者”的“古今绝唱”。它是古代乐府民歌的代表作，歌颂了刘兰芝的忠贞与反抗精神。假若刘兰芝当选为当年“感动世界”年度人物，请你为她写一段颁奖词，至少运用一种修辞手法。（不少于60字）
  组卷：21引用：13难度：0.3

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