2022-2023学年广东省茂名市电白区八年级（下）期末语文试卷
发布：2024/7/8 8:0:10
一、积累运用。
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1．默写。
（1）零落成泥碾作尘，。（陆游《卜算子•咏梅》）
（2），大庇天下寒士俱欢颜！。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3），教然后知困。（《礼记•虽有嘉肴》）
（4），但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）
（5）古人诗作常常是“为君、为臣、为民、为物、为事而作”，诗中常有哀民生之艰、叹百姓之苦的句子，如“！”（《石壕吏》）是杜甫对差役凶暴、老妪凄苦的揭露；还有表达自己情致的诗句，如“，”（《送友人》）是李白通过景物营造浓郁的离别情绪，表达了对友人依依惜别之情。组卷：2引用：1难度：0.8 -
2．赏析古诗文。
《卖炭翁》中作者善于采用尖锐鲜明的对比手法来表达自己的爱憎和刻画人物形象，请你举一个例子说明。组卷：0引用：1难度：0.5 -
3．根据拼音写出相应的词语。
（1）百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切rǒng zá的观众的心上。
（2）天气渐热，文创雪糕成为景区文创新宠，是游客们打卡景点的zhì ài。
（3）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì。
（4）考古民宿合理规划，依山顺势，就地取材，建筑与自然环境xiāng fǔ xiāng chéng，形成了独特的地方特色文化。组卷：2引用：1难度：0.5 -
4．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
组卷：3引用：1难度：0.8
二、阅读。
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11．阅读下面的文字，完成下面小题。
静静的桃园杨闻宇ㅤㅤ①我们那个村庄叫杏园南村，四围远近却没有什么杏园，稀落的杏树只是分散在田野井台的周围。村子南部地势偏低，多为盐碱地，庄稼不肯长，那里便有我家的一个桃园，也是全村唯一的桃园。
ㅤㅤ②三十多株桃树一般高矮，两两相对，从北向南排列成整齐的两行。因为地薄，附近的庄稼不很兴旺，乍然一看，这桃园倒是挺气派的。尤其是早春，两行红粉，明丽璀璨，村南的一大片天地似乎也一下子明亮了许多。我那时年纪小，因为绿树村边合，见惯了绿浪滔滔的庄稼，整天出没于大自然的锦绣堆中，面对这簇拥成阵的桃花阵容，倒也觉不出有什么新奇。
ㅤㅤ③桃花落而坐果，毛桃由小而大，生长迅速。桃园北端小路畔的两株，冠盖如帐，果实累累，压弯了枝丫，色泽鲜润的桃子分外诱人。可是，它们的味道酸里微甜，提不起我的兴趣。从北往南一株一株地数，数到第九株，情况可就大不一样了，桃子不仅硕大，味道也脆甜多汁，但它们外表沁绿，被叶儿严严遮裹，轻易是不亮相的。东风偶尔掀开叶儿时，才能看到下垂的桃儿半遮半掩，那么持重，又那么沉稳。
ㅤㅤ④乡村贫穷，孩童们经常吃不饱，所以嘴馋。桃熟时节，常在一起玩耍的几个伙伴来到桃园，瞅着北畔树头累累的桃子，眼馋得不行，我摇手说这个不怎么样，好吃的在里边哩。他们迟迟疑疑，猜测我是舍不得眼前的好桃。待摘下几个品尝之后，才跟着我东张西望地朝里走，走到第九株桃树之下，摘下大桃，扯住袖头擦擦，刚咬得一口，立马就大声叫好。离开时，每人还要摘一个，兜里塞不进去，就用衣襟裹着……再经过北畔的桃树时，对方才留恋过的桃子，看也不看一眼，只是小心翼翼地护着衣襟。
ㅤㅤ⑤伙伴们高高兴兴地走了，我则骑在树丫上看小人书，然后蹲在树底下玩耍。挖一个碗口大、尺把深的坑儿，捉几只小蚂蚁丢进坑里。蚂蚁转上几圈，发现没有出路，就沿着笔陡的坑壁朝上爬，每爬到半中腰，可能是体力不支，掉了下去，歇歇，再爬……我见它们可怜，就拔一根节节草插在坑沿，攀着草秆，蚂蚁终于上到地面了。上来后一只蚂蚁停下不动，对着我摆摆右腿，可能是在感谢我对它的拯救之恩吧。
ㅤㅤ⑥父亲忙着在村东经营田禾，爷爷要在村西照看瓜田，母亲在家里家外忙活，他们顾不上未桃园。那时的乡村，没有经商的条件，农家也没有做买卖的意识。熟透的桃子无人摘收，自行跌落于地，很快就腐化入土，最后，桃树底下是一层干透了的褐色的桃核。这个时候，奶奶就拎个筐儿进桃园来了，她要拾掇遍地的桃核，提回去充当柴禾。
ㅤㅤ⑦到得第九株树下，奶奶问我：“这树下的桃核，怎么没有几个？”
ㅤㅤ⑧我说：“因为开春时节，这树上开的净是谎花，倒是蛮好看的，但花落后不坐果。”
ㅤㅤ⑨爷爷说过，园里这些桃树，尽是奶奶年轻时从娘家带来的苗儿栽下的，内里情由，她有什么不知道的呢？见我这样说，奶奶盯着我，抿嘴儿笑了，笑得慈祥，又那么可亲。
ㅤㅤ⑩桃核捡回家里，直接搁在灶房里烧饭。我见过的所有的果核里，最硬邦、最顽固的就是桃核，外表的纹络清晰、深沉，酷似那个打鬼的钟馗的模样儿，核里可能含有油脂吧，火旺，焰蓝，耐烧的程度不亚于优质煤炭。蒸的馍、煮的饭出锅之后，奶奶见我吃得美滋滋的，便笑着问道：“你尝这饭食是不是有股仙桃味儿？”
⑪那一座桃园，早在60多年前就消失了。我离家从戎后辗转多地，多少往事都过眼云烟似的消散了，为什么到了晚年，又记起那个桃园了呢？这恐怕是缘于读书。
ㅤㅤ⑫田园诗祖陶潜在《桃花源记》里写道，武陵渔人沿着桃花林行进，“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便含船，从口入”，眼前便展开了一个“别有天地非人间”的绝美境界。此文确实好，可细想下去，总觉得有点儿玄虚，像是痴人说梦。虽然“源”与“园”不同，但每每读到《桃花源记》，我都会想起自家的那个桃园，觉得自己短暂的少年时代，福莫大焉，已经是处于实实在在的如桃花源一般的桃园里了。
ㅤㅤ⑬人生在世，读书实在是好，既能开阔眼界、展望未来，也能在老年时忆起愈行愈远的往昔。美好的回忆，永远是滋润人心的。
（选自《光明日报》2023年5月12日，有删改）（1）文章回忆了“我”在桃园的哪几件事？请概括出来。
（2）请结合文章内容，赏析下列句子。
①桃园北端小路畔的两株，冠盖如帐，果实累累，压弯了枝丫，色泽鲜润的桃子分外诱人。（从修辞的角度赏析句子）
②见我这样说，奶奶盯着我，抿嘴儿笑了，笑得慈祥，又那么可亲。（分析“笑”的含义）
（3）文章运用了伏笔的手法，请你找出一处分析其表达效果。
（4）文章最后两段是否多余，能不能删去？请你结合文章内容进行分析。组卷：5引用：1难度：0.5
三、作文。
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12．阅读下面的文字，按要求作文。
ㅤㅤ生日那天，我收到了一份特别的礼物……
ㅤㅤ请你根据以上内容，联系生活实际展开想象，写一篇故事。注意情节要合理，内容衔接紧密。
ㅤㅤ要求：（1）题目自拟；（2）文中要出现上述材料的内容，以曲折的故事情节、生动的描写表现主题；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。组卷：7引用：2难度：0.5
