人教新版九年级全册《第13章 内能》2018年单元测试卷（山东省青岛育才中学）

一、选择题（共10小题，每小题1分，共10分）

• 1．下列关于物质的说法，正确的是（　　）

  A．分子是组成物质的最小微粒

  B．利用纳米科学技术可以操控物质的分子

  C．物质由液态变为固态时，体积一定减小

  D．由于固体、液体、气体都是由分子组成的，所以它们的物理性质相同
  组卷：413引用：27难度：0.9

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• 2．甲、乙两物体，它们的质量比是m_甲：m_乙=2：3，比热容之比为c_甲：c_乙=4：5，吸收相同的热量后，甲乙温度升高之比为（　　）

  A．15：8

  B．6：5

  C．8：15

  D．5：6
  组卷：32引用：2难度：0.9

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• 3．下列关于热现象的说法，错误的是（　　）

  A．炒菜比腌菜咸得快，说明温度越高，扩散越快

  B．沙漠地区“早穿皮袄午穿纱”的现象就是由于沙子的比热容小造成的

  C．做功和热传递都可以改变物体的内能

  D．0℃的冰块吸收热量后内能增大，温度升高
  组卷：10引用：4难度：0.9

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• 4．铜的比热是铅的比热的3倍，质量相等的铜块和铅块，放出相同的热量后（　　）

  A．铅块降低的温度多

  B．铜块降低的温度多

  C．二者降低的温度一样多

  D．二者降低的温度无法比较
  组卷：155引用：7难度：0.7

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• 5．下面四个用来说明分子永不停息地做无规则运动的例子，其中不正确的是（　　）

  A．为了杀死空气中的细菌预防感冒，常在屋子里加热醋，不久整个屋子都会嗅到醋味

  B．把一匙盐放入一杯水中，过一会儿整杯是都变咸了

  C．在教室里打扫卫生，如果是在没有洒水的情况下用扫帚扫地，就会在射进的阳光照射下看见灰尘在空中飞舞

  D．在室外的一盆水，慢慢地会蒸发完
  组卷：25引用：2难度：0.7

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• 6．下列现象中，不能说明分子处在永不停息地无规则运动中的是（　　）

  A．花开时香味扑鼻

  B．扫地时尘土飞扬

  C．红墨水在水中散开

  D．衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了
  组卷：233引用：68难度：0.9

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• 7．下列现象能说明分子之间存在引力的是（　　）

  A．磁铁能吸引大头针

  B．用丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引轻小的纸屑

  C．挂衣服的塑料吸盘压紧在平板玻璃上，很难被拉开

  D．两块表面磨平、干净的铅块，压紧后在它下面能挂较重的物体而不被拉开
  组卷：153引用：13难度：0.9

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• 8．下述结论中，正确的是（　　）

  A．物体吸热时，温度一定升高

  B．物体放热时，温度可能不变

  C．晶体物质吸热时，温度一定不变

  D．液体变为气体时，温度一定升高
  组卷：86引用：4难度：0.9

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五、实验探究题（共4小题，每小题14分，共56分）

• 23．小明想比较“不同物质的吸热能力”，他设计的实验方案如下：将质量相等的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油，实验装置如图所示，每隔一段时间同时测量水和煤油的温度。
  （1）为了完成此次探究，小明还需要什么器材？
  （2）下表是小明在探究过程中记录的数据。由表格可知，小明是通过什么方法来比较水和煤油的吸热能力的？实验中测量“加热的时间”的目的是什么？小明得出的结论什么？
  

  物质	次数	质量m/kg	升高的温度△t/℃	加热的时间t/min
  水	1	0.1	10	2
  	2	0.2	10	4
  煤油	3	0.1	10	1
  	4	0.2	10	2

  （3）为了比较水和煤油的吸热能力，你还有其他方法吗？请你写出简要的实验方案。
  组卷：47引用：5难度：0.1

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• 24．在“探究水和食用油吸热能力”的实验中，小明猜想物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关，为了验证猜想，同组的同学经过讨论，制定了两个方案：
  a.让研究对象升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少。
  b.让研究对象吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低。
  （1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两支温度计、烧杯、秒表、适量的水和食用油，为了完成实验，还需要

  。
  （2）两方案中水和食用油吸热多少是通过

  来反映的。
  （3）从两个方案中任选一个设计实验数据记录表。
  组卷：795引用：50难度：0.3

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