部编版（五四制）六年级下册《第12课 古代诗歌三首》2024年同步练习卷（5）

二、填空题

• 1．给加点的多音字选择正确的读音。（填字母）
  A.yān B.yàn
  （1）燕

   

  子快乐地飞过燕

   

  山。
  A.tā    B.tà
  （2）踏

   

  上故乡的土地，他心里觉得踏

   

  实多了。
  A.jìn  B.jìng
  （3）望着这一个个刚劲

   

  有力的大字，我想：以后我也要加把劲

   

  练习书法了。
  组卷：64引用：4难度：0.7

  解析

• 2．填空。
  （1）《马诗》是

   

  代诗人

   

   的作品。
  （2）《石灰吟》是

   

  代

   

   的作品。诗人托物言志，通过对石灰不畏“

   

  ”和“

   

  ”，即使“

   

  ”，也要留下清白的描写，表明了自己的情怀。
  组卷：20引用：3难度：0.7

  解析

• 3．选字填空。
  

  骆 络 烙	驼	印	联
  锤 睡 捶	背	眠	子
  钩 沟 钓	鱼	子	水
  组卷：9引用：2难度：0.7

  解析

• 4．写字表写汉字。（部编版六年级下册《第10课 古诗三首》）
  

  luò

  chuí

  záo

  fén
  组卷：9引用：3难度：0.8

  解析

• 5．《马诗》：渴望被重用。
  识作者：这首诗的作者是

   

  代诗人

   

  ，他是中唐时期的浪漫主义诗人，有“

   

  ”之称。
  组卷：3引用：2难度：0.7

  解析

• 6．在横线上填上适当的关联词语将句子衔接起来。
  

   

  千锤万凿，

   

  烈火焚身，

   

  粉骨碎身，我

   

  要留清白在人间。
  组卷：14引用：2难度：0.7

  解析

四、语言运用

• 17．结合图片，展开想象，把古诗《竹石》改写成一篇小短文。
  组卷：12引用：5难度：0.3

  解析

五、古诗词赏析

• 18．延伸阅读。
  青松
  陈毅
  大雪压青松，青松挺且直。
  要知松高洁，待到雪化时。（1）理解词义。
  ①挺：

   

  
  ②直：

   

  
  ③高洁：

   

  
  （2）根据意思写诗句。
  要想知道青松的高洁品质，那就要等到树上的雪融化之后。
  

   

  
  （3）判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
  ①这首诗表面上写的是青松，其实写的是人。

   

  
  ②这首诗中的“雪”代指人纯洁的心灵。

   

  
  ③这首诗赞颂了人的坚忍不拔的意志。

   
  组卷：18引用：2难度：0.6

  解析