新人教版九年级上册《第6章 碳和碳的氧化物》2018年单元测试卷(山东省青岛市开发区实验中学)
发布:2024/4/20 14:35:0
一、选择题(共15小题,每小题2分,共30分)
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1.碳的单质中,质地较软,常用作电极的是( )
组卷:92引用:41难度:0.9 -
2.制备粗硅的主要反应:SiO2+2C
Si+2CO↑,其中还原剂是( )高温组卷:445引用:4难度:0.9 -
3.有关二氧化碳的实验描述正确的是( )
组卷:215引用:4难度:0.9 -
4.一定量的碳与8.0g氧化铜混合加热,充分反应(如图所示)反应前后测定装置Ⅰ装置Ⅱ的质量记录如下,下列分析正确的是
①Ⅰ中减少的质量是氧元素的质量反应前的质量 反应后的质量 装置Ⅰ 56.3g 55.2g 装置Ⅱ 242.9g 243.7g
②Ⅱ中增加的质量是吸收的二氧化碳的质量
③反应后Ⅰ中固体成分可能有3种情况
④生成的气体可能是混合物。组卷:125引用:1难度:0.9 -
5.下列有关二氧化碳的性质、检验、制备的叙述正确的是( )
组卷:33引用:4难度:0.9 -
6.防臭鞋垫中填充有活性炭或竹炭,这主要利用炭性质的( )
组卷:26引用:9难度:0.9 -
7.工业上制备硅的反应为:SiO2+2C
Si+2CO↑,其中发生还原反应的是( )高温组卷:40引用:3难度:0.9 -
8.检验收集的气体是否是二氧化碳的方法是 ( )
组卷:67引用:2难度:0.9 -
9.实验室做了有关CO2的实验,下列说法正确的是( )
组卷:393引用:6难度:0.9
五、实验探究题(共4小题,每小题11分,共44分)
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26.从以下两个供选课题中,选择一个你熟悉或参与研究过的课题,按要求完成填空和短文.
[供选课题]
A.温室效应的形成及其危害
B.酸雨的形成及其危害
你选择
(1)A.CO2的产生途径(回答两种途径)
(2)
A.设计实验比较CO2和空气经光照后温度变化的差异(可图示)
B.设计实验鉴定本地区雨水是否为硫酸型(含少量硫酸)酸雨
(3)
A.写一篇短文指出温室效应的危害并提出减少CO2排放的合理化建议
B.写一篇短文指出酸雨的危害并提出减少SO2排放的合理化建议
(字数100字左右).组卷:11引用:2难度:0.1 -
27.菠菜营养丰富,素有“蔬菜之王”之称,在营养价值上还是一种高效的补铁剂.长期以来民间流传着“菠菜根比菠菜茎叶更有营养”、“菠菜不能与豆腐同食”等说法.
某校化学兴趣小组的同学拟通过实验来探究以下问题:
(1)菠菜中是否含有丰富的铁.
(2)菠菜中是否含有某种酸类物质.
(3)菠菜根中铁的含量是否比菠菜茎和叶高.
(4)菠菜为什么与豆腐不能同食.
该小组同学通过上网查询,获得以下资料:
①菠菜中确实含有一种有机酸,其化学名称为乙二酸(化学式为C2H2O4),俗称草酸.②草酸的酸性比醋酸强.③豆腐中含有丰富的钙元素. ④草酸钙是一种无色晶体,不溶于水,是尿道结石的主要成分.⑤Fe2+遇氧化性物质能转化为Fe3+.⑥含Fe3+的溶液遇KSCN(硫氰化钾)溶液呈血红色,而含 Fe2+的溶液则不能.
该小组设计了如下实验方案:
实验Ⅰ:
实验Ⅱ:
取有根菠菜ag使用相同仪器和试剂,重复实验Ⅰ的过程,观察现象时发现溶液B的红色比实验Ⅰ中得到的溶液红色深.
实验Ⅲ:
另将菠菜在少量开水中煮沸2~3分钟,滤去菠菜,得滤液C.向滤液C中加入足量的Ca(OH)2溶液,再加入足量的醋酸,观察现象.
请回答下列问题:
(1)操作①中加入的浓硝酸具有强氧化性.由此推知溶液A中含有
(2)操作③中加入活性炭的作用
(3)实验Ⅱ中得到的溶液B的红色比实验Ⅰ中溶液B的红色深,可以说明菠菜根中铁元素的含量与菠菜茎、叶相比
(4)实验Ⅲ中向滤液C加入Ca(OH)2溶液后,再加入足量的醋酸,其目的是排除碳酸钙的干扰.若醋酸的化学式可用HAc表示,写出碳酸钙与醋酸发生反应的化学方程式
(5)试解释菠菜不能与豆腐同食的理由:组卷:26引用:6难度:0.5