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浙教版七年级上册《2.3 生物的结构层次》2019年同步练习卷(浙江省绍兴市西郊中学)(1)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单选题

  • 1.下列这些农产品经常被我们食用,以获取相应的营养成分。其中属于果实的是(  )

    组卷:14引用:2难度:0.5
  • 2.某研究团队利用皮肤细胞,成功培养出了多功能干细胞。干细胞产生的细胞能形成神经细胞、肌细胞、红细胞等多种不同形态和功能的细胞(如图),该过程主要是细胞的(  )

    组卷:65引用:3难度:0.4
  • 3.下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是(  )

    组卷:388引用:10难度:0.3
  • 4.下图表示细胞发生的一系列变化,下列叙述正确的是(  )

    组卷:407引用:23难度:0.5
  • 5.蜜桔是我们常见的一种被子植物,它的结构层次由小到大依次为(  )

    组卷:17引用:4难度:0.9
  • 6.杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类,杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述,正确的是(  )

    组卷:128引用:67难度:0.9

三、解答题

  • 19.根据皮肤的结构示意图,回答以下问题.
    (1)表皮位于皮肤的外表,细胞排列紧密,表皮主要起到保护身体、防止细菌入侵的作用,它是由人体四大基本组织中的
     
    组织组成.
    (2)皮肤中的各种组织是
     
    (选填“无序”或“有序”)排列的.这种组合方式,使皮肤具有保护、感受各种刺激等功能.
    (3)综合以上分析可知,皮肤是人体的一种
     
    (选填“组织”“器官”或“系统”)

    组卷:37引用:3难度:0.3
  • 20.秋天来了,到处是丰收的景象,硕果累累,同学们可知道每个果实都是来之不易的,如图是一颗番茄和组织形成示意图,请据图回答:

    (1)图甲中a过程表示
     
    ,b过程表示细胞在形态、结构和功能产生了变化而进行了
     

    (2)细胞分裂时变化最明显的是母细胞中会出现
     
    ,最终平均分配到子细胞中。
    (3)番茄酸甜可口,我们吃的果肉是
     
    组织。
    (4)整个番茄果实在植物体结构层次中属于
     

    (5)图乙中属于番茄的营养器官的是
     
    (用数字表示)。
    (6)从受精卵到植物体的结构层次是
     
    ,人体有而植物体没有的结构层次是
     

    组卷:22引用:3难度:0.4
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