2022-2023学年四川省泸州市龙马高中高二（下）第一次月考语文试卷

一、现代文阅读（30分）

• 1．阅读下面的文字，完成下面小题。
  材料一：
        唐诗何以成为经典？
        从数量上来看，据专家估计，唐诗（包含五代诗）存世数量约53000首，作者约3000人。这组数字，远远超过了从《诗经》以来到隋朝漫长的历史岁月中全部诗歌的总和。在作者方面，写诗几乎成为当时唐朝全民性的文艺活动，各行各业都有诗作传世，甚至不乏无名氏的精彩诗作留了下来。因此，从作者的身份、诗作的数量和诗人的数量来看，唐代诗歌都达到了一个极其辉煌的程度，堪称中国历史上诗歌的黄金时代。
        唐诗之所以成为古代文学的经典，主要是因为它的艺术造诣登峰造极。那个伟大的时代不仅诞生了李、杜这样享有世界声誉的诗人，而且还涌现出一批卓有成就的名家，比如初唐四杰、王孟、高岑、晚唐的小李杜等。
        不仅如此，唐诗的风格非常多样。既有像杜甫这样描写现实的伟大诗人，也有像李白这样风格比较浪漫的诗人，同时还有一些深受禅宗思想濡染的诗人。而且中国古典诗歌的各种体裁的发展，在唐代都达到一个全盛时期。鲁迅先生曾经说过：“一切好诗，到唐代已经被做完。此后倘非能翻出如来掌心的齐天大圣，大可不必动手。”我搞摩鲁迅先生此话之意，大约是如今的我们如果想写诗抒发胸中之意的时候，不妨直接引用一首唐朝诗人的诗即可，不必亲自操刀了。
        唐诗之所以经典，还有一个因素就是，经典是要经过长时间检验的，而唐诗具有强大的时间穿透性。经典在流传过程之中，会得到不断的阐释和接受，会融入很多时代因素，成为作者和读者的一个公共空间，作者在写的时候就会留下空白，等着读者去填充。读者在读一首诗的时候，在某一个时间节点，忽然之间豁然开朗，领悟到诗歌的真谛，那么这时候我们就和作者发生了共鸣，这就是接受文学传播过程中的时间穿越性。
  《红楼梦》中有“香菱学诗”片段，黛玉给香菱推荐“诗歌教科书”：“我这里有《王摩诘全集》，你且把他的五言律诗读一百首，细心揣摩透了。”也就是先把王维的诗揣摩透了；“然后再读一二百首老杜的七言律诗”，因为杜甫的七言律诗在盛唐以后是出类拔萃的；“次再李青莲的七言绝句读一二百首”，李白的七绝是黛玉给香菱指定的第三本教科书。黛玉认为，有了这三本“教科书”垫底，再往上追溯读陶渊明的诗，读庾信、鲍照的诗，就有基础了，再过一段时间经过自己的勤奋和努力，香菱就可以成为诗翁了。这一观点，不仅是曹雪芹的观点，也是清代很多作家、学者共同的观点。所以宋元明清以来，无数的诗歌读者，包括专业读者和非专业读者，他们在进行评论的时候以唐诗为主要评论对象。而他们学写诗歌，就像练书法时临帖一样，也是以唐诗为榜样。所以唐诗一千多年来，从唐代传到今天，是一代一代的读者不断努力、不断经典化的过程。
  （摘编自魏景波《唐诗经典的现代价值》）材料二：
        唐诗是中国五七言古今体诗的高峰。
        这座高峰的出现不是偶然的。它有多方面的原因。从七世纪初建国到八世纪中叶安史叛乱之前这一百多年，唐帝国的经济一直是上升的。经济的发展必然导致文化的繁荣。即使在安史之乱后，由于南方的开发与南北交通保持畅通，经济和文化增长的势头也没有停顿下来。这个社会，正是整个唐代文学艺术的温床。此其一。其次，由“五胡十六国”极其纷扰混乱的局面到隋唐统一，是一个国内各民族由斗争而融合的过程。国内各民族的融合，还加上当时日趋频繁的国际文化交流，都使得各阶级阶层的生活变得丰富复杂，为作家们的修养和创作提供了多种多样的养料和素材。其三，在长期南北分裂以后建立起来的唐帝国，对各种思想，也和对各族文化一样，采取了兼容并包的态度，例如儒释道三教就是始终并存的。因此，唐人思想比较活泼，言行较少拘束。这就为诗歌创作和流行提供了方便，从而形成了唐诗的群众性基础。大家都爱写诗，爱读诗。这对于唐诗的发达，诗人的成长，是不可能不发生积极作用的。其四，唐帝国为了巩固其统治，制定和执行了通过科举从庶族地主中选拔人才的制度，以打破高门大族对仕途的垄断。进士是科举中最贵重的，而进士的考试以诗赋为主要内容。这种决定士子前途的考试和因之而派生的行卷问之风，也直接促进了诗歌的创作。最后，就诗歌本身而论，经过八代先驱者的努力，五七言古诗已经成熟，律绝诗也基本上跨越了它们的试验阶段，足供唐代诗人自由采用。前辈们积累起来的艺术经验，充分表现了汉语之美的多种样式，都使得他们易于借鉴昔贤，驰骋才力，发抒性灵，来扩大诗的反映面，提高诗的表现力。所有这些原因综合起来，就使得唐诗盛况空前，后难为继。
  （摘编自程千帆《唐诗鉴赏辞典•序言》）【注】应试者将自己平日诗文加以编辑，写成卷轴，在考试前呈送给有地位者，以求推荐，称为“行卷”。
  （1）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是

   

  
  A.在唐朝，写诗是全民性活动，人人都会写诗，各行各业都有诗作传世，甚至不乏无名氏的诗作流传于世。
  B.唐诗成为经典，不仅因为其艺术造诣登峰造极，更重要的是诗歌数量和诗人数量都达到了空前的程度。
  C.因为进士是科举中最贵重的，所以以诗赋为主要考试内容的进士考试，直接促进了唐诗的创作繁荣。
  D.唐朝采取兼容并包的态度，使唐人思想比较活泼，言行较少拘束，有利于诗歌的创作和流行。
  （2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是

   

  
  A.唐代不仅诞生了李白，杜甫这样的世界级诗人，还出现了初唐四杰、王孟、高岑、小李杜等卓有成就的名家。
  B.唐诗的繁荣兴盛，与经济的发展密切相关，同时也得益于当时政治、文化等多方面的融合发展。
  C.《红楼梦》“香菱学诗”中的观点，代表了曹雪芹和清代很多作家、学者的观点：自宋以后学写诗，也以唐诗为榜样。
  D.后世读者读唐诗时，只要随时把带有时代因素的理解填充进去，就能豁然开朗，与作者发生跨越时间的共鸣。
  （3）下列各项中，不能支持“唐诗的风格非常多样”这一观点的一项是

   

  
  A.与君离别意，同是宦游人。（王勃）//空山不见人，但闻人语响。（王维）
  B.荷深水风阔，雨过清香发。（欧阳修）//遥知不是雪，为有暗香来。（王安石）
  C.烽火照西京，心中自不平。（杨炯）/夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然）
  D.危楼高百尺，手可摘星辰。（李白）//今春看又过，何日是归年？（杜甫）
  （4）在评价唐诗的成就时，材料一和材料二有哪些相近或者相同的观点？请简要概括。
  组卷：3引用：4难度：0.5

  解析

• 2．阅读下面的文字，完成下面小题。
  偶遇
  解高岩      起初女人向他走来时，他并没有在意，直到女人站住，迟疑着问：“你是……林振明吗？”
        他才抬起头，疑惑地看着她：“是啊。”
        女人说：“我是刘霞。”刘霞！这个名字让他一激灵，他怎么也不会想到能在这儿遇见她。
        这是个简陋的车站候车室，空气中弥漫着烟味、汗味和方便面的味道。林振明坐在靠近角落的位置，旁边是一个面无表情的中年男人，一个手提袋放在他俩之间的地面上。
        刘霞在林振明旁边坐下，问：“你怎么来这儿了？出差？”
        林振明点点头：“你呢？”
  “我有个亲戚在这儿，住了几天。”
        她看了看旁边的男人，问：“一起的？”
  “一起的。”中年男人点点头，算是打个招呼。
        刘霞看着林振明：“咱们有十年没见了吧？”
  “有了。”
  “真没想到能在这儿碰见你。”
  “是啊，世界真小。”
        刘霞和林振明是一个村长大的，从小学到初中一直都是同学。刘霞的爸爸是村支书，家境比较富裕。而林振明家穷，守寡多年的老娘含辛茹苦把林振明拉扯大，日子一直过得紧巴巴。上学时林振明成绩好，刘霞成绩差，林振明总帮她，情愫在两人心中滋生。初中毕业后，林振明考上了县一中，刘霞没考上。第二年，刘霞家里给她订了门亲，是副乡长的儿子。刘霞死活不同意，她爸连打带骂，硬逼着她上了接亲的汽车。车队开走的那一刻，林振明躲在家里哭出了声。
        高三那年，林振明母亲得病死了，林振明退学了。那年冬天他报名参军。去乡里报到那天，他特意拐了个弯儿，从刘霞家门前经过。院子里静悄悄的，走出老远，林振明一回头，看见有个人影在门口一闪……
        刘霞说：“十年了，你没变。”
        林振明笑了一下：“怎么可能？！十年时间，变化很大。”
        两人太长时间没见，好多话一时不知从何说起。过了一会儿，刘霞问：“你孩子多大了？”
  “我还没结婚。”“没结婚？”刘霞有些吃惊。
  “嗯，谈过几个，没合适的，就拖下来了。”
        刘霞停顿一下，不知道该说什么。林振明问她：“你怎么样？过得好吗？”
        没想到这句话却让刘霞的眼眶有些湿润，她摇摇头：“不好，他爱喝酒，喝完就打我、打孩子……”
        这回换成林振明不知如何回答了。
        过了一会儿，刘霞又问：“参军以后，你怎么再也没回村里呢？村里人都惦记你呢，都说你去大城市当干部了。”
        林振明呼了一口气：“娘没了，回去看谁啊！”
        刘霞低下头：“是，没值得你看的人了……有时候，我真恨我爹和我哥。都怨他们，毁了我一辈子。”
        林振明抬起头，什么也没说。刘霞说：“要不咱们出去走走吧。”
  “不行！”林振明脱口而出。
  “为什么？”刘霞有些惊异地看着他。
        林振明咳嗽了几声。“因为……”他指了指旁边的男人，“我们俩得在一起。”没等刘霞说话，保洁大妈拎着笤帚走过来，掏椅子底下一个烟头，不小心带倒了地上的手提袋，里面的物品散落出来，其中一个锃亮的手铐格外扎眼。
        刘霞惊讶地看着林振明和男人把东西捡进手提袋重新放好，低声问：“你……是干什么的？怎么有这东西？”
        没等林振明说话，中年男人转过头来问道：“林警官，几点了？”
        林振明愣了一下，随即抬头看看墙上的挂钟说：“三点四十。”
        中年男人“嗯”了一声，转过头去。
  “林警官？！”刘霞吃惊地看着林振明，“你是警察？！嚯，真了不起！”林振明表情复杂地笑了笑。刘霞兴奋地说：“回去我告诉村里人，他们肯定替你娘高兴。”说完她突然想起了什么，压低声音问：“你是在执行任务吧？”林振明犹豫了一下说：“是。”
        刘霞恍然大悟，指了指旁边的男人，悄悄地问：“他……是罪犯？”
  “嗯。”
  “他干什么了？”
  “骗了别人8万块钱。”
        刘霞“哦”了一声。
        林振明说：“人难免有犯糊涂的时候。”
        刘霞突然有些紧张，低声说：“你怎么不铐上他？万一跑了呢？”林振明看了看男人：“不会的，放心吧，他已经悔悟了。”
        中年男人没有看他俩，也不知道听到谈话了没有。
        刘霞有些伤感，幽幽地说：“我就知道你会有出息，是干大事的人。”她叹了口气，又说道：“也不能全怪我爹和我哥，是我自己太软弱。”
        一个车站值班员从他们身边走过，走到检票口旁的小黑板前，拿起一截粉笔，咔咔写下几个字，然后扯着嗓子喊了一声：“1227次开始检票啦！”候车室里一阵骚动，很多人站起来，把行李背在身上或扛在肩上，向检票口走去。刘霞掏出手机，对林振明说：“留个号码吧，好联系。”林振明犹豫了一下说：“真不巧，我的手机刚丢了。”刘霞有些失望地缩回手，随即从兜里掏出一支笔，从旁边座位的旧报纸上撕下一条空白边，在上面飞快地写下一串数字，递给林振明说：“这是我的手机号，记得给我打电话。”林振明接过纸条说：“好的。”刘霞站起身，背上小包，拉着行李箱，说：“再见。”又看了一眼旁边的男人，对林振明说：“注意安全。”林振明点点头：“好，一路顺风！”
        看着刘霞的身影消失在检票口通道里，林振明低下头，把手里的纸条慢慢地揉成一团，然后抬起头，对旁边的中年男人说：“谢谢你，陈警官。”
  （1）下列对本文艺术特色的鉴赏，不正确的一项是

   

  
  A．简陋嘈杂的车站候车室为人物的活动提供了场景，使两个人的偶遇耐人寻味。
  B．小说中人物对话简短朴实，不时伴随着沉默，符合人物的心理与情感，真实感人。
  C．小说并未具体交代林振明十年间的生活经历，给读者留下了丰富的想象空间。
  D．小说运用语言、神态、外貌等描写，塑造了林振明、刘霞两位命运多舛的人物形象。
  （2）有人说陈警官是这篇小说的灵魂人物，请结合文章简要分析。
  （3）小说的结尾既在读者的意料之外，又在情理之中，请结合文章对此简要分析。
  组卷：2引用：2难度：0.6

  解析

三、积累与表达（9分）

• 7．阅读下面的文字，完成下列各题。
        我多次看过大江、大海、大河，却一直没有看过草原上的河流。在我的想象里，草原上的河流蜿蜒飘逸，（　　）。机会来了，夏天，我来到呼伦贝尔大草原，终于见到了流淌在草原上的河流。那里的主要河流有伊敏河、海拉尔河等。更多的是分布在草原各处名不见经传的支流。如同人体上的毛细血管，草原铺展到哪里，哪里就有流淌不息的支流。与南方的河流相比，草原上的河流有一个突出的特点，那就是自由。左手一指是河流，右手一指是河流，它随心所欲，______，想流到哪里都可以。我看见一条河流，河面闪着鳞片样的光点，淙淙地从眼前正流过。我刚要和它打一个招呼，说一声再见，它有些调皮似的，绕一个弯子，又调头回来了。它仿佛眨着眼睛对我说：朋友，我没有走，我在这儿呢！在河流臂弯环绕的地方，是一片片绿洲。由于河水的滋润，明水的衬托，绿洲上的草长得更茂盛，绿得更深沉。我该怎样描绘草原上的河流呢？我拿什么升华它呢？我感到有些______，甚至有些发愁。直到有一天晚上，我们来到被誉为长调之乡的新巴尔虎左旗，听了蒙古长调歌手的演唱，感动得______之余，我才突然想到，有了，这就是悠远、自由、苍茫、忧伤的蒙古长调啊！从此之后，不管在哪里，只要一听到______的蒙古长调，我都会想起草原上的河流。
  （1）在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

   

  
  A．仿佛金色的舞台上歌女凌空飘飞的水袖，缠绵温柔。
  B．犹如在绿色的地毯上随意挥舞的银绸，漂亮动人。
  C．一定如美女乌黑的长发，又像闪着青春气息的瀑布。
  D．就像地上小路，曲曲折折、时宽时窄，没有尽头。
  （2）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

   

  
  

  A.天马行空	无能为力	泪如雨下	荡气回肠
  B.我行我素	鞭长莫及	泪如雨下	动人心魄
  C.我行我素	无能为力	热泪盈眶	荡气回肠
  D.天马行空	鞭长莫及	热泪盈眶	动人心魄

  （3）对文中画横线的病句的修改，最恰当的一项是

   

  
  A．我看见一条河流，河面闪着鳞片样的光点，从眼前淙淙地正流过。
  B．我看见一条河流，河面闪着鳞片样的光点，淙淙地正从眼前流过。
  C．我看见一条河流，河面闪着鳞片样的光点，从眼前正淙淙地流过。
  D．我看见一条河流，河面闪着鳞片样的光点，正淙淙地从眼前流过。
  组卷：24引用：8难度：0.6

  解析

四、写作（60分）

• 8．阅读下面的材料，根据要求写作。
        谚语道：“想要走得快，就独自上路；想要走得远，就结伴同行。”走得快慢与走的远近是衡量人生路的两种不同标准，独行或结伴也无非是两种不同的人生选择，孰优孰劣本无定论。结伴同行者自有许多人支持，然独自上路者绝不能被视作一意孤行的莽夫——他们只是在群体性和独立性中偏爱后者。
        以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
  [要求]选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
  组卷：11引用：4难度：0.6

  解析