2022-2023学年天津市蓟州区三年级（下）期末语文试卷

一、积累与运用（44分）

• 1．看拼音写词语。
  

  zhǒng lèi	mó gu	huān yíng	gōng dǎ
  fēng lì	sì hū	qiān xū	huó pō
  组卷：8引用：2难度：0.7

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• 2．给加点字选择正确读音，用“√”表示。
  

  模糊（mó mú）	匀称（chēng chèn）	夹袄（jiǎ jiá）
  劲吹（jìn jìng）	蚂蚱（mǎ mà）	和弄（hé huò）
  组卷：4引用：2难度：0.7

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• 3．辨字组词。

  稻	拱	燥	建
  蹈	洪	澡	健
  组卷：5引用：2难度：0.5

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二、阅读与理解（26分）

• 9．课外阅读。
  怀念南极ㅤㅤ在南极这个不适宜生命存活的地方，却最能感受到生命的美丽。
  ㅤㅤ这份美丽来自顽强。在长城站西边的山下，有一座湖也叫西湖，美丽如同西子，是长城站的水源。一天早晨，我去西湖边散步，下雪了，长在石头上的地衣平时灰蒙蒙的，这时顶着丛丛雪花，煞是好看。我真想采一丛留作纪念，但马上为这个念头而自责，因为科考队员告诉过我，它每生长一毫米需要一百年，这丛地衣高约四五厘米，算来已有几千年高寿。比起人来是“老祖宗”了，岂敢动它一指！
  ㅤㅤ这份美丽来自和谐。踏上南极的第一天，在西海岸的礁石上，巧遇渴慕已久的企鹅，尽管它是孤身一只，却给我们带来极大的欢乐。小企鹅落落大方，穿着黑色的“燕尾服”，恰到好处地“吻”着女队员的手指，一派南极主人的优雅风度。喜爱企鹅，岂止是感情丰富的女性，我的镜头也时时追逐着它的倩影。企鹅在自己的属地上繁衍儿女，安宁地生活。作为南极的主人，它们与自己的同伴和谐相处，与初来乍到的人类结交朋友，共享天趣。人与动物，共同诠释着生命的美丽。
  （1）从文中找出恰当的词语填在横线里。
  为自己的错误责怪自己

   

  
  非常仰慕某人或某物

   

  
  （2）用波浪线画出短文的中心句。围绕中心意思，短文写了两个方面的内容，分别是：这份美丽来自

   

  ；这份美丽来自

   

  。
  （3）“我”想采一丛地衣留作纪念，后来却改变了主意，是因为

   

  
  A.“我”不喜欢那个地衣。
  B.“我”从科考队员那里得知地衣生长的艰难，心生敬畏。
  C.“我”想等地衣长高一些再采摘。
  （4）文中的哪些事例让你感受到了生命的美丽，尝试写下来。
  ①

   

  
  ②

   

  
  （5）读了这篇文章，你对南极有了怎样的认识，请写一写。
  

   
  组卷：11引用：3难度：0.5

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三、真情习作（30分）

• 10．习作
  ㅤㅤ一觉醒来，你发现自己变成了一只大蚂蚁（老母鸡、小蜗牛……），接下来会怎样呢？请你自拟题目编写故事。字数在250个左右。
  组卷：11引用：2难度：0.5

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