2015-2016学年江西省宜春市丰城中学高二（下）周练生物试卷（重点班5.14）

一、选择题

• 1．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（　　）

  A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞

  B．克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变

  C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的

  D．恶性细胞系的细胞可进行传代培养
  组卷：150引用：50难度：0.9

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• 2．用动植物体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是（　　）

  A．都需用CO2培养箱	B．都需用液体培养基
  C．都要在无菌条件下进行	D．都可体现细胞的全能性
  组卷：118引用：72难度：0.9

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• 3．在动物体细胞克隆技术中，不一定涉及（　　）

  A．卵母细胞的培养	B．细胞核移植
  C．早期胚胎培养	D．导入外源基因
  组卷：7引用：8难度：0.7

  解析

• 4．利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是（　　）

  A．用纯化的核衣蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体

  B．体外培养单个浆细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体

  C．将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞

  D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者
  组卷：157引用：65难度：0.7

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• 5．下列关于植物组织培养的叙述中，正确的是（　　）

  A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

  B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化

  C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织

  D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因可能不同
  组卷：112引用：115难度：0.5

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• 6．植物激素不同对植物组织培养的影响不同．下列与之相关的内容正确的是（　　）

  A．不同植物及同一植物的不同生理状况诱导成功率都相同

  B．不同植物及同一植物的不同生理状况诱导成功率都不相同

  C．不同植物的诱导成功率不同，同一植物的不同生理状况诱导成功率相同

  D．不同植物的诱导成功率相同，同一植物的不同生理状况诱导成功率不同
  组卷：23引用：3难度：0.9

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• 7．关于接种时应注意的事项全部正确的为（　　）
  ①接种室要消毒                      ②无菌操作            ③接种时可以谈话
  ④外植体如茎段、茎尖可随机放入培养基   ⑤接种时要防止交叉污染  ⑥接种完立刻盖好瓶口。

  A．①②③④

  B．①②③④⑤⑥

  C．③④⑤⑥

  D．①②⑤⑥
  组卷：21引用：11难度：0.7

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二、非选择题（40分）

• 21．安祖花、蝴蝶兰等洋花卉，过去主要靠进口，因其价格昂贵，难以走进寻常百姓家，近几年我国科技工作者采用植物组织培养技术在温室大棚内生产出大量质优价廉的各种“洋花卉”，满足了市场需求．如图所示是蝴蝶兰芽尖通过无菌操作接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培育过程．
  
  （1）芽尖组织在接种到培养基之前，必须进行

   

  处理，整个组织培养过程需

   

  操作，并控制好各个时期的培养条件．
  （2）从高度分化的“芽尖组织”繁殖出大量具有亲代优良性状的蝴蝶兰植株，充分证明了植物细胞具有
  

   

  ．
  （3）植物组织培养的优点是

   

  ．
  （4）从生态学的观点来看，你认为引进“洋花卉”应注意什么？
  （5）人们利用此项技术，已成功获得人工种子，人工种子应取上图

   

  试管中的培养物进行进一步处理，此时培养物叫

   

  ．此过程培养的细胞始终受

   

  调节．
  组卷：8引用：1难度：0.3

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• 22．如图是利用单克隆抗体制备技术生产破伤风抗体的过程示意图．请据图回答：
  
  （1）通过①过程得到的B淋巴细胞从小鼠体内分离出之前，应对小鼠进行的处理是

   

  ．
  （2）骨髓瘤细胞与进行原代培养的细胞相比较，核物质发生的主要变化是

   

  ，从而违背了“细胞程序性死亡”的规则，打破了细胞产生与死亡的动态平衡．
  （3）过程③的目的是

   

  ．
  （4）细胞培养放在小鼠体内进行的优点是

   

  ．
  （5）由上述过程生产出的破伤风抗体能否直接作用于人体？为什么？

   

  ．
  组卷：8引用：1难度：0.3

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