2021-2022学年安徽省亳州市利辛县阚疃金石中学高一（上）期末语文试卷

一、现代文阅读（34分）（一）、现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，19分）

• 1．阅读下面的文字，完成问题。
  材料一：
        管子曰：“法者，天下之程式也，万事之仪表也。”法之盛衰关乎政之治乱，良法向来是治国之重器、善治之前提。从中国历史上第一部比较系统的成文法典《法经》问世，到代表中国古代历史上最高立法水平的《唐律疏议》出台，再到今天《中华人民共和国民法典》的颁布，彰显了中华民族对法治的不断探索和追求。民法典汲取了中华民族5000多年优秀法律文化，借鉴了人类法治文明建设有益成果，系统整合了新中国70多年来长期实践形成的民事法律规范。它的诞生宣告中国迈入“民法典时代”。可以说，编纂民法典是我国走向繁荣强盛的象征和标志，是我国法律传统和法治信仰的生动写照，映射出中华民族在法治道路上的不懈奋进。
        在民法典的制定过程中，曾10次向社会公开征求意见，收到42.5万人提出的102万条建议，可以说，民法典诞生的过程就是充分尊重民意的过程。遵循同样的逻辑，民法典要实施好，就必须让民法典走到群众身边、走进群众心里。不管是遇上高空坠物，还是碰到遗产纠纷，抑或遭遇隐私泄露，都需要从民法典中找到解决问题的依据。只有全体社会成员以民法典为遵循，养成自觉守法的意识，形成遇事找法的习惯，培养解决问题靠法的意识和能力，才能让民法典真正成为老百姓保护自身权益的法典。
  （摘编自阿斯力格《以民法典实施提升“中国之治”》）材料二：
        民法典是一部贯彻以人民为中心的发展思想、保障人民群众美好生活需要的大法。民法典的精髓和要义就在于“民”字，坚持以民为本、以民为上的立场，饱含爱民、护民、利民、惠民的情怀，促进民权保障、民生改善、民业兴旺、民心和顺、民风文明，让人民群众有更多公平感、获得感、幸福感。民法典秉持对人的全生命周期保护理念，确立或完善了胎儿利益保护、未成年人利益保护、老年人利益保护、死者利益保护等规则，形成了从摇篮到坟墓、从抽象人到具体人的全方位保护体系，为人民安居乐业编织了立体化的安全保障网。
        民法典是一部推动社会共建共治共享、促进社会和谐有序的大法。社会治理的要义在于多元主体的合作共治。民法典不仅为合作共治提供了所需的大量规则，而且通过公平分配合作过程中的权利、义务、风险、责任，给合作过程注入平等相待、尊重权利、信守契约、诚信无欺、公序良俗等精神元素，推动合作产生最优效果。同时，民法典赋予和保障了社会主体广泛的选择自由、契约自由、行为自由，激励社会主体依靠自己的力量解决自己的问题，激活社会自治、自主、自律的能量，实现治理成本最小化、治理效果最大化。
        民法典是一部弘扬社会主义核心价值观、保障社会主义先进文化的大法。民法具有鲜明的价值导向、道德取向、文化指向，与道德建设、文化建设息息相关。民法典植根于中华优秀传统文化之中，继承重家庭、讲仁爱、守诚信、尚公平、促和谐的传统法律精神，展现出鲜明的民族特色和深厚的文化底蕴。民法典将“弘扬社会主义核心价值观”写入法律文本之中，融入民事法律规范之中，让主旋律更响亮、正能量更强劲。民法典注重运用法治手段解决道德领域突出问题，保护善行义举、惩罚丑行恶举，有利于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，实现法治与德治相得益彰。民法典关于生命无价、人身自由、人格尊严、性别平等、尊重隐私、环境正义、英烈保护等内容，丰富了社会主义先进文化的内涵，有利于推动社会道德观念的进步。
  （摘编自黄文艺《民法典是经世济民、治国安邦之重器》）材料三：
        民法典其体系包括物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任编等，是民事领域的基础性法律，也是检察机关开展民事诉讼监督工作的重要实体法律依据。民法典的出台将会给民事检察工作带来怎样的影响？
        冯小光：民法典颁布以后的溢出效应，必然对行政机关、司法权产生影响。首先，民事审判和民事检察适用的最核心实体法律是民法典。此前适用的单行法律和庞大的司法解释规定之间必然存在着不协调、不统一的地方，民法典的体系性、协调性为民事实务提供了统一的适用依据。其次，民法典能够对民事检察官和法官的自由裁量权进行很好的规制。长期以来，如何规制民事法官和检察官的自由裁量权是一个司法改革的课题，民法典在这方面填补了很多空白。
        王利明：民法典是基本的民事法律规范，是基本的裁判依据，将来无论是法官、检察官，还是律师，对话、讨论的平台就是民法典，而不是各说各话。民法典颁布之后，就应当从民法典中寻找法律依据；而且规定非常清晰，所有的规则都在这里面了，已经消除了不一致、不统一的现象，就要在这里找统一的裁判依据、裁判尺度。另外要有体系思维，民法典是体系化的产物，为法官、检察官、律师提供了体系化的思考方式。法典就是要求援引多个条款，这是我们在适用民法典时必须要注意的新现象。
        王轶：在这个问题上，我只有一个建议，就是监督者与被监督者应该是实力相当的，监督才能够有效地进行。疫情期间，我写了篇文章，主要讨论行政许可的民法意义，着重从民法的角度分析，行政许可应该做什么样的类型区分，对民事法律行为、合同行为的效力判断究竟产生什么样的影响。我发现，相关司法解释中，较为集中的问题是没有处理好行政法与民法的交叉问题，这可以成为未来工作的着力点。如果我们能够重点突破，充分树立监督自信，慢慢地，会与被监督者之间形成一种良好、互动的监督与被监督的关系。
  （摘编自龚云飞、关仕新《王利明、王轶、冯小光“三人谈”》）（1）下列对“民法典”相关内容的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A.民法典吸收了许多优秀法律文化和法治文明建设的有益成果，整合了我国多年实践形成的民事法律规范。
  B.民法典激励社会主体的自主自治与其推动多元主体的合作共治并不矛盾，目的都是提升社会治理效能。
  C.民法典注重以法治手段解决道德领域难题，惩恶扬善，实现法治与德治相得益彰，促进社会发展进步。
  D.民法典的颁布能规制检察官和法官的自由裁量权，从而消除法律规则之间的不协调、不统一的现象。
  （2）综合三则材料，下列说法正确的一项是

   

  
  A.自古至今法律就是社会安定的重器，民法典的诞生标志着我国正在走向强盛。
  B.只有自觉守法，遇事找法，解决问题靠法，才能让民法典真正保护人们的权益。
  C.激励社会主体自己解决问题，激活社会能量，能使治理成本最小化效果最大化。
  D.民法典仍然有可以改进的空间，处理好了行政法与民法的交叉问题，就会完美。
  （3）下列说法中，不能正面支撑材料三相关观点的一项是

   

  
  A.张某与李某因房屋租赁引发纠纷，在审理过程中，法官、检察官和律师都将民法典作为统一的法律依据。
  B.法院根据民法典对张某高楼坠物致伤案做出判决，张某因法官没有使用自由裁量权而认可判决结果。
  C.赵某出售了与其妻共有的房屋，某地方法院认为此案只涉及婚姻家庭，不需援引合同、物权等条款。
  D.刘某与钱某因共建厂房产权产生纠纷，法院依据行政法判决产权归刘某，钱某不服又依法提起民事诉讼。
  （4）材料二在论证结构上有哪些特点？请简要说明。
  （5）综合材料一和材料二，请概括民法典是如何体现“民”这一精髓和要义的。
  组卷：85引用：16难度：0.5

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（二）现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，15分）

• 2．阅读下面的作品，完成第问题。
  母亲的救赎
  娄玉启
        梁老师睁开眼时，日光映亮了窗户。稍稍料理，吃过早点后，他沏上一杯茶，点开QQ。
        一年多了，头像依然是她穿着白大褂的工作照。QQ网名：秋桂。
        他替她写道：“今日，晴，楼下的桂花开了……”写到这，他眼睛湿了。自从女儿跟了外婆，每当下班回来，便一个人守着一屋子空气。两年前，一位高龄产妇在她医院里因不可逆的病因不幸走了；之后，医院按照调解协议给予了适当赔偿，可是产妇的男人一直不依不饶。那天，男人喝了酒便到医院闹。作为副院长的她上前阻止，男人竟然将她从12楼掀了下去……那桩事故轰动一时。人走了，他替她打理QQ。
        正伤感时，手机响了，一看，是门卫室的。
  “梁老师，有一位乡下来的老奶奶给你送了一篮子鸡蛋！”
  “乡下老奶奶？她人呢？”
  “她已经走了。”
  “好，等会儿我下去。”
        ……
        电梯上的红字不停地眨着眼，从“12”开始往下掉，一直掉到“1”。在这个过程中，他想不出那老奶奶是哪位亲戚。出了电梯，他散散漫漫走到门卫室。
        果然，门卫老马的桌子边搁着一胶袋鸡蛋。
        他拎起鸡蛋，问：“老马，她没说其他话？”
        老马放下报纸，说：“怎么，她不是你家亲戚？”
  “我乡下亲戚多，不晓得她是哪一位？”
        老马捧起报纸说：“那我就不晓得了，她只说是送给你的！”
        ……
        一晃，又是一个月，他差不多将这事忘了。
        一天傍晚，当他走进小区时，老马又叫住他：“梁老师，鸡蛋！”
        他一定，折进门卫室。
        又是一胶袋鸡蛋，不多不少，30个。
        老马呷了一口茶，说：“你家亲戚真好！”
  “还是那老奶奶？”
  “是啊，怎么，你还不知道她？”
  “大概晓得，就不知道她是哪一个？”
  “管他呢，回去，吃你的蛋！”
        ……
        当他第五次收到鸡蛋时，已是寒假的第二天。那天早晨，他依然按照习惯，点开QQ，写到：“今天，雪停了，温暖的太阳又露出了笑脸……”
        这时，他再次接到门卫的电话。他迅速出门、锁门，刚好，电梯下来了。出了电梯，他赶到门卫室。同前四次一样，他又看到桌边的鸡蛋。
  “她人呢？”
        老马说：“刚走，她包着蓝头巾，手里提着一个竹篮。”
        他顺着老马手指的方向，向斜对面的5路站点快步走去。站牌下三三两两立着十几个人，他径直向那位“蓝头巾”走去。
  “老人家，您好！”
        老人转回头。
  “噢，梁老师！”
  “我怎么老是白吃您的蛋呢？您老是--”
        老人支支吾吾道：“哎呀，梁老师，你别说客气话。”
        老人“啊啊”着，说：“我养了几十只鸡，是给那边菜市场的贩子送蛋，只是顺便送点给你……”
        他应和着，顺势将两张大钞塞进老人口袋里。老人却像身上着了火，往后一缩。
  “梁老师，这钱我不能收啊！”
  “我收这钱，我有罪啊！”
        老人将钱往回塞，他挡着，说：“您老这么大年纪，我怎么能白吃呢？”
        老人还是将钱塞进他口袋。
        他说：“真没办法，那您告诉我，您是不是小丹婆家那边的？”
        老人一怔，泪水滚落下来，顺势低下了头，抬手揩了揩，飘出一句：“我是赵牛的妈妈……”
        赵牛？
        那个将爱人置于死地的酒鬼！
        可是，不管有多大的仇恨，这个人早在去年六月化成灰了。
        老人的泪管不住，接着说：“我知道王医生是好人呐！他的狗命抵不了她的命啊！”
        这时，几个人围了上来。
  “梁老师，我是罪人啊！在村里都矮半截，抬不起头啊！”
        停了停，又说：“媳妇是肾脏不好，怎么能怪医生呢？都怪我从小没教育好！”
        5路车缓缓停住了。一行人鱼贯而上，老人最后踏上车。等车门关上时，他才回过神来。
  “赵奶奶，鸡蛋的钱--”
        可是，车子动了，一会儿汇入车流。他木木地往回走，下意识地掏出手机，划出“老婆”的手机。
  “嘟--嘟--嘟--对不起，您拨打的电话已停机！”
        他的眼睛湿了，他是多么希望听到那边的声音啊！此时，温暖的阳光照在他身上，也照在复苏的心上……
  （选自《微型小说选刊》2018年第2期）（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

   

  。
  A．小说以梁老师打理QQ开头，并在文中多次出现，体现了梁老师情感变化的过程，使得文章整体结构完整、紧凑，同时表达了梁老师对妻子一往情深。
  B．小说写梁老师听到有人送鸡蛋的事情后，散散漫漫的走出电梯，表现了梁老师的漫不经心，同时与下文迅速出门形成对比，表现了梁老师再次听到有人送鸡蛋的迷惑心理。
  C．文章对赵牛形象的塑造采用了正面描写和侧面烘托相结合的手法，写出了他酗酒医闹、胡搅蛮缠、最终受到法律制裁的形象。
  D．结尾写梁老师下意识的拨打了妻子的电话一方面表现了梁老师对妻子的怀念，另一方面也暗示了梁老师内心的释然及对赵奶奶的感激之情。
  （2）作者为什么最后才交代老奶奶的身份？
  （3）结合全文内容，试探究文章标题中“救赎”的丰富意蕴。
  组卷：5引用：6难度：0.6

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二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（本题共1小题，21分）

• 3．阅读下面的文言文，完成各题。
        徐陵，字孝穆，东海郯人也。八岁能属文，既长，博涉史籍，纵横有口辩。太清二年，兼通直散骑常侍。使魏，魏人授馆宴宾。是日甚热，其主客魏收嘲陵曰：“今日之热，当由徐常侍来。”陵即答曰：“昔王肃至此，为魏始制礼仪；今我来聘，使卿复知寒暑。”收大惭。及侯景寇京师陵父摛先在围城之内陵不奉家信便蔬食布衣若居忧恤会齐受魏禅梁元帝承制于江陵，复通使于齐陵累求复命，终拘留不遣。
        绍泰六年，除散骑常待。时安成王顼为司空，以帝弟之尊，势倾朝野。直兵鲍僧睿假王威权，抑塞辞讼，大臣莫敢言者。陵闻之，乃为奏弹，导从南台官属，引奏案而入。世祖见陵服章严肃，若不可犯，为敛容正坐。陵进读奏版时，安成王殿上侍立，仰视世祖，流汗失色。陵遣殿中御史引王下殿，遂劾免侍中、中书监。自此朝廷肃然。高宗纂历，封建昌县侯，邑五百户。及朝议北伐，高宗曰：“朕意已决，卿可举元帅。”众议咸以中权将军淳于量位重，共署推之。陵独曰：“不然。吴明彻家在淮左，悉彼风俗，将略人才，当今亦无过者。”于是争论累日不能决。都官尚书裴忌曰：“臣同徐仆射。”陵应声曰：“非但明彻良将，裴忌即良副也。”是日，诏明彻为大都督，令忌监军事，遂克淮南数十州之地。高宗因置酒，举杯属陵曰：“赏卿知人。”至德元年卒，时年七十七，谥曰章。陵性清简，无所营树，禄俸与亲族共之。太建中，食建昌邑，邑户送米至于水次，陵亲戚有贫匮者，皆令取之，数日便尽，陵家寻致乏绝。其周给如此，世祖、高宗之世，国家有大手笔，皆陵草之。每一文出手，好事者已传写成诵，遂被之华夷，家藏其本。
  （选自《陈书•徐陵列传》，有删改）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

   

  
  A．及侯景寇京师/陵父在围城之内/陵不奉家信/便蔬食布衣/若居忧恤/会齐受魏禅梁元帝/承制于江陵/复通使于齐/
  B．及侯景寇京师/陵父在围城之内/陵不奉家信/便蔬食/布衣若居忧恤/会齐受魏禅梁元帝/承制于江陵/复通使于齐/
  C．及侯景寇京师/陵父在围城之内/陵不奉家信/便蔬食/布衣若居忧恤/会齐受魏禅/梁元帝承制于江陵/复通使于齐/
  D．及侯景寇京师/陵父在围城之内/陵不奉家信/便蔬食布衣/若居忧恤/会齐受魏禅/梁元帝承制于江陵/复通使于齐/
  （2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

   

  
  A．旅，文中表示任官职，与其用法类似的词语还有“领““除”“拜”也可以表示授予官职。
  B．纂历，文中指继承君位。我国封建王朝奉行长子继承制，君位由最年长的儿子继承。
  C．联，秦以前人们不论尊卑，都可自称“联”，秦始皇以后，成为皇帝专用的自称。
  D．食建昌邑，指依靠建昌封邑租税生活，食色是君主赐予臣下作为世禄的封地。
  （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

   

  
  A．徐陵博学多才，能言善辩。徐陵广涉史籍，有口才他率命出使北魏时，宴席上受到魏收的嘲讽，结果徐陵反过来嘲弄了魏收，让魏收羞愧难当。
  B．徐陵不畏强权，积极谏言，安城王依仗皇帝弟弟的身份，阻塞诉讼，大臣不敢言说，徐陵带领御史台官员对其进行弹劾，罢免了他的待中、中书监等职。
  C．徐陵力排众议，坚持己见。高宗决定北伐，让大臣推荐元帅、朝臣共同签名推举中权将军淳于量，徐陵力排众议，坚持推荐吴明彻。
  D．徐陵举荐有功，受到称赞。徐陵举荐吴明彻与裴忌后，皇帝诏令吴明彻为大都督，裴忌监军事，攻取了数十州。后来高宗摆设酒宴时，举杯称费徐陵。
  （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
  ①陵亲戚有贫匮者，皆令取之，数日便尽，陵家寻致乏绝。
  ②每一文出手，好事者已传写成诵，遂被之华夷，家藏其本。
  组卷：9引用：10难度：0.3

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三、语言文字应用（20分）

• 8．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。
        2019年7月13日，中国产铁路客车在哈瓦那至圣地亚哥线路上投入运行。长期以来，从哈瓦那到圣地亚哥约800公里的里程，乘坐火车耗时长达24小时。随着中国产列车投入使用，这段旅行时间缩短到了14个小时。同时，列车的运力和效率也大幅提升。哈瓦那至圣地亚哥之间的旧列车仅能载客400余人，如今每列客车能载客760人以上。
  组卷：56引用：29难度：0.7

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四、写作（60分）

• 9．阅读下面材料，根据要求写作。
        世上本没有路，走的人多了，也就成了路；有时，走错路也是有意思的。如果没有走错路，就不会发现新的路；世上没有走不通的路，只有不敢走的人。
        这三句话自选角度，以路为话题写作。结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
  组卷：13引用：1难度：0.6

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